李嘉琪
嫩芽吮吸著樹(shù)干的養(yǎng)分,在陽(yáng)光的撫慰下,在細(xì)雨的滋潤(rùn)下,它盡情的訴說(shuō)著生命的精彩。樹(shù)葉落空盤(pán)旋,世人只贊嘆它的炫美,感嘆它的哀傷,卻不知這是它對(duì)愛(ài)的感恩。大海孕育著生命、承載著生命,無(wú)論是和風(fēng)細(xì)雨還是狂風(fēng)驟雨,這都是愛(ài)的感恩。
著名的作家、教育家海倫凱勒,在幼年時(shí)因?yàn)榧膊〉那治g奪去視力、聽(tīng)力和說(shuō)話的能力。起初的她暴躁不安,仿佛走到了絕望的邊緣。但上天并沒(méi)有放棄她,它派來(lái)了一位天使——莎莉文老師,在老師的幫助下這位勇敢的姑娘靠著雙手創(chuàng)造了屬于她自己的芬芳。她用文字感恩著陽(yáng)光的溫暖,用詞匯感恩著老師的教誨,用行動(dòng)感恩著世界的善意,用真誠(chéng)感恩著生命的偉大。
十月懷胎,一聲啼哭,是孩子來(lái)到了這個(gè)世界,是一段奇妙旅程的開(kāi)始。遮蔽風(fēng)雨的傘,愈合傷口的藥,慶祝生日的蛋糕,甚至是長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手等等。所有的這些想必每個(gè)孩子都很熟悉,這不是成長(zhǎng)的枷鎖,這是父母無(wú)聲的愛(ài),細(xì)致而又溫暖的愛(ài)。回想這些,我想幫他們捶捶腿,我想買(mǎi)個(gè)禮物送給他們,我還能為他們做些什么呢?而這些或許就是小小的感恩吧。
風(fēng)雨兼程,酷暑同行,每天孩子們到教室她就在,每次孩子刻苦訓(xùn)練時(shí)她也在,每次孩子跌倒時(shí)她還在,她是一位普通的工作者,但也是一位最光輝的勞動(dòng)者,她就是我們的老師。我從懵懂學(xué)識(shí)到奮筆疾書(shū),這是老師用青春年華換來(lái)的。也許有一天,粉筆浸染了指尖,白發(fā)取代了青絲,但我依然記得您年輕時(shí)候的模樣。我知道,對(duì)老師的感恩不需要高歌贊美,只需虛心上進(jìn),學(xué)有所成。
心懷感恩,饒是一棵小草也能成為芳草萋萋的草原,饒是一池湖水也能擁有海洋的氣闊,饒是一句話語(yǔ)也能成就出彩的人生。感恩,不一定非得驚天動(dòng)地,轟轟烈烈,也許云淡風(fēng)輕足以讓人刻骨銘心就行,輕輕的,暖暖的,沁人心脾……
(作者單位:云南師大附小櫻花語(yǔ)校區(qū)五(3)班)