談?wù)劶彝ソ逃闹匾?/h1>
2018-10-25 11:15:38張敏
新教育時(shí)代·教師版 2018年34期
張敏
摘 要：人的成長過程中，教育是關(guān)鍵。人的教育由家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三個(gè)部分組成。家庭教育為教育之源，是教育的基礎(chǔ)，具有不可替代的獨(dú)特作用，同時(shí)家庭教育具有終身性，對人的身心健康發(fā)展有著重要的影響。
關(guān)鍵詞：家庭教育 身心發(fā)展 影響
家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛，促進(jìn)下一代健康成長，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)，使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn)。
——習(xí)近平在2015年春節(jié)團(tuán)拜會上的講話（節(jié)選）
1.家庭教育是教育的起點(diǎn)和基點(diǎn)
一個(gè)人的成長，首先受到的教育就是來自家庭、來自父母，家庭是孩子的第一所學(xué)校，兒父母則是孩子的第一任老師。但是長期以來，在培養(yǎng)孩子的過程中，我們更加強(qiáng)調(diào)了學(xué)校教育，而忽視了家庭教育。在大力提倡優(yōu)化國民教育體系的時(shí)候，我們應(yīng)該關(guān)注家庭教育在基礎(chǔ)教育階段的重要性，家庭對孩子身心健康成長的重要性是不言而喻的。通過幾年的教育實(shí)踐工作總結(jié)了如下幾點(diǎn)：
著名心理專家郝濱老師曾說過：“家庭教育是人生整個(gè)教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)”。在孩子出生之日起，家庭教育就開始了，它是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，為人的一生的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，是對人的一生影響最深的一種教育。家長的言行舉止對孩子起著潛移默化的作用。家庭教育是貫穿于日常生活之中的，有計(jì)劃和無計(jì)劃相結(jié)合的教育。
2.家庭教育與社會發(fā)展的聯(lián)系
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“家庭是最重要的地方，在家庭里面，人初次向社會邁進(jìn)！”嬰兒降生時(shí)，父母是孩子的第一位老師。他們對社會的認(rèn)識是從對父母的認(rèn)識開始的，嬰幼兒與父母 的關(guān)系常常成為他們與社會聯(lián)系的基礎(chǔ)和紐帶。在人生最初的幾年內(nèi)，父母既保證了孩子的生活需要，幫助孩子學(xué)習(xí)走路和語言，向孩子傳遞了一定的社會規(guī)范和生活經(jīng)驗(yàn)，使孩子學(xué)會了與人交往的基本行為準(zhǔn)則。同時(shí)家庭還肩負(fù)著兒童認(rèn)識社會的啟蒙工作，為兒童適應(yīng)社會生活打下基礎(chǔ)。
目前，社會上離婚率的普遍提高、少年犯、大學(xué)生自殺等現(xiàn)象都充分說明了家庭教育不僅是每個(gè)家庭的私事，更是涉及社會和諧與發(fā)展的大事。當(dāng)然，家庭教育同時(shí)也面臨不少問題：一方面，某些家庭中雙職工比例較高，而照顧教育子女的時(shí)間相對減少。農(nóng)村外出打工的年輕人也逐年增多，留守兒童由于長期和父母分離，缺少了一份來自父母親的關(guān)心和呵護(hù)，孩子和爺爺奶奶生活在一起。老年人文化水平偏低，缺乏教育孩子的知識和能力。另一方面：小戶型結(jié)構(gòu)和獨(dú)身子女的增多，導(dǎo)致許多家長缺乏教育子女的經(jīng)驗(yàn)，而如今孩子的心理發(fā)展速度又比過去快，同時(shí)也對家長提出更高的教育要求，增加了家庭教育的難度。因此，提高家庭教育的質(zhì)量，為進(jìn)入社會打好基礎(chǔ)，是消除和減少社會問題的集中體現(xiàn)。
3.言傳與身教相結(jié)合的家庭
家長是社會上唯一不需要考取上崗證的一個(gè)職業(yè)。家庭教育也沒有固定的大綱和教材，教育的內(nèi)容和方法都是由家長確定。而家長就更加需要注重自己的學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)與提高。俗話說言傳身教，但我認(rèn)為身教重于言傳。父母要時(shí)刻注意自己的言行，不要一味地溺愛、嬌慣，無原則的包辦，也不能盲目的嚴(yán)厲批評孩子“笨蛋”、“ 沒出息”。
家長也不能“自己當(dāng)豬，卻望子成龍”，話雖糙，但是在理。自己的業(yè)余時(shí)間都用于“看電視、娛樂、打麻將”等，對孩子的一切不聞不問，而卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，多看書，養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣等。漸漸地孩子變的行為放任，敷衍應(yīng)付父母，對自己的成長漠不關(guān)心了。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾告誡家長說：“不要以為只有你們同孩子談話，或教導(dǎo)孩子、命令孩子的時(shí)候，才是在教育孩子。在你們生活的每一瞬間，甚至當(dāng)你們不在家的時(shí)候，都在教育著孩子。你們怎樣穿衣服，怎樣跟別人談話，怎樣議論其他的人，你們怎樣表示歡欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報(bào)――所有這些對兒童都有很大的意義”。所以只有言傳和身教相結(jié)合，用自己的實(shí)際行動感染、熏陶著孩子，從小培養(yǎng)孩子良好的性格。孩子對具體行為的體驗(yàn)感悟要比枯燥的語言說教更有效。因此家長應(yīng)自覺成為孩子的學(xué)習(xí)榜樣。
給家長的一些建議和忠告
一、錯(cuò)誤的贊美讓孩子自以為是
忠告1：平常心對待孩子的優(yōu)秀
忠告2：多贊美孩子的行為和品行，少贊美孩子的天分和成果
忠告3：不要在別的家長面前過多贊美你的孩子，如果要贊美就去贊美別人的孩子
忠告4：要學(xué)會運(yùn)用鼓勵、激勵代替空洞的贊美
二、物質(zhì)生活豐厚，讓孩子好逸惡勞
忠告1：再富也要窮孩子
忠告2：別把孩子當(dāng)豬養(yǎng)
忠告3：不要用金錢、物質(zhì)獎勵，激勵孩子學(xué)習(xí)做事
三、孩子的事，家長替代做，讓孩子懶惰成性、嚴(yán)重缺乏自立能力
忠告1：孩子的事，自己做
忠告2：家長的事，孩子幫助做
忠告3：家長在孩子事情上，能懶就懶一點(diǎn)
四、把孩子圈養(yǎng)在眼皮底下，導(dǎo)致孩子缺乏自信和勇敢
忠告1：放養(yǎng)孩子，回歸自然
忠告2：讓孩子交上積極向上的朋友
忠告3：進(jìn)行付出和挫折等素質(zhì)教育
忠告4：為社會付出，量大福就大
五、沒有家風(fēng)和家規(guī)，隨意性管理，導(dǎo)致孩子與家長逆反、對抗
忠告1：用家風(fēng)樹立正氣
忠告2：用家規(guī)監(jiān)督行為
忠告3：讓家規(guī)去懲罰違規(guī)者，而不是人來懲罰
六、自己做不到的，偏偏要求孩子做到
忠告1：想讓孩子怎么做，你就去做什么
忠告2：麻將可以打，但不能在孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)在家打，酒可以喝，但不能經(jīng)常喝得醉熏熏的回家。架可以吵，也可以打，但找個(gè)孩子不在的地方盡情的吵和打
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說：“把這塊大理石塑造成一座雕像需要有六位雕塑家：1.家庭 2.學(xué)校 3.兒童所在的集體 4.兒童本人 5.書籍 6.偶然出現(xiàn)的因素。”從排列順序看，家庭被列在首位。從中可以看出家庭教育在塑造兒童的過程中起到很重要的作用。
猜你喜歡
是什么影響了滑動摩擦力的大小中學(xué)生數(shù)理化·八年級物理人教版(2022年3期)2022-03-16 05:55:08 哪些顧慮影響擔(dān)當(dāng)?當(dāng)代陜西(2021年2期)2021-03-29 07:41:24 沒錯(cuò)，痛經(jīng)有時(shí)也會影響懷孕媽媽寶寶(2017年3期)2017-02-21 01:22:28 社會主義核心價(jià)值觀融入家庭教育之我見科教導(dǎo)刊(2016年26期)2016-11-15 19:45:08 論猶太人的金錢觀教育科教導(dǎo)刊(2016年25期)2016-11-15 18:39:41 家、園合作是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢考試周刊(2016年85期)2016-11-11 02:41:12 初中生家庭教育與心理健康考試周刊(2016年85期)2016-11-11 02:29:50 家庭環(huán)境對中學(xué)生性格及成長的影響人間(2016年28期)2016-11-10 22:14:38 幼兒教育改革進(jìn)程中幾個(gè)重要問題的探討知音勵志·社科版(2016年8期)2016-11-05 04:09:41 擴(kuò)鏈劑聯(lián)用對PETG擴(kuò)鏈反應(yīng)與流變性能的影響中國塑料(2016年3期)2016-06-15 20:30:00
張敏
摘 要：人的成長過程中，教育是關(guān)鍵。人的教育由家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三個(gè)部分組成。家庭教育為教育之源，是教育的基礎(chǔ)，具有不可替代的獨(dú)特作用，同時(shí)家庭教育具有終身性，對人的身心健康發(fā)展有著重要的影響。
關(guān)鍵詞：家庭教育 身心發(fā)展 影響
家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛，促進(jìn)下一代健康成長，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)，使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn)。
——習(xí)近平在2015年春節(jié)團(tuán)拜會上的講話（節(jié)選）
1.家庭教育是教育的起點(diǎn)和基點(diǎn)
一個(gè)人的成長，首先受到的教育就是來自家庭、來自父母，家庭是孩子的第一所學(xué)校，兒父母則是孩子的第一任老師。但是長期以來，在培養(yǎng)孩子的過程中，我們更加強(qiáng)調(diào)了學(xué)校教育，而忽視了家庭教育。在大力提倡優(yōu)化國民教育體系的時(shí)候，我們應(yīng)該關(guān)注家庭教育在基礎(chǔ)教育階段的重要性，家庭對孩子身心健康成長的重要性是不言而喻的。通過幾年的教育實(shí)踐工作總結(jié)了如下幾點(diǎn)：
著名心理專家郝濱老師曾說過：“家庭教育是人生整個(gè)教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)”。在孩子出生之日起，家庭教育就開始了，它是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，為人的一生的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，是對人的一生影響最深的一種教育。家長的言行舉止對孩子起著潛移默化的作用。家庭教育是貫穿于日常生活之中的，有計(jì)劃和無計(jì)劃相結(jié)合的教育。
2.家庭教育與社會發(fā)展的聯(lián)系
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“家庭是最重要的地方，在家庭里面，人初次向社會邁進(jìn)！”嬰兒降生時(shí)，父母是孩子的第一位老師。他們對社會的認(rèn)識是從對父母的認(rèn)識開始的，嬰幼兒與父母 的關(guān)系常常成為他們與社會聯(lián)系的基礎(chǔ)和紐帶。在人生最初的幾年內(nèi)，父母既保證了孩子的生活需要，幫助孩子學(xué)習(xí)走路和語言，向孩子傳遞了一定的社會規(guī)范和生活經(jīng)驗(yàn)，使孩子學(xué)會了與人交往的基本行為準(zhǔn)則。同時(shí)家庭還肩負(fù)著兒童認(rèn)識社會的啟蒙工作，為兒童適應(yīng)社會生活打下基礎(chǔ)。
目前，社會上離婚率的普遍提高、少年犯、大學(xué)生自殺等現(xiàn)象都充分說明了家庭教育不僅是每個(gè)家庭的私事，更是涉及社會和諧與發(fā)展的大事。當(dāng)然，家庭教育同時(shí)也面臨不少問題：一方面，某些家庭中雙職工比例較高，而照顧教育子女的時(shí)間相對減少。農(nóng)村外出打工的年輕人也逐年增多，留守兒童由于長期和父母分離，缺少了一份來自父母親的關(guān)心和呵護(hù)，孩子和爺爺奶奶生活在一起。老年人文化水平偏低，缺乏教育孩子的知識和能力。另一方面：小戶型結(jié)構(gòu)和獨(dú)身子女的增多，導(dǎo)致許多家長缺乏教育子女的經(jīng)驗(yàn)，而如今孩子的心理發(fā)展速度又比過去快，同時(shí)也對家長提出更高的教育要求，增加了家庭教育的難度。因此，提高家庭教育的質(zhì)量，為進(jìn)入社會打好基礎(chǔ)，是消除和減少社會問題的集中體現(xiàn)。
3.言傳與身教相結(jié)合的家庭
家長是社會上唯一不需要考取上崗證的一個(gè)職業(yè)。家庭教育也沒有固定的大綱和教材，教育的內(nèi)容和方法都是由家長確定。而家長就更加需要注重自己的學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)與提高。俗話說言傳身教，但我認(rèn)為身教重于言傳。父母要時(shí)刻注意自己的言行，不要一味地溺愛、嬌慣，無原則的包辦，也不能盲目的嚴(yán)厲批評孩子“笨蛋”、“ 沒出息”。
家長也不能“自己當(dāng)豬，卻望子成龍”，話雖糙，但是在理。自己的業(yè)余時(shí)間都用于“看電視、娛樂、打麻將”等，對孩子的一切不聞不問，而卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，多看書，養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣等。漸漸地孩子變的行為放任，敷衍應(yīng)付父母，對自己的成長漠不關(guān)心了。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾告誡家長說：“不要以為只有你們同孩子談話，或教導(dǎo)孩子、命令孩子的時(shí)候，才是在教育孩子。在你們生活的每一瞬間，甚至當(dāng)你們不在家的時(shí)候，都在教育著孩子。你們怎樣穿衣服，怎樣跟別人談話，怎樣議論其他的人，你們怎樣表示歡欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報(bào)――所有這些對兒童都有很大的意義”。所以只有言傳和身教相結(jié)合，用自己的實(shí)際行動感染、熏陶著孩子，從小培養(yǎng)孩子良好的性格。孩子對具體行為的體驗(yàn)感悟要比枯燥的語言說教更有效。因此家長應(yīng)自覺成為孩子的學(xué)習(xí)榜樣。
給家長的一些建議和忠告
一、錯(cuò)誤的贊美讓孩子自以為是
忠告1：平常心對待孩子的優(yōu)秀
忠告2：多贊美孩子的行為和品行，少贊美孩子的天分和成果
忠告3：不要在別的家長面前過多贊美你的孩子，如果要贊美就去贊美別人的孩子
忠告4：要學(xué)會運(yùn)用鼓勵、激勵代替空洞的贊美
二、物質(zhì)生活豐厚，讓孩子好逸惡勞
忠告1：再富也要窮孩子
忠告2：別把孩子當(dāng)豬養(yǎng)
忠告3：不要用金錢、物質(zhì)獎勵，激勵孩子學(xué)習(xí)做事
三、孩子的事，家長替代做，讓孩子懶惰成性、嚴(yán)重缺乏自立能力
忠告1：孩子的事，自己做
忠告2：家長的事，孩子幫助做
忠告3：家長在孩子事情上，能懶就懶一點(diǎn)
四、把孩子圈養(yǎng)在眼皮底下，導(dǎo)致孩子缺乏自信和勇敢
忠告1：放養(yǎng)孩子，回歸自然
忠告2：讓孩子交上積極向上的朋友
忠告3：進(jìn)行付出和挫折等素質(zhì)教育
忠告4：為社會付出，量大福就大
五、沒有家風(fēng)和家規(guī)，隨意性管理，導(dǎo)致孩子與家長逆反、對抗
忠告1：用家風(fēng)樹立正氣
忠告2：用家規(guī)監(jiān)督行為
忠告3：讓家規(guī)去懲罰違規(guī)者，而不是人來懲罰
六、自己做不到的，偏偏要求孩子做到
忠告1：想讓孩子怎么做，你就去做什么
忠告2：麻將可以打，但不能在孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)在家打，酒可以喝，但不能經(jīng)常喝得醉熏熏的回家。架可以吵，也可以打，但找個(gè)孩子不在的地方盡情的吵和打
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說：“把這塊大理石塑造成一座雕像需要有六位雕塑家：1.家庭 2.學(xué)校 3.兒童所在的集體 4.兒童本人 5.書籍 6.偶然出現(xiàn)的因素。”從排列順序看，家庭被列在首位。從中可以看出家庭教育在塑造兒童的過程中起到很重要的作用。
猜你喜歡
中學(xué)生數(shù)理化·八年級物理人教版(2022年3期)2022-03-16 05:55:08
當(dāng)代陜西(2021年2期)2021-03-29 07:41:24
媽媽寶寶(2017年3期)2017-02-21 01:22:28
科教導(dǎo)刊(2016年26期)2016-11-15 19:45:08
科教導(dǎo)刊(2016年25期)2016-11-15 18:39:41
考試周刊(2016年85期)2016-11-11 02:41:12
考試周刊(2016年85期)2016-11-11 02:29:50
人間(2016年28期)2016-11-10 22:14:38
知音勵志·社科版(2016年8期)2016-11-05 04:09:41
中國塑料(2016年3期)2016-06-15 20:30:00
