資格考試制度下動物藥理學課程教學的改革分析

常艷

摘要： 在提高學生學習“動物藥理學”課程實效性的目的下，從當今執行的全國執業獸醫制度入手，按照執業獸醫資格考試的目的與要求，分析動物藥理學的實際課程情況，在教學內容、方法、考核方式等方面對動物藥理學進行改革，以此來幫助學生在執業獸醫資格考試中應變能力有所提高，進而幫助學生更好的適應執業獸醫資格考試制度，為社會培養新型、全面型獸醫人才。

關鍵詞： 動物藥理學;執業獸醫;資格考試制度;課程改革

中圖分類號： G712?? ?文獻標識碼： A?? ?文章編號： 1672-9129（2018）09-0095-01

Abstract： ?to raise the students' learning effectiveness under the purpose of "animal pharmacology courses， from the execution of the national system of veterinarians today， according to the practice with the purpose of veterinary qualification examination requirements， analysis of actual situation of the animal pharmacology courses， in such aspects as teaching contents， methods， examining ways to reform the animal pharmacology， in order to help students in the professional veterinary qualification exam strain capacity increased， thus help students better adapt to the professional veterinary qualification examination system， training new type， comprehensive type veterinary talents for the society.

Keywords： animal pharmacology;Practicing veterinarian;Qualification examination system;The curriculum reform

引言：動物藥理學作為畜牧獸醫、動物防疫與檢疫等的基礎課程之一，學好動物藥理學對學生后面掌握臨床實踐課程具有重大意義。所以，對動物藥理學進行課程改革一定要與時俱進，符合時代發展要求，這樣才能和與當前動物疫病防治的新形勢相適應，也能和執業獸醫資格考試的目的要求保持一致。

1 資格考試中動物藥理學的比重以及考題特征

在往年的的執業獸醫資格考試中，動物藥理學知識在基礎知識內容中的比重為百分之十五左右，并且在獸醫資格考試指南中，動物藥理學的知識內容考查范圍較廣，課程內容中的大部分章節都有所涉及，考察的知識點也很細。而從往年例題來看，一些以往被認為不怎么重要的內容也出現在考試中，考試試題也變得越來越難，這些變化都為動物藥理學教學工作提出了新的要求，課程改革也變得勢在必行。在執業獸醫資格考試中，一般試題題型都是客觀選擇題，有的試題要求是從病歷組型、病例摘要等選項中選出最佳答案。執業獸醫資格考試的目的是考核檢驗考生在現實生活中分析實際情況的能力，所以，考題的設置是十分靈活的，在實際病例里會有一些基礎藥理知識，將臨床實踐與基礎知識內容結合起來。

2 進行動物藥理學課程內容改革

2.1立足于資格考試，重新制定教學大綱。作為指導教學工作開展、規范教學行為的綱領性文件，教學大綱的內容包括教學目的、要求、內容和講授、實習、實驗、作業等方面，是提高教學質量的重要保障。在制定教學大綱時，理論課和實驗課的安排要有合理性，這樣做能夠密切兩者之間的聯系，促成感性認識與理性認識的統一性。動物藥理學課程內容是以教學大綱為基礎進行教學的，而當今的執業獸醫資格考試中的變化又對動物藥理學的教學內容提出了新的要求。該課程的任課老師需要依據教學大綱來修改自己的教學計劃，盡可能的講授考試大綱上所說的內容，合理調整自己的教學內容。

2.2認識教學難點與重點，優化理論教學內容。動物藥理學的課程內容學習中，藥物多、藥名多、作用多、記憶難度大。課程教師要始終立足于教學大綱，重新審視教學內容的重點和難點，確立一個更科學更合理的課程體系，激發學生們的學習興趣，密切聯系理論與實踐的關系。

3 對動物藥理學教學方法改革

為了提高學生學習動物藥理學的積極主動性，尤其需要對動物藥理學的教學方法進行改革，在老師講解該課程時，不但要為學生講解理論知識，還要將理論知識與實際聯系起來，逐漸提高學生的學習能力。

3.1采用多種教學思路，豐富課程教學資料。如今，多媒體課件教學在獸醫學各學科里應用十分廣泛，與多媒體相關的教學設備和資料也對教學效果有很大的影響，老師們在課件制作、教學思路、實踐能力方面各有各的擅長，因此，教師們之間實現資源共享能在很大程度上提高自己的教學能力，教師們可以互相分享教學心得、優秀課件，定期進行教師研討，這樣做豐富了教學資料，提高了教學效果，讓學生在課堂教學中更好的學習課程內容。

在課堂教學中，如果教學方法太單一，學生學習起來就會覺得枯燥，是很難取得良好的教學效果的。所以，不同的教學內容應采取不同的教學方法，爭取課堂教學效果最高效率化，對于那些基本概念原理之類的東西，可以采用教師直接講授的教學方式，而對于那些對動手實踐能力要求高的知識，可以進行歸納式教學，將相同相似的的內容一起教授，那些與臨床知識聯系密切的內容，則需要多講授一些臨床醫案病例來幫助理解。

3.2多方面完善實踐教學。現代職業教育的目的是培養提高學生動手實踐能力，為社會培養實用性人才。為此，可以增加實驗課課時，讓學生多進行一些操作性的實驗，提高學生的動手實踐能力和專業技能。所以，可以在教學中多導入一些臨床上的真實案例，加強學生對課程內容的理解。

4 結語

國家實行執業獸醫資格考試制度，不但提高了獸醫行業的入行門檻，同時，也對相關從業人員提出了新的要求，而且，也加大了高校培養獸醫人才的難度。但是，我們也應該意識到，實行執業獸醫資格考試制度是給從業人員的挑戰也是一個機遇，只要抓住這個機遇，就能很好的適應時代的潮流。作為動物醫學專業最重要的基礎課程之一，動物藥理學的教學要努力提高教學質量和水平，根據教學大綱對該課程進行調整改革，降低學生學習該課程的難度，克服教學過程中教學方法單一，內容枯燥乏味的缺點，密切聯系教學內容與執業獸醫資格考試的聯系。

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