中專學(xué)校科協(xié)開(kāi)展科技社團(tuán)活動(dòng)研究

吳程 朱曉軍

[摘 要]伴隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，作為培養(yǎng)實(shí)踐人才的重點(diǎn)單位，中專類院校要積極建構(gòu)更加多元化的教學(xué)管理機(jī)制，其中科技社團(tuán)的活動(dòng)尤為關(guān)鍵，能在提高學(xué)生學(xué)術(shù)性水平以及實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上，在學(xué)校內(nèi)部形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步。本文從中專學(xué)校科協(xié)工作性質(zhì)和工作職能出發(fā)，對(duì)中專學(xué)校科協(xié)開(kāi)展科技社團(tuán)活動(dòng)的基本情況進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，并集中闡釋了相關(guān)管理措施。

[關(guān)鍵詞]中專學(xué)校科協(xié) 科技社團(tuán) 優(yōu)化措施

一、中專學(xué)校科協(xié)概述

正是基于科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，中專學(xué)校內(nèi)部為了保證科學(xué)技術(shù)和學(xué)術(shù)發(fā)展的良性互動(dòng)，建立了科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，將知識(shí)創(chuàng)新作為發(fā)展主體，為學(xué)校內(nèi)部科學(xué)技術(shù)發(fā)展提供保障。

（一）工作性質(zhì)

中專學(xué)校科協(xié)是融合學(xué)校和社會(huì)科學(xué)學(xué)會(huì)的機(jī)構(gòu)，匯集了中專學(xué)校的人才優(yōu)勢(shì)，是中專學(xué)校黨委和行政部門聯(lián)系科技工作者的重要橋梁，是中專學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的必要路徑和重要組成部分。基于此，中專學(xué)校科協(xié)不僅僅是一般性的科技社團(tuán)，也具有其他社團(tuán)不具備的管理作用。

1.中專學(xué)校科協(xié)具備學(xué)術(shù)性特征。相較于其他社團(tuán)，中專學(xué)校科協(xié)的活動(dòng)都是將學(xué)術(shù)對(duì)話作為基礎(chǔ)的任務(wù)型活動(dòng)，不僅融合了不同學(xué)科和專業(yè)，也實(shí)現(xiàn)了不同領(lǐng)域?qū)W生職能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.中專學(xué)校科協(xié)具備群眾性特征。在中專學(xué)校科協(xié)常規(guī)化管理工作中人才較為集中，且學(xué)科門類十分齊全，沒(méi)有強(qiáng)制的考核項(xiàng)目和學(xué)術(shù)約束，最基本的維系方式就是自覺(jué)和自律，整體學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展趨勢(shì)凸顯出群眾性特征。

3.中專學(xué)校科協(xié)具備民主性特征。與一般的行政職能部門有所差別，中專學(xué)校科協(xié)的管理工作中，組織項(xiàng)目和活動(dòng)方式都將基本屬性集中在民主辦會(huì)方面，按照規(guī)章制度有效建立健全遵循學(xué)習(xí)規(guī)范的活動(dòng)。

（二）工作職能

正是基于中專學(xué)校科協(xié)的以上特征，在實(shí)際工作管理中，中專學(xué)校科協(xié)能接觸更多的專家和學(xué)者，對(duì)于學(xué)生自身素質(zhì)的提升具有非常重要的作用。在中專學(xué)校科協(xié)常規(guī)化活動(dòng)體系中，不僅要進(jìn)行有效的理論驗(yàn)證，也要借助學(xué)術(shù)活動(dòng)和科普活動(dòng)提升學(xué)生的實(shí)踐水平。除此之外，在中專學(xué)校科協(xié)管理體系中，“科學(xué)必然要科普”是基本的原則，可以在優(yōu)化提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的同時(shí)，在中專學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍[1]。

二、中專學(xué)校科協(xié)開(kāi)展科技社團(tuán)活動(dòng)的基本內(nèi)容

在中專學(xué)校科協(xié)指導(dǎo)下，中專學(xué)校開(kāi)辦相應(yīng)的科技社團(tuán)，將學(xué)生的興趣轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生要完成的任務(wù)，在相互促進(jìn)的基礎(chǔ)上建構(gòu)完整的校園文化。在中專學(xué)校科協(xié)協(xié)同管理下的科技社團(tuán)，可以將具有創(chuàng)新精神的學(xué)生匯集在一起，對(duì)中專學(xué)校科研能力的提升具有非常重要的作用。

（一）基本目標(biāo)

在中專學(xué)校科協(xié)指導(dǎo)下，中專學(xué)校將專業(yè)核心技能作為根本，保證科技社團(tuán)整體管理工作水平更加貼合實(shí)際需求，提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，在落實(shí)建設(shè)目標(biāo)的基礎(chǔ)上將職業(yè)能力建設(shè)作為發(fā)展目標(biāo)。正是由于在社團(tuán)活動(dòng)中融合了科技創(chuàng)新理念，所以能在保證學(xué)生提高自身素質(zhì)的同時(shí)，充分了解就業(yè)市場(chǎng)的環(huán)境，維護(hù)針對(duì)性活動(dòng)的實(shí)際價(jià)值。因此，在中專學(xué)校科協(xié)開(kāi)展科技社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，要將學(xué)生技術(shù)能力發(fā)展作為根本，踐行更加系統(tǒng)化的職業(yè)道德管理和思想政治教育管理，提升學(xué)生綜合水平和職業(yè)素養(yǎng)[2]。

（二）運(yùn)行機(jī)制

在建設(shè)科技社團(tuán)時(shí)，中專學(xué)校科協(xié)要對(duì)學(xué)生的基本情況進(jìn)行有效調(diào)研和分析處理，尤其要對(duì)專業(yè)構(gòu)成要素、學(xué)生愛(ài)好和學(xué)校優(yōu)勢(shì)等予以關(guān)注，從根本上完善企業(yè)的就業(yè)需求，有針對(duì)性地選擇社團(tuán)運(yùn)行機(jī)制，維護(hù)中專學(xué)校科協(xié)科技活動(dòng)的實(shí)際價(jià)值。目前，我國(guó)中專學(xué)校科協(xié)開(kāi)展的科技社團(tuán)活動(dòng)主要有以下幾種運(yùn)行模式：

1.實(shí)踐型科技社團(tuán)。將學(xué)校的基本情況和科學(xué)技術(shù)作為根本和基礎(chǔ)，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，也要結(jié)合市場(chǎng)的實(shí)際發(fā)展情況。無(wú)論是和企業(yè)還是和工廠之間，都要建立切實(shí)有效的聯(lián)合和溝通機(jī)制，提高中專學(xué)校科技社團(tuán)活動(dòng)的社會(huì)性價(jià)值[3]。例如，學(xué)校組織學(xué)生到工廠內(nèi)部參與技能實(shí)踐活動(dòng)，向社團(tuán)內(nèi)部引入工廠元素，結(jié)合具體情況和實(shí)際需求開(kāi)展更加有效的技術(shù)實(shí)訓(xùn)工作，不僅能發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，也為后續(xù)就業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境，保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)更加豐富，強(qiáng)化學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，提高學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

2.競(jìng)爭(zhēng)型科技社團(tuán)。中專學(xué)校科協(xié)開(kāi)展科技社團(tuán)管理除了要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行深度探索，還要保證學(xué)生能發(fā)揮自身能力參與專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。中專學(xué)校科技社團(tuán)要按照國(guó)家科技競(jìng)賽的社團(tuán)管理要求，制定更加有效的培養(yǎng)目標(biāo)和管理機(jī)制，組織學(xué)生參加相關(guān)比賽和活動(dòng)，保證學(xué)生能提高自身的技能水平，提高學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性，為中專學(xué)校優(yōu)化市場(chǎng)影響力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。正是基于此，為了全面提高中專學(xué)校科協(xié)科技活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生科技能力發(fā)展，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況建設(shè)競(jìng)賽訓(xùn)練場(chǎng)地，確保能配備相關(guān)競(jìng)賽設(shè)備，保證學(xué)生了解競(jìng)賽物質(zhì)環(huán)境后，更好地應(yīng)對(duì)科技競(jìng)賽項(xiàng)目[4]。

3.項(xiàng)目型科技社團(tuán)。就是將項(xiàng)目作為科技社團(tuán)發(fā)展的動(dòng)力和基礎(chǔ)，在整合相關(guān)工作的同時(shí)，充分分析項(xiàng)目基本情況，整合項(xiàng)目流程、項(xiàng)目?jī)?nèi)容和項(xiàng)目資源結(jié)構(gòu)后確保能按照不同專業(yè)制定有效的分工協(xié)作計(jì)劃，提高項(xiàng)目管理效果。在一個(gè)項(xiàng)目體系中，各個(gè)專業(yè)學(xué)生都能發(fā)揮自身價(jià)值和作用，只有建立有效且協(xié)調(diào)性較好的項(xiàng)目監(jiān)督和管控措施，才能共同促進(jìn)項(xiàng)目順利完成。另外，應(yīng)用項(xiàng)目型科技活動(dòng)也能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)提供平臺(tái)，提高中專學(xué)校學(xué)生的團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力，從而促進(jìn)學(xué)校科技社團(tuán)管理工作的可持續(xù)發(fā)展[5]。

三、中專學(xué)校科協(xié)開(kāi)展科技社團(tuán)活動(dòng)的優(yōu)化措施

為了有效推動(dòng)中專學(xué)校科協(xié)開(kāi)展科技社團(tuán)的進(jìn)程，應(yīng)對(duì)管理策略和管理需求予以分析，從根本上調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，確保每個(gè)社團(tuán)成員都能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，更好地融入社團(tuán)中，完成具體的科技研究項(xiàng)目，落實(shí)教育和實(shí)踐的并行管理。

（一）優(yōu)化教師團(tuán)隊(duì)

在中專學(xué)校科協(xié)開(kāi)展科技社團(tuán)管理工作中指導(dǎo)教師十分關(guān)鍵。由于科技社團(tuán)和其他社團(tuán)之間存在一定的區(qū)別，因此教師除了要指導(dǎo)學(xué)生參與相關(guān)活動(dòng)外，還要具備多元化專業(yè)素質(zhì)和指導(dǎo)水平。教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，從根本上保證科技社團(tuán)的良性發(fā)展[6]。也正是由于中專學(xué)校科技社團(tuán)的特殊性，學(xué)校應(yīng)對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)給予更高的重視，集中選拔專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)，且整體管理水平高的教師。另外，中專學(xué)校科協(xié)要結(jié)合學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì)，集中關(guān)注專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的綜合水平，聘用具備專業(yè)素養(yǎng)和思想政治理念優(yōu)良的教師作為社團(tuán)指導(dǎo)教師，引導(dǎo)學(xué)生配合社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校要建立長(zhǎng)效性教師指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)制，在提高教師綜合素質(zhì)的同時(shí)完善人員配置。需要注意的是，在教師監(jiān)督管理體系中，教師的培養(yǎng)要遵循差異化培養(yǎng)方案，如利用短期培訓(xùn)提高教師的管理水平，利用專業(yè)化階段性訓(xùn)練提高教師的專業(yè)水平，確保教師與時(shí)俱進(jìn)，了解我國(guó)科技發(fā)展的前沿趨勢(shì)。與此同時(shí)，要建立長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制，保證教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法和社會(huì)人才發(fā)展需求相符[7]。

（二）完善管理制度

要想從根本上優(yōu)化中專學(xué)校科協(xié)開(kāi)展科技社團(tuán)的實(shí)際水平，就要對(duì)規(guī)范制度予以監(jiān)督和管控。在科技社團(tuán)基本管理制度制定的過(guò)程中，要將學(xué)院、系兩級(jí)管理作為根本，確保社團(tuán)能在院系領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督中落實(shí)具體工作，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。對(duì)于成績(jī)較為突出的科技社團(tuán)，學(xué)校可以進(jìn)行一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，而對(duì)于管理漏洞較多，且運(yùn)行不暢科技社團(tuán)，則要督辦整改。另外，在社團(tuán)評(píng)價(jià)機(jī)制建立的過(guò)程中，要摒棄傳統(tǒng)的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)機(jī)制，秉持公正客觀的原則，告別傳統(tǒng)單一化的評(píng)價(jià)方式，從學(xué)生、教師和學(xué)校院系的角度出發(fā)，確保評(píng)價(jià)和考核項(xiàng)目能貼合實(shí)際需求。教師綜合水平以及能力的提升，能在完善隊(duì)伍建設(shè)水平的基礎(chǔ)上更好地獲取學(xué)生的信任，教師和學(xué)生建立健全有效的師生關(guān)系，以維護(hù)中專學(xué)校科協(xié)開(kāi)展科技社團(tuán)活動(dòng)的基本質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人才多元化發(fā)展目標(biāo)，從而建構(gòu)更加和諧的社團(tuán)管理氛圍。

（三）優(yōu)化活動(dòng)質(zhì)量

在中專學(xué)校科協(xié)開(kāi)展科技社團(tuán)的過(guò)程中，活動(dòng)才是社團(tuán)組建的根本。因此，只有從根本上優(yōu)化活動(dòng)價(jià)值和意義，才能提高學(xué)生對(duì)社團(tuán)的熱情。教師和學(xué)生要建立良好的互動(dòng)關(guān)系，在教師的引導(dǎo)下滿足學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)需求，保證職業(yè)院校學(xué)生在市場(chǎng)中具有更大的競(jìng)爭(zhēng)力。另外，學(xué)校要深度挖掘社會(huì)性資源，保證學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)積累的目標(biāo)，提高學(xué)生就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在中專學(xué)校科協(xié)開(kāi)展科技社團(tuán)相關(guān)活動(dòng)后，學(xué)校要和企業(yè)聯(lián)合，為實(shí)踐活動(dòng)提供場(chǎng)地以及活動(dòng)材料。教師要發(fā)揮有效的引導(dǎo)作用，保證學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中獲得成長(zhǎng)，采用雙贏模式，真正深化中專學(xué)校科協(xié)開(kāi)展科技社團(tuán)工作效果[8]。

四、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，在中專學(xué)校科協(xié)開(kāi)展科技社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，要將學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐教育作為根本，提高學(xué)生的綜合水平和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，助力學(xué)生轉(zhuǎn)型成為社會(huì)需要的綜合型人才。中專學(xué)校科協(xié)開(kāi)展科技社團(tuán)活動(dòng)，能在優(yōu)化中專學(xué)校發(fā)展動(dòng)力的同時(shí)，為學(xué)生提供發(fā)揮專業(yè)的實(shí)踐平臺(tái)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

參考文獻(xiàn)

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