盟校聯(lián)智 筑平養(yǎng)品

/顧潤生 王旭平

顧潤生：學(xué)校將學(xué)生社團(tuán)建設(shè)作為學(xué)生品格提升的重要抓手的主要期許是什么？

王旭平：學(xué)校社團(tuán)建設(shè)是錘煉中小學(xué)生品格的重要途徑，是發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長的有效方式。我們發(fā)現(xiàn)，社團(tuán)是引領(lǐng)學(xué)生自主建設(shè)、自主管理、自主活動(dòng)、自主提升的重要抓手，可以不斷提高學(xué)生謀劃決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、實(shí)踐操作能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力，所以從2014年開始學(xué)校社團(tuán)就開始了“課程化”建設(shè)。基于學(xué)校社團(tuán)建設(shè)已經(jīng)取得的成績，我們希望借助省級(jí)項(xiàng)目的實(shí)施，進(jìn)一步破解中小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)資源不足、師資（輔導(dǎo)老師）匱乏、研究乏力的困局。

顧潤生：請(qǐng)介紹一下“聚智養(yǎng)品：區(qū)域?qū)W生社團(tuán)聯(lián)盟活動(dòng)平臺(tái)建設(shè)”項(xiàng)目的建設(shè)思路。

王旭平：習(xí)近平總書記提出的“一帶一路”啟示我們要有合作發(fā)展的理念，要借助行之有效的區(qū)域合作平臺(tái)共商、共建、共享。所以，我們將此項(xiàng)目定位于：“盟校聯(lián)智，筑平養(yǎng)品”。這既是我們項(xiàng)目的實(shí)施理念，也是實(shí)施策略。為此，我們倡議13所學(xué)校共同書寫好一個(gè)大大的“聯(lián)”字：組織聯(lián)動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)建中小學(xué)社團(tuán)學(xué)校聯(lián)盟完善組織機(jī)構(gòu)；課程聯(lián)通——構(gòu)建中小學(xué)社團(tuán)學(xué)校聯(lián)盟整體課程體系；資源聯(lián)璧——建設(shè)中小學(xué)社團(tuán)學(xué)校聯(lián)盟共享資源平臺(tái)；教師聯(lián)袂——打造中小學(xué)社團(tuán)學(xué)校聯(lián)盟卓越教師團(tuán)隊(duì)；活動(dòng)聯(lián)誼——豐富中小學(xué)社團(tuán)學(xué)校聯(lián)盟有效交流活動(dòng)。

顧潤生：“聚智養(yǎng)品：區(qū)域?qū)W生社團(tuán)聯(lián)盟活動(dòng)平臺(tái)建設(shè)”項(xiàng)目主要的創(chuàng)新有哪些？

王旭平：“聚智養(yǎng)品：區(qū)域?qū)W生社團(tuán)聯(lián)盟活動(dòng)平臺(tái)建設(shè)”項(xiàng)目順應(yīng)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)需要，突破各校社團(tuán)原先格局，形成“自上而下”和“自下而上”管理相結(jié)合的社團(tuán)管理新模式。我們的主要?jiǎng)?chuàng)新有：

一是我們形成了品格網(wǎng)絡(luò)（學(xué)生品格網(wǎng)絡(luò)見圖1），做到了既有宏觀構(gòu)建，又有微觀設(shè)計(jì)。我們以學(xué)術(shù)品格目標(biāo)為各校社團(tuán)活動(dòng)的“統(tǒng)帥”，每一類社團(tuán)活動(dòng)各有側(cè)重地培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

圖1

二是平臺(tái)建設(shè)夯實(shí)過程，做到既仰望星空，又腳踏實(shí)地。我們打造了四維一體的社團(tuán)資源平臺(tái)：優(yōu)化了特色資源平臺(tái)，活化了社區(qū)教育平臺(tái)，強(qiáng)化了家庭活動(dòng)平臺(tái)，實(shí)化了網(wǎng)絡(luò)在線交互平臺(tái)。目前，丹陽市華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為基地學(xué)校，已經(jīng)建成了平臺(tái)中心，而各成員學(xué)校也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“一校一館”，聯(lián)盟學(xué)校特色資源平臺(tái)見圖2。

圖2

我們整合全市德育實(shí)踐基地，融合區(qū)域內(nèi)資源，尋求適合社團(tuán)活動(dòng)的企業(yè)合作，對(duì)接農(nóng)業(yè)生態(tài)基地等作為中小學(xué)社團(tuán)學(xué)校聯(lián)盟共享的重要優(yōu)質(zhì)社會(huì)資源，積極活化開放性社區(qū)活動(dòng)平臺(tái)。

我們引導(dǎo)家庭努力打造協(xié)同社團(tuán)活動(dòng)平臺(tái)。學(xué)校的社團(tuán)文化建設(shè)有機(jī)向家庭滲透，家庭教育作為“社團(tuán)課程化”品格工程建設(shè)的重要組成部分，成為中小學(xué)社團(tuán)聯(lián)盟活動(dòng)的助推劑。

我們建立在線互動(dòng)平臺(tái)，除設(shè)立社團(tuán)聯(lián)盟學(xué)校的QQ群外，我們還建立了社團(tuán)聯(lián)盟學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在線互動(dòng)平臺(tái)，突破時(shí)空限制，讓聯(lián)盟學(xué)校之間即時(shí)互通有無，為教師、學(xué)生和家長提供互動(dòng)交流的空間和活動(dòng)的素材庫。

這樣的多維推進(jìn)，讓社團(tuán)活動(dòng)功能倍增，不僅讓社團(tuán)學(xué)校聯(lián)盟有了生長點(diǎn)，還為學(xué)生品格的提升提供了陽光和土壤，讓立德樹人在處處、時(shí)時(shí)、事事都能發(fā)揮積極的導(dǎo)向作用，為學(xué)生健康成長提供正能量。

三是構(gòu)建區(qū)域德育工作的范式。“以一所學(xué)校為基地，帶動(dòng)區(qū)域數(shù)所學(xué)校共同參與，共同發(fā)展”正為鎮(zhèn)江市德育工作努力開拓一條嶄新的區(qū)域合作模式。同時(shí)，我們放大項(xiàng)目的效應(yīng)。在鎮(zhèn)江市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，依托聯(lián)盟平臺(tái)在區(qū)域內(nèi)積極推進(jìn)“321工程”：打造30所在全省社團(tuán)建設(shè)較有影響、具有特色的學(xué)校，200個(gè)優(yōu)質(zhì)、精品社團(tuán)，為全市培訓(xùn)或指導(dǎo)1000名社團(tuán)輔導(dǎo)教師。

顧潤生：“聚智養(yǎng)品：區(qū)域?qū)W生社團(tuán)聯(lián)盟活動(dòng)平臺(tái)建設(shè)”項(xiàng)目實(shí)施以來，取得了哪些重要的成果？

王旭平：首先，學(xué)校的辦學(xué)品位不斷提升，社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。一是項(xiàng)目建設(shè)有力地提升了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大了學(xué)校的知名度。2018年中考，我校取得驕人的成績。項(xiàng)目實(shí)施一年來，學(xué)校獲得多個(gè)鎮(zhèn)江市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，在學(xué)校社團(tuán)發(fā)展的基礎(chǔ)上，學(xué)校的各項(xiàng)特色充分顯示出來，現(xiàn)在學(xué)校是全國體育聯(lián)盟學(xué)校、全國足球示范校、國家小學(xué)生乒乓球訓(xùn)練基地、江蘇省初中物理教學(xué)研究基地學(xué)校、鎮(zhèn)江市科研孵化基地、鎮(zhèn)江市社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校、鎮(zhèn)江市中小學(xué)社團(tuán)聯(lián)盟實(shí)踐基地。二是項(xiàng)目建設(shè)得到各方的肯定。省市各類媒體多次報(bào)道我校社團(tuán)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與成果，學(xué)校社團(tuán)專題片《社團(tuán)五彩路，放飛中國夢(mèng)》被評(píng)為江蘇省中小學(xué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育優(yōu)秀視頻，同時(shí)獲2017年丹陽市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。三是項(xiàng)目建設(shè)有效提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)生們?cè)诟骷?jí)各類評(píng)比中多次取得優(yōu)異的成績。

其次，社團(tuán)聯(lián)盟成員學(xué)校都在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升。丹陽市埤城中心小學(xué)的詩詞社團(tuán)已走進(jìn)了中華詩詞朗誦大會(huì)，丹陽市丹鳳實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“民俗文化”活動(dòng)成果成功申報(bào)了鎮(zhèn)江市第二批德育實(shí)踐基地，鎮(zhèn)江市京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的京劇社團(tuán)唱響全國，揚(yáng)中市聯(lián)合中心小學(xué)的國學(xué)社團(tuán)芳香四溢。