泰安市職業教育專業設置情況分析

鄭瀟雨 陳蔚蔚 喬繼峰

中圖分類號：F272.92 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2018）01-0259-01

1.泰安市職業教育專業設置的現狀

2010年泰安市在全山東省范圍內率先啟動市域內中等職業學校專業設置調整，引導各學校在專業設置上實現協調發展，打造品牌專業。2011年制訂了《關于推進中等職業學校專業調整的指導意見》，出臺了專業淘汰退出規定，構建中等職業學校專業調整長效機制。2013年出臺了《泰安市中等職業學校品牌專業建設實施辦法》，啟動市級中等職業教育名牌專業建設行動，開展專業辦學水平評估。泰安市中等職業學校共開設11個大類、66個專業、157個專業點，主要涉及加工制造、交通運輸、信息技術、教育、財經商貿、文化藝術等專業大類，基本覆蓋泰安市經濟社會各領域，逐步適應泰安市經濟社會發展需求。

2.泰安市職業教育與產業發展的協調性分析

根據數據的可獲得性與可比性，本文選擇2015-2016年數據為研究對象，以職業教育的專業結構和產業結構為衡量指標，計算我國職業教育與產業發展的協調度。指標越接近1，則代表職業教育與產業發展協調性越好；反之，則代表協調性越差。具體計算公式為：

2.1 各產業構成比重

2015年，泰安市第一產業增加值占生產總值的比重為9.0%，第二產業增加值占生產總值的比重為48.2%，第三產業增加值占生產總值的比重為42.7%；2016年，泰安市第一產業增加值占生產總值的比重平均為8.5%，第二產業增加值占生產總值的比重為46.3%，第三產業增加值占生產總值的比重為45.2%，見表3.3。

2.2 各產業所涉職教專業畢業生占比

各產業所涉職教專業的中職畢業生與高職畢業生構成情況表明：2015年，第一產業所對應的農林牧漁類專業領域中，職業院校畢業生平均占同級畢業生總量的3.23%；第二產業所對應的資源環境、能源、土建、加工制造、石油化工、輕紡食品等專業領域中，職業院校畢業生平均占同級畢業生總量的38.44%；第三產業所對應的交通運輸、信息技術、醫藥衛生、財經商貿、旅游服務、教育及其他類專業領域中，職業院校畢業生平均占同級畢業生總量的54.1%。2016年，第一產業所對應的農林牧漁類專業領域中，職業院校畢業生平均占同級畢業生總量的4.1%；第二產業所對應的資源環境、能源、土建、加工制造、石油化工、輕紡食品等專業領域中，職業院校畢業生平均占同級畢業生總量的41.8%；第三產業所對應的交通運輸、信息技術、醫藥衛生、財經商貿、旅游服務、教育及其他類專業領域中，職業院校畢業生平均占同級畢業生總量的54.1%。見表3.4。

2.3 職業教育與產業發展的協調度

根據上述相關數據，進一步計算職業教育與產業發展協調度。一般認為，協調度在0.9-1.1之間表明職業教育與產業發展協調度較高。結果表明，當前泰安市職業教育與國家產業發展的匹配程度并不是很高，見表3.5。其中，2015-2016年職業教育與第三產業發展協調度平均為1.28，這表明，涉及第三產業專業的人才培養快于產業增長速度，未來應科學調控該類人才培養規模。同時，職業教育與第二產業發展協調度平別為0.85，這表明涉及第二產業專業的人才培養慢于產業發展速度，未來應加大該類人才培養比重。此外，職業教育與第一產業發展協調度平均為0.42，這表明職業教育涉農專業人才培養則遠遠不能滿足現代農業發展需求，未來應著力加強高層次農業技術人才的培養力度。

3.泰安市職業教育專業設置面臨的問題

3.1 專業設置不合理

泰安市中等職業學校共開設11個大類、66個專業、157個專業點，主要涉及加工制造、交通運輸、信息技術、教育、財經商貿、文化藝術等專業大類，調查發現，第一產業所對應的農林牧副漁相關專業嚴重不足，培養人才的數量遠遠達不到當地現代農業發展的需求；第二產業所對應的資源環境、能源、土建、加工制造、石油化工、輕紡食品等專業設置也存在缺口，難以滿足產業發展需求；第三產業所對應的交通運輸、信息技術、醫藥衛生、財經商貿、旅游服務、教育及其他類專業發展較快，每年畢業生的供給量大于產業發展的需求量。

3.2 校企合作缺乏深度

職業院校涉及校企合作大多僅限于實習實訓、安排就業，與專業設置、課程開發和教學改革結合度不高，學校與企業溝通交流的平臺少，學校人才培養模式與企業實際需求有差異。其次校企合作激勵政策落實不到位，也導致了許多企業缺乏參與校企合作的動力和途徑，校企合作始終浮于表面，應付了事，缺乏合作的深度。

4.結語

職業教育作為現代國民教育體系的重要組成部分，是直接提高我國生產、服務一線勞動力素質的最有效途徑，與經濟社會發展有著最緊密的聯系。21世紀以來我國先后召開了四次全國職業教育工作會議，頒布了一系列重大政策，明確了職業教育的重要地位，指明了職業教育對經濟發展和社會進步的重要意義。

經過分析得知，當前泰安市職業教育與國家產業發展的匹配程度并不是很高，仍然存在著專業設置不合理、校企合作缺乏深度的問題。今后，泰安市職業教育應科學調控人才培養規模，適應泰安市經濟發展水平，為泰安市經濟發展乃至全省、全國的經濟發展添磚加瓦。

參考文獻：

[1]朱曉進.當前職業教育發展存在的問題及建議[J].教育與職業，2016（20）：5-6.

[2]徐莉亞.職業教育專業設置與產業結構適應性分析.[J]教育與職業，2016（3）：5-8.