非洲印象

■圖、文/吳雪梅 廣西婦女兒童活動(dòng)中心

“全國(guó)第十五屆《少兒美術(shù)》杯優(yōu)秀課例大賽”獲獎(jiǎng)?wù)n例選登

龐斯誥 6歲

李佳池 9歲

張琪駿 7歲

教學(xué)內(nèi)容：

通過觀察非洲人的圖片，讓學(xué)生憑借自身對(duì)非洲人的第一感受，認(rèn)識(shí)其形體特征與自身的差異，以激發(fā)學(xué)生對(duì)不同人種的相貌特征進(jìn)行想象和創(chuàng)造。

教學(xué)目標(biāo)：

（1）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

培養(yǎng)孩子對(duì)自身的相貌特征具有一定的認(rèn)識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)和接受異于自身相貌特征的另一種存在，使學(xué)生的價(jià)值觀得到一定的發(fā)展。

（2）教學(xué)過程與方法

讓兒童通過觀察非洲人的圖片，發(fā)現(xiàn)其特有的相貌特征，從而利用其特有的相貌特征進(jìn)行創(chuàng)作。

（3）知識(shí)與技能目標(biāo)

通過加深孩子對(duì)非洲人的相貌特征和生活習(xí)慣，引導(dǎo)孩子用浮雕的堆疊的方式，鼓勵(lì)孩子大膽地塑造出一個(gè)自身腦海里對(duì)非洲黑種人的相貌印象。

教學(xué)準(zhǔn)備：

（一）材料準(zhǔn)備：黑色、棕色超輕黏土、白卡紙。

（二）課件準(zhǔn)備：非洲人像的照片，讓孩子觀察非洲人的生活習(xí)慣，了解不同人種的民族風(fēng)俗習(xí)慣。

教學(xué)過程：

（1）課程導(dǎo)入：

四大人種：亞洲人種（黃種人）、高加索人種（白種人）、非洲人種（黑種人）、大洋洲人種（棕種人）。

黃種人，主要特征是黑色且較為硬直的頭發(fā)，眼有內(nèi)眥褶，體毛不發(fā)達(dá)，膚色較淺。主要分布在亞洲東部、東南部以及位于南北美洲的大陸。

白種人，主要特征是呈大波浪狀且較為細(xì)軟的毛發(fā)，毛發(fā)顏色主要有：白、金、紅、棕、黑等主要的五種大色調(diào)，顴骨不明顯，鼻高唇薄，通常為長(zhǎng)顱型，膚色較淺。白色人種主要起源自白人化之后的北非土著，后來經(jīng)過長(zhǎng)期的演化和定居，擴(kuò)散到北非、西亞、中亞、南亞、歐洲以及16世紀(jì)以來逐漸擴(kuò)散至整個(gè)大洋洲和南北美洲。

劉子琪 7歲

喬美森 7歲

吳俊樺 8歲

陳語(yǔ)薇 9歲

黃繹曉 7歲

顏丞騫

棕種人，主要特征是黑色呈小波浪狀且較為粗糙的毛發(fā)，鼻高唇薄，通常為長(zhǎng)顱型，膚色較黃種人黑、較黑種人淺。主要分布在位于遠(yuǎn)東大洋洲上的島嶼上，以及澳大利亞和新西蘭等地。例如新西蘭北島上的毛利人等。一般的衣物是用稻草編織而成的，而在建筑物的周圍則一般會(huì)采用石雕來做裝飾，海島文明顯著。

黑種人，主要特征是黑色呈小卷曲狀的毛發(fā)，一般分成南非和北非兩個(gè)類型，前者分布在非洲撒哈拉以南的地區(qū)，鼻矮，通常為圓顱型，膚色極黑；后者分布在非洲薩赫勒地區(qū)，鼻小唇厚，通常為長(zhǎng)顱型，膚色較黑。（講授世界上不同人種的膚色和相貌特征，居住分布地，讓學(xué)生識(shí)別自身屬于哪類人種）

黑種人一般膚色黝黑，頭發(fā)黑呈波浪或鬈曲，黑眼睛，鼻子寬扁，鼻根低矮或中等，鼻突出度小、鼻孔橫徑較大，凸唇，口寬度大，嘴唇厚，胡子和體毛較少。（通過自身黃種人和黑種人的對(duì)比，加深學(xué)生對(duì)非洲黑種人相貌特征的認(rèn)識(shí)）

（2）素材欣賞：

非洲人的圖片

（通過欣賞非洲人的圖片，讓學(xué)生更直觀地看到黑種人，加深學(xué)生對(duì)非洲人的相貌特征的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步引導(dǎo)并啟發(fā)學(xué)生對(duì)非洲黑種人的印象。）

教學(xué)要求：

1.構(gòu)圖布置要大方，體現(xiàn)非洲人的相貌特征。

2.造型要夸張，體現(xiàn)出浮雕的凹凸感。

作畫步驟：

1.在白卡紙上用輕泥堆貼出一個(gè)人的臉型。

2.在臉上粘貼上五官，強(qiáng)調(diào)非洲黑人的特征。

3.堆貼頭發(fā)和裝飾，注意線條的疏密關(guān)系，點(diǎn)、線、面的搭配。

4.大膽地給非洲黑人裝飾上夸張的飾品。

陳昱伽 7歲

蔣茹婷 7歲

蔣旨馨 6歲