殷勇
當新一輪朝陽吻醒岷東大地的時候,那個熟悉的身影一如既往地出現在冠城七中實驗學校的子經大道上。陽東老師的工作,每天總是伴著朝陽升起,激情滿懷地開始。陽光活力、勤懇奉獻、平實真誠、執著堅定……雖已中年,但在他身上,你完全看不出歲月的滄桑。
師者情懷 守望課堂
從1991年站上講臺的第一堂課開始,陽東便再也割舍不下對數學課堂的情懷了。過去的27年,他全身心地投入到了數學的教育事業之中,守望在那神奇函數與幾何空間里。為此,他不斷地學習、探索,閱讀了大量數學教學的理論書籍,撰寫論文和教學案例數十篇,摘抄讀書筆記數萬字。通過這些理論專著與課堂實例的學習,不斷更新其教學理念,提高了自身的教學水平。
陽東的數學課堂一改大家印象中的晦澀無趣,總是格外生動。他在課堂上采用“小組合作學習”的方式,創建4人小組,讓每一個學生真正參與課堂學習,讓每一個孩子都有發言的機會,老師退到幕后,學生走到臺前。課堂實施“五環踐學”的教學模式,通過“自學質疑—討論領悟—展示分享—鞏固檢測—評價提升”這五個環節讓每一個孩子經歷學習和探索的過程。授課時,陽東還盡力讓學生們開闊眼界,經常給學生講一些有趣的故事、看一些有教育意義的視頻、讀一些好玩的小文章……
當良師更當益友,陽東并非讓人感到乏味的理科老師,而是同學們心中的“溫暖男神”,他總是被大家親切地稱為“東哥”。多年來,他始終用智慧的心去營造的一個充滿理性、人文、溫馨、關愛的世界,也始終用堅守的道德、端正的品行去帶動每一個學生,用溫和與包容、平等與尊重去激勵每個學生。他帶的班級總是以“溫馨有愛、團結有情、德行有節、行動有力、學生有才”著稱,深受學生的喜愛、家長的信賴、同行的贊許。
“低調做人,高調做事。我只想把該做的事情做好?!标枛|老師經常這樣說。這份謙遜讓他在這平凡的崗位思考鉆研多年,他執筆的多篇教育教學論文獲得了獎項,本人也多次獲得各級優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者、優秀黨員等榮譽稱號。
懷揣信仰 岷東拓荒
緣起于夢想,沒有豪言壯語,只有吾心如一;源自于熱愛,默默地開始,靜靜地彌漫。
2015年3月,乘著眉山市委市政府“跨江東進,擁江發展”的東風,眉山冠城七中實驗學校落戶岷東新區。陽東老師成了冠城七中首批拓荒者。
所謂“創業艱難百戰多”,更何況冠城七中的目標與定位是“一所高起點、高品質、現代化、國際化的一流名?!?。作為建校團隊核心成員之一,“白加黑、五加二”的工作模式自然是必不可少:各種工作計劃,具體落地制度,相關執行措施,業務團隊培養,督促檢查落實,學生各項管理,研究質量管控,特色品質打造……從無到有,從立到興,更重要的是,陽東還要勇擔重任,站上質量第一線,為冠城品質精彩開篇。
正是在這樣執著忘我的境界與勤懇拼命的工作下,冠城七中歷經三年的精勤篤志、艱苦磨礪,如今,各種活動精彩紛呈,各科成績名列前茅,學科競賽碩果累累。陽東帶的學生更是在今年的中考中取得眉山市第一名的佳績。
心在遠方,情在心間,路在腳下……陽東老師說,歲月有聲,不忘初心,他將堅守德尚才高的為師者情懷,一直守望在教育這塊麥田,在岷東這塊新起的教育活力之地砥礪前行。(作者單位:眉山日報社)(責編:馮雅可)