湯家合高中物理名師工作室

湯家合

●江蘇省物理特級教師

●江蘇省“333高層次人才培養工程”培養對象

●江蘇省教科研先進個人

●南京市基礎教育專家培養對象

●南京市“五一勞動獎章”獲得者

湯家合高中物理名師工作室成立于2012年10月，是南京市首批名師工作站之一。工作室現有成員28人，均為南京市物理骨干教師，其中江蘇省特級教師1人，正高級教師1人，南京市學科帶頭人2人，南京市優秀青年教師3人。工作室領銜人湯家合，現任南京師范大學附屬揚子中學副校長。

工作室本著“搭建平臺實現共同進步，相互鼓勵促進個人發展”的主旨立足物理課堂教學，踐行“目標引領，問題導學”的教學理念。借助江蘇省教育科學“十二五”規劃2015年度普教重點自籌課題“用PCK理論優化高中物理難點內容教學的研究”研究平臺，積極探索運用PCK理論，對高中物理難點內容從學科知識的本質、知識的前后聯系、學生原有的知識基礎和教學策略的選擇等方面進行分析，并據此從教學目標的設定、教學內容的選擇、教學策略的把握和教學評價的實施等教學要素進行課堂教學實踐，從而豐富工作室成員的PCK水平，提高高中物理教學的有效性。圍繞這一課題，工作室多項研究成果發表于核心或主流期刊上，在南京市內外有了一定的影響。

依托名師工作室這一平臺，成員在歷練中迅速成長，在省市級各類教學評比中獲得佳績，1人獲得江蘇省高中物理優質課大賽一等獎，1人獲得江蘇省教學研究基地學校優秀課評比一等獎，2人獲得江蘇省基本功大賽二等獎，2人獲得“一師一優課”部級優課，1人在全國第七屆特級教師大會上展示交流。在工作室成員成長的同時，工作室也逐步發展成物理教學與教研的結合體、課堂教學改革的試驗田和前沿陣地。