職業中專學生的思想政治教育研究

李金鋒

摘要： 培養學生良好的職業素養和個人素養是職業中專教育的主要任務，隨著社會的發展，我國對職業技術型人才的需求量也在不斷加大，職業中專作為培養優秀技術人才的主要教學場所，教學質量的高低影響著社會的發展，加強學生的思想政治教育作為培養優秀人才的重要部分應成為職業中專教師教學的重點。本文主要當前職業中專學生的思想政治教育工作進行了簡要的分析，對于如何提升思想政治教育工作的質量提出了幾點建議。

關鍵詞： 職業中專;思想政治教育;思考;途徑

中圖分類號： G711??? 文獻標識碼： A??? 文章編號： 1672-9129（2018）09-0279-01

Abstract： onal quality and personal accomplishment. With the development of the society， the demand for professional technical talents is also increasing. Vocational secondary school is the main teaching place for cultivating excellent technical talents. The quality of teaching affects the development of the society and strengthens the study. As an important part of training outstanding talents， the ideological and political education should be the focus of vocational secondary school teachers. This paper makes a brief analysis of the ideological and political education of vocational secondary school students， and puts forward some suggestions on how to improve the quality of Ideological and political education.

Key words： Vocational Schools; Ideological and Political Education; Reflection; channel

引言：隨著教育事業的發展，社會對職業中專教育的關注度也在逐漸提高，加強對職業中專學生的思想政治教育已經成為了教學必須要重視的部分，這不僅是為了保障學生能夠得到健康的成長，更重要的是能夠為促進學生的未來發展起到堅實的基礎，因此，教師應具體落實相關的教育工作，將育人做為教學的重點內容，幫助學生提升個人素質，從而促進學習和就業都能得到更好的發展。

1 提升職業中專學校思政教育隊伍的綜合素養

打造一支高素質的思政教育工作隊伍是確保職業中專學校思政教育工作有效性的基本前提。首先，構建起一支專職的輔導員隊伍并實施輔導員責任機制，打造一支工作高效、總體素質優良的思政輔導員隊伍;其次，做為校方應進一步加強學校各年級段輔導員與班主任培訓工作，重視起自身綜合素養的提升，要求輔導員及各班班主任必須具備優良的思想政治素養，保證其具備足夠的能力對學生展開思政教育工作，同時在具體工作中能夠持續總結經驗優化教育方法;最后應注重提升學校學生管理部門工作人員自身思想政治素養，保證其做好學生管理工作的同時，具備較強的服務育人的意識，切實有效的發揮其對學生展開思政教育的作用。同時應確保思政教育的人文性，充分落實‘以學生為本的教育理念，讓學生在接受思政教育的過程中切實體會到老師對自己的關心和愛護，并且，教師應充分尊重學生個性化發展，多站在學生的視角看待問題和事物，從而更好的了解學生的所思所想，從而更好的展開思政教育，認識到學生個體化的豐富性，調動學生個性化學習和發展的需求，給予每位學生充足的自我表現和發展的空間，并且職業中專的思政教育人員應在主觀意識上保持一顆為學生服務的心。

2 充分發揮職業中專學校班主任的思政教育作用

在職業中專學校的教育教學過程中，各班級的班主任不僅擔負著教學任務，同時還負責班級管理工作，對班級學生生活學習思想等各方面都有著不可取代的責任，更是對學生展開思政教育的中間力量。并且班主任應利用好平常生活學習以及參與各種活動中與學生接觸的時機，多與學生溝通和交流及時掌握學生思想動態，但這必須是以良好師生關系為前提，從而對學生展開針對有效的思想政治教育、對學生在生活和學習過程中所遇到的實際困難和心理問題，進行及時有效的疏導和建議。并且要求班主任自身不僅應具備優秀的專業教學能力、同時也應在日常活動中特別注意自己的一言一行，自身應做到無私奉獻、愛崗敬業、公平公正的對待每位學生、以崇高的個人魅力感染學生，使學生在不知不覺中受到教師的影響，學習教師身上的優秀品質，這相比單純的口頭說教更加有效。這就要求班主任自身應具備終身學習的意識，多途徑的獲取知識以淵博的知識、優良的品德和思想情操感染學生，成為學生終身學習的模范。做為班主任應也對住校這部分學生給予特別的關注，班主任應多走進學生的宿舍當中，關心學生學習之余重視學生在校生活情況，這是更多是扮演好學生父母和朋友的角色，主動與學生展開真誠的互動和交流，掌握學生心理思想動態的同時進一步拉近師生之間心與心的距離，獲得學生信任感后再展開針對性的思想政治教育工作，將更加具有成效。

3 不斷開拓和創新職業中專學校思政教育工作方法

在全新的社會和教育背景下，對職業中專學校思政教育工作有也提出了全新標準和要求，應盡量以學生角度思考和分析問題，以學生思想及思維方式展開思政教育工作，動之以情曉之以理，不斷優化和革新思政教育工作手段，感化學生的內心從而保證思政教育工作有效性。首先，校方應注重學生社團、學生會以及學生黨組織的建設和完善，在多個方面給予乏力的支持，使學生通過學生組織社團活動等方式更好的實現對學生的思想政治教育工作，為有效的展開思政工作提供載體和媒介;其次，應重視學校校風和文化建設。通過定期組織學校師生開展豐富多樣的時間活動，比如、運動會、藝術節和校慶等活動，構建積極向上的、文明的、豐富多樣的、充滿人文性的校園文化，凈化學校的教學風氣和學習風氣，使學生在優質的校園文化中獲得思想和心理的洗滌，樹立積極正確價值觀，具備良好的抵御外界不良信息和思想侵擾的能力，切實提升中專學校學生思想政治素養。

結束語：職業中專思想政治教育工作是在保障學生健康成長的基礎上，提升學生的個人素質以及未來就業的能力，所以教師應在教學的過程中積極展開對學生的思想政治教育，采取有效的教學方式幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，保證學生的健康成長、促進學生的未來發展。

參考文獻：

[1]李玲.淺談如何加強中專生的思想政治教育工作[J].中學課程輔導：教學研究，2016，10（29）