淺談當代大學生就業面臨的機遇與挑戰

李玲

[摘 要]大學生就業是備受社會各界廣泛關注的一大熱點話題，黨的十九大報告會議上也明確指出要將解決大學生的就業問題作為當前的首要任務。本文簡單介紹了新時期背景下我國大學生就業面臨的一系列的機遇和挑戰，并提出了解決當代大學生就業難問題的有效策略，希望能夠為相關研究提供借鑒。

[關鍵詞]大學生；就業；機遇；挑戰

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2018.14.100

[中圖分類號]G647.38 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2018）14-0-02

自改革開放政策實施以來，我國的社會經濟水平有了大幅提升，高等教育事業的發展規模也在不斷擴大，尤其是近年來，國內各大高校的招生人數持續增長，就業問題日益嚴峻。高校教育工作者應充分認識到大學生就業輔導工作的重要性，客觀分析目前大學生就業面臨的一系列機遇和挑戰，并積極采取相應的教學管理措施，以有效引導當代大學生樹立正確的就業觀，不斷增強自身的自立意識和奮斗精神，大膽走自主創業道路，開辟新的就業渠道，從而有效緩解大學生就業難的問題。

1 新時期大學生就業面臨的機遇

大學生就業問題日益突出，黨中央領導人多次強調要將大學生就業作為當前的工作重點，尤其是對于高校而言，要充分把握新時期的發展機遇，大力開展大學生就業教育。具體來說，新時期背景下當代大學生的就業與發展主要面臨以下幾個方面的機遇。

1.1 國家政策大力扶持

近年來，黨和政府高度重視大學生的就業問題，并且頒布了一系列的政策法規，以科學開展當代大學生就業工作。此外，各地政府也都紛紛推出了相應的政策措施，鼓勵高校畢業生們到基層事業單位鍛煉，既能帶動區域經濟繁榮發展，也能為大學生提供多種就業渠道。

1.2 產業結構不斷優化升級

隨著我國社會經濟發展水平的不斷提升，各個行業的產業結構也逐漸趨于合理，由過去的中低端產業向中高端產業轉型升級，與此同時，勞動力結構也發生了相應的變化。中高端產業結構下，新出現了一大批高質量、高技能的優質崗位，加上目前國內經濟形勢趨于穩定，社會分工也逐漸合理化和清晰化，由此誕生了許多新的工種、職業，為大學生創造了更多的就業機會。

1.3 企業用工更加規范化

新常態下，國內整體的就業環境有所改善，勞動者與企業之間的關系也愈發穩固，大學生就業的收入水平有了充分的保障。與此同時，在信息化時代，也涌現出了一批新生的小微企業，而這些企業在創業初期，需求大量的高素質、專業化技術人才，而高校畢業生則剛好填補了這方面的人才空缺，從某種程度上而言，有力地促進了大學生的就業與發展。

2 新形勢下大學生就業面臨的挑戰

2.1 就業市場供需結構不合理

近年來，我國大力提倡精簡制，從而實現了綜合經濟效益的最大化。然而，在這種背景下，會導致下崗員工的數量急劇增加，就業市場競爭日益激烈。此外，還有部分企業在人力資源管理和招聘人才方面缺乏長遠的戰略目光，在一定程度上也影響了大學生的需求量。這種不合理的供需結構，不僅會導致大學生就業矛盾問題日益突出，還會影響我國社會經濟的健康穩定發展。

2.2 對學歷要求提高

隨著科學技術的迅速發展，許多傳統的職位、工種也被各種智能化的操作系統和軟件所代替，從而對工作人員的專業知識和技能水平提出了較高的要求。就現階段而言，許多經濟發達地區的用人單位在招聘人才時對于大學生的學歷都有明確的要求，也因而出現高學歷畢業生被搶著要，而低學歷畢業生則就業困難的現象

2.3 存在不公平競爭現象

由于企業管理者的管理水平參差不齊，故而部分用人單位在招聘人才時往往存在不公正的現象，嚴重影響了當代大學生的就業積極性。不公平競爭現象存在于各行各業，從某種程度上說，這種現象不會消失，只是多少而已，只有相對的公平，沒有絕對的公平。

3 提高當代大學生就業水平的策略

3.1 樹立正確的就業觀

隨著經濟的快速發展，經濟利益成分、社會生活方式、就業形式等也逐漸趨于多樣化。在這樣的背景下，大學生有必要及時轉變傳統的就業觀念，主動適應社會并樹立與時俱進的擇業觀。一方面，要密切關注黨和政府部門關于這方面最新的一些政策調整，提高自身對就業制度的認知；另一方面，高校畢業生還應對目前我國市場資源配置情況有所了解，包括新就業制度、政府宏觀政策要求以及人才市場供需結構的新需求等。此外，大學生還應摒棄傳統的“鐵飯碗”就業觀念，根據企事業單位的用人需求有針對性地提高自身的專項能力，努力成為對企業發展有益的人才，時刻保持危機觀念和學習意識，只有這樣，大學生才能在激烈的就業市場競爭中贏得自己心儀的職位。

3.2 增強自身的奮斗精神和自立意識

作為一名當代大學生，面對新形勢，除了要及時轉變自身的就業觀念以外，還應不斷強化艱苦奮斗和自立自強的精神。近年來，大量畢業生涌入城市，就業市場形勢嚴峻，而鄉鎮上的企業單位卻很難招到人才。為此，大學生在求職時一定要充分結合市場發展的實際需求以及自身條件的優劣勢，選擇合適的崗位工作，即便是在不起眼的崗位上也能干一番大事業。

除了要具有艱苦奮斗的拼搏精神以外，大學生還應增強自己的自立意識，通過擇業充分鍛煉自己的獨立精神和自立意識。首先，從思想層面上而言，大學生要不斷地學習如何快速接受新事物，緊跟社會發展的最新形勢，以確保自己時刻保持清醒的頭腦，從而能夠有效應對就業市場出現的變化。其次，在人格層面，大學生要保持一定的自立性，不過度依賴他人，學會用自己的力量和所掌握的知識技能解決實際問題，從某種程度上來說，提高自身的獨立性也是應對當今社會不公平現象的一種有效手段。最后，是經濟上的獨立，經濟獨立是衡量一個大學生是否真正走上社會并且融入社會的重要指標之一。對于大學生而言，要對自己進行正確定位，盡快找到適合自己的工作，而不是眼高手低，學會靜下心來，在工作中不斷地學習成長。

3.3 開辟多元化的就業渠道

隨著我國產業結構的大規模調整，涌現出了一大批新興技術產業，與此同時，第三產業也日益發達，服務業、金融業、保險業已然成為當代人日常生活中不可或缺的一部分。面對產業結構的多元化發展，大學生在求職時有必要緊跟市場發展趨勢，及時調整自己的就業方向，積極開辟多元化的就業渠道。

一方面，大學畢業生要打破行業與行業之間的界限，實現跨行業就業。隨著社會經濟的全面發展，各個行業領域對人才提出的要求也有所提高，越來越多的企業單位需求高素質水平的專業化技術人才，國家在這方面也頒布了多項政策法規。為此，當代大學生應正確看待個人價值，勇于深入基層單位，通過自己專業化的技能素養和堅持不懈的精神，以有效促進當地經濟快速發展。

另一方面，大學生在求職時還要打破地區界限。根據調查報告，多數大學生在擇業時，不僅對薪酬水平、福利待遇等有所要求，還會關注地域問題，從而導致大學生就業變得越來越困難。為此，大學畢業生有必要樹立正確的思想觀念，牢牢抓住西部大開發的機遇，去更為廣闊的舞臺充分展示自己的才華，以實現就業渠道多樣化。

3.4 鼓勵大學生自主創業

要想從根本上解決大學生就業難的問題，除了要采用合理的手段引導他們樹立正確的就業觀外，還應從創業角度入手，鼓勵大學生積極創業，勇于創新。一方面，高校可以建立創業孵化基地，從大一開始就向學生傳授創業方面的知識，幫助大學生更好地完善自己的創業想法，并為其提供相應的平臺支持，鼓勵他們大膽踐行自己的理想，不僅能夠有效緩解目前大學生就業難的問題，還能創造出更多的就業機會。對于大學生而言，應當在學校的科學指導下不斷提高自身的創業能力和綜合素質水平。同時，在創業過程中，大學生還應學會自我否定與成長，積極嘗試并且對失敗經驗進行總結，從而為將來更好地創業與就業奠定良好的實踐基礎。

4 結 語

一直以來，大學生就業問題都是我國建設社會主義事業的一項重要內容，妥善處理好當代大學生的就業與個人發展問題，不僅直接關系高等教育事業改革的水平，還會影響社會秩序的穩定、和諧。因此，在新時期，高校應正確認識大學生就業所面臨的一系列機遇和挑戰，積極采取科學、有效的引導措施，幫助大學生順利就業，充分實現自己的個人價值，同時還能推動區域經濟快速發展，為我國社會主義事業實現可持續發展做出貢獻。

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