我喜歡的一堂課

●高依淼

“王老師，你的快遞！”王老師拿著他的“老三樣”剛走進(jìn)教室，我們就對(duì)他嚷嚷開(kāi)了。

“啊？”王老師一臉蒙圈。

“你的快遞！”常瀚玉用下巴指了指講桌。王老師看了看講桌，走了過(guò)去。營(yíng)養(yǎng)餐盒已經(jīng)被我們包裝好，上面貼了快遞單。王老師拿起它，仔細(xì)端詳了一下，似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的惡作劇。

“有誰(shuí)看見(jiàn)這是什么人送來(lái)的嗎？”他一臉嚴(yán)肅地問(wèn)。

我們趕快答：“是一個(gè)穿綠大褂、扎小辮子的人送來(lái)的！”

“哦？真的嗎？”王老師眼睛里閃過(guò)一絲狡黠，“你們拿出本子，把這個(gè)人的樣子寫(xiě)出來(lái)，讓我瞧瞧到底是個(gè)什么樣的人！”

“寫(xiě)就寫(xiě)！”有些同學(xué)喊道。我們拿出本子和筆，絞盡腦汁，開(kāi)始寫(xiě)。

王老師在教室里轉(zhuǎn)了一圈，看看這個(gè)，瞅瞅那個(gè)，最后來(lái)到講臺(tái)上，說(shuō)：“停！你們寫(xiě)得很不夠細(xì)致啊！這個(gè)人是胖是瘦不知道，是高是低不知道，甚至是男是女也不知道，發(fā)型啊、臉型啊都不知道，就知道穿了一件綠褂子！哼哼，別以為我不知道你們是在騙我！”

“沒(méi)有騙你！”我們說(shuō)得斬釘截鐵。

“那行，修改自己寫(xiě)的東西吧！寫(xiě)得越細(xì)致，細(xì)節(jié)越突出，就越能顯示出這個(gè)人是真的。”王老師漫不經(jīng)心地說(shuō)。

為了讓王老師相信，我們只好繼續(xù)寫(xiě)，再修改，這可比寫(xiě)作文好玩多了。寫(xiě)得差不多了，下課了。王老師得意地笑著說(shuō)：“把作文交上來(lái)吧！”

哎，在王老師的一雙魔掌下，我們?nèi)w落入了自己挖的溫柔坑里。

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