相處時光

徐玲玲

陳春林看到學校精心為她準備的宿舍后，頓時暖意充滿心房。她學習生活的這個教工宿舍距離教室和圖書館僅有20余米距離，步行3分鐘即可到達。考慮到陳春林父親的情況，宿舍被特意安排在一樓。

這間一室一廳一衛的宿舍，約有50平方米，有兩張單人床，衣柜、書桌、餐桌等一應俱全。陳春林本來想著到了學校安頓好父親后，就去買些廚房用具，但是沒想到學校已經將電飯鍋、抽油煙機、碗筷等配置齊全，甚至連牙膏牙刷、洗臉盆、毛巾等都提供了。陳春林直言：“一走進宿舍門，頓時覺得走進了一個小家。”

學校在臥室和客廳安裝了兩個空調，陳春林曾提出客廳不用安裝了，老師解釋，考慮到陳春林住客廳，武漢夏天特別熱，不裝空調對學習生活都有影響。

學校甚至為陳春林以后的生活都考慮周全了：每月月初都會定期配送50斤米和5升油，以保證陳春林父女的生活。學校每月還會提供200元超市代金券，供陳春林買學習用品和生活用品。

早6：00至0點

陳春林母親2006年因突發腦溢血離世，2012年父親突發腦梗癱瘓，無奈之下，她和弟弟雙雙休學。除了照顧父親的飲食起居，為了讓父親盡快康復，陳春林每天要為父親做4個小時的全身按摩。

在最艱難的日子里，陳春林依然堅持學習，她向同學借來課本和資料，每天抽出2個小時自學。2017年高考，陳春林以超出當地一本線70多分的優異成績，被華中師范大學物理科學與技術學院錄取，而此時弟弟參軍入伍，她決心帶著父親走進大學校園。

“我不覺得是負擔，我把它定義為相處的時光。”陳春林這樣形容帶父上學的生活。

8點上課，陳春林早上6點便起床了。因為父親愛喝粥，她早上起來會給父親先熬上粥，“這樣爸爸8點起床，粥的溫度正好不涼不熱。”陳春林還會給父親炒好兩個菜，如果中午趕不回來，父親就可以自己熱了吃。

雖然中午休息時間很短，但陳春林只要沒什么事情，就會趕回來和父親一起吃飯。“因為爸爸白天能交流的人很少，所以希望能多跟他聊聊天。”白天雖然上課，陳春林還是會把父親安排得很妥當。她為父親加了很多親戚的微信，讓父親有空就和別人多交流。下午5點40下課后，陳春林回家第一件事就是陪父親到小區里散步40分鐘。她把這個當做放松時間，會跟父親聊聊自己的學習，問問父親今天看了什么有意思的電視。

散完步，陳春林忙著買菜做飯，吃完晚飯后還要幫父親洗澡。一切妥當后，已經到了晚上8點。陳春林開始學習，一直到晚上12點。

為了有更多的時間參加學生工作和志愿者工作，陳春林在學習上非常追求效率。課上把老師講的東西消化了，整段時間里，她全身心地鉆研專業。“我比較滿意現在的狀態。”陳春林說起來很從容。

父女互勵

大一這一年，父親的病情控制得很好，也越來越樂觀。以前都是陳春林鼓勵父親，這一年，反倒是父親鼓勵陳春林更多。這個在外人看來，個子小小卻能抱起父親的女生堅強如山，沒什么能難倒她，但只有在父親面前，陳春林才會展現出小女兒般的狀態。

因為專業要寫代碼，有時候一個細節忽略了，可能幾行代碼就要寫兩三個小時，陳春林會煩躁不安，自己嘟囔：“好煩啊，好難啊。”這時父親便會開導她：“專業哪有不難的？只要你努力，用四年時間能學不好這個專業嗎？有了一技之長，以后肯定會越來越好。”這話陳春林聽起來耳熟。因為父親剛患病時，情緒非常沮喪，自責自己不僅不能照顧姐弟倆，反而成為了他們的負擔。這時陳春林就會開導父親：“我們要堅持，只要我們一起努力，生活肯定會過得越來越好。”

沮喪過后，父親努力地往康復的方向走；抱怨過后，陳春林繼續埋頭寫代碼。

大一上學期，陳春林因為不適應大學的學習模式，也有過一些小糾結。因為性格內向，又顧慮很多，怕耽誤老師時間，又擔心老師對自己提出的問題不感興趣，陳春林和老師交流很少。陳春林跟父親溝通，父親說：“如果你覺得這樣不好或者不合理，你不這樣做就好了。”父親的話猶如定心丸，陳春林覺得自己大一下學期就沉淀下來了。

現在陳春林要求自己多跟老師交流，因為不知道自己未來要做什么，陳春林向一位從事人生規劃師工作的老師求助。老師跟她聊了三次，每次一個小時，給陳春林很多建議和方向。雖然仍不清晰未來要干什么，但陳春林有了努力的方向，她想做學術。老師便給了她很多關于考研、保研的建議。

陳春林所在的學院院長得知她有讀研的想法后，讓研究生帶著陳春林去實驗室參觀，了解研究生的讀研狀態。正是那次參觀，堅定了陳春林的讀研方向，也讓陳春林知道在本科階段需要做哪些準備。

“交流多了，我知道了交流的意義，慢慢就會變得大方，不會顧慮很多。”陳春林說如果不是與規劃老師交流，那么自己可能要走很多彎路、花很多時間才能知道以后的方向。

沒有缺憾

大一剛開始時，陳春林擔心自己不住宿舍，性格又比較內向，會和同學關系疏遠。現在陳春林直言看到一個宿舍的同學一起吃飯，一起組隊參加比賽，仍然很羨慕，但不會過于強求。“不是每種關系你都會擁有，就像我現在擁有的，別人也不一定擁有。”

陳春林現在有兩個好朋友，周末會相約著一起去武漢周邊的景點游玩。“我覺得我并不特殊，別人能做的，我也可以。如果出去玩，我就會暫時放下我爸。”陳春林前一晚會告訴父親明天和同學一起出去玩，大概幾點回來，準備好飯菜。父親很贊成陳春林出去玩，他不希望陳春林的生活整天都圍著他轉。和同學一起出去的陳春林，和其他女孩一樣，吃美食，拍照，“我很享受那時候的時光。”陳春林笑著說。

陳春林最向往的大學生活就是能夠像普通大學生一樣，“該吃的時候吃，該玩的時候玩。”陳春林不希望因為自己的經歷特殊，就被人特殊對待。她也希望能在大學談一場美好的戀愛，希望對方是個陽光、相處舒服的男生，但她馬上笑道：“不過還是隨緣啦。”大二，陳春林打算輔修一個專業，但學什么她還沒想好。最近打算學鋼琴，因為學鋼琴學費不菲，她想通過音樂學院的學長看看能不能去旁聽。“說不定我會輔修音樂。”陳春林歡快地說。