許朱益民：本色

遠(yuǎn)方的湛藍(lán)色天空忽然揚(yáng)起陣陣沙塵，像是把墨水倒在水缸里，攪和，揉碎，構(gòu)成了一派黃藍(lán)相交的迷人景象；機(jī)器的轟鳴聲踩著急促的腳步，越來(lái)越近，越來(lái)越大……我無(wú)法用語(yǔ)言形容那種奇異而美麗的畫面，但是我知道，我要等的公交車，就快要到了。

清爽的早晨，我坐上公交車去往城市的另一端。文昌閣站，上來(lái)了一個(gè)人。

“嘀——”車上開(kāi)始播報(bào)信息，門開(kāi)了，一個(gè)滿身灰塵，臟兮兮的男人拎著一個(gè)大的編織袋子十分吃力地跨上了車，他斜靠在座位旁，從手里拿出早已被汗浸濕的兩塊錢，把錢投了進(jìn)去，在車?yán)镎伊艘桓鶛跅U，在那里站著。我十分好奇，他旁邊明明有座位，為什么視而不見(jiàn)呢？

三月底，揚(yáng)州城就好像跨過(guò)了春天來(lái)到了夏季，紅紅的太陽(yáng)在天空揮灑火辣辣的熱情，車廂里熱乎乎的，我脫下汗涔涔的衣服，打開(kāi)車窗，一陣涼風(fēng)鉆進(jìn)了車廂。再看看那個(gè)男人，一滴滴亮晶晶的汗珠從他的下巴上滴落，打濕了衣襟，但他就站在那里，怯怯地遠(yuǎn)離我們。這時(shí)，坐在我后面的人看他滿身灰土又汗流浹背的，說(shuō)：“兄弟，你坐到旁邊那個(gè)位置上吧，剛好對(duì)著空調(diào)，涼快呢。”結(jié)果那個(gè)男人更加羞怯了。一車人都對(duì)他起了興趣，又有一個(gè)人問(wèn)他了：“你是來(lái)這里做工的嗎？”話音未落，有人趕忙制止：“怎么，你看不起做工的啊？”人們議論著那個(gè)男人，最后，一個(gè)小伙子從座位上起來(lái)，拉著那個(gè)民工去了那個(gè)座位。

他緊鎖著眉頭，愣在座位前面，臉上有些窘迫，不知道該怎么辦是好?？墒俏覀兌荚诳粗蛷拇永锼合乱粔K紙板子墊在座位上，這才小心翼翼地坐了上去，只坐了一半還不到。

就這樣過(guò)了幾站路，車?yán)锏娜藵u漸多了，那個(gè)民工緊緊盯著上來(lái)的每一個(gè)人，那惶惶不安的表情甚至讓人覺(jué)得那是一個(gè)小偷。車?yán)锏淖粷M了，不巧這時(shí)候上來(lái)了一位靚麗的女性，她看到有個(gè)民工“猥瑣”地盯著她，于是鄙夷地白了他一眼，找了個(gè)地方站著。這時(shí)，那個(gè)民工突然從座位上起來(lái)，朝她笑著說(shuō)：“你去坐那個(gè)位子吧?！闭f(shuō)罷用手指了指那個(gè)鋪了紙板子的座位。這可把那位女性嚇壞了，她雙手捂住嘴巴，眼睛瞪圓了，大叫著有流氓，拿起手機(jī)就要報(bào)警。那個(gè)民工也懵了，他可是想幫助別人呀！他急得直搖頭，竟一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)了。

那個(gè)灰頭土臉的民工用他枯柴似的手用力撲了撲褲子上的泥土，又把手忽地放下，眉毛擰成了一團(tuán)亂麻：“你們別要我坐那里了，那個(gè)板凳亮堂堂的，我哪好意思把我這個(gè)邋遢死了的褲子坐咩……”他說(shuō)起了方言，我聽(tīng)不懂，但是看他手足無(wú)措的好像受了莫大的委屈的樣子，我的心里實(shí)在是過(guò)意不去。

周圍的乘客也明白了，都覺(jué)得這個(gè)土氣的民工的軀體里，住著的是一個(gè)質(zhì)樸而可愛(ài)的靈魂。“哎呀，怎么現(xiàn)在還有這么憨厚的人！”有些人拿起手機(jī)，對(duì)著他拍照、錄制視頻，想要把這一幕上傳到網(wǎng)上，然而在鏡頭的閃爍下，那個(gè)民工卻朝他們擺擺手，嘴里嘟囔著：“莫要拿手機(jī)拍我啊——”把身子轉(zhuǎn)了過(guò)去。

乘客上了又下，下了又上，往來(lái)不息如河水流淌，我到站了。下車前，我又一次回頭看了那個(gè)民工，他依然站在那里，黝黑的手握著柱子，右手因?yàn)榱啻犹枚嘟町吢叮@得十分狼狽。但是他并沒(méi)有難堪，他看見(jiàn)我——笑了，我也以笑容回贈(zèng)他，目送車子遠(yuǎn)去。

每個(gè)人的心中都會(huì)有質(zhì)樸，都會(huì)有可愛(ài)，都會(huì)有平凡的那一面，可是我們?cè)谑浪椎南淳氈?，是不是早就丟失了那可貴的精神呢？是不是早就不曉得去哪里尋找了呢？農(nóng)民工就是我們的榜樣，正是他們所謂的“大老粗”所謂的“鄉(xiāng)野氣息”造就了他們淳樸善良，正直可愛(ài)的寶貴本色；也正是他們?nèi)蝿谌卧埂⒉慌鲁钥嗟蔫F一般的意志，為我們筑起一座座高樓大廈……

遠(yuǎn)方的湛藍(lán)色天空再一次揚(yáng)起了沙塵，異常美麗，然而它這次在我腦中凝結(jié)成兩個(gè)字——“質(zhì)樸”，又忽地變換成“可愛(ài)”，微風(fēng)一吹，又飄散成了“平凡”……

（指導(dǎo)老師：袁承麟）