探究幼兒園體育教學如何加強幼兒身體素質的培養 慧 徐艷

陳智

摘要：現在整體生活水平上升，體育運動量卻較少。體育課是可以增強幼兒身體素質的必不可少的課程，順應國家德智體美勞全面發展的號召，體育教師應打破原有教學方式，逐漸應用多種方法進行體育的教學提高幼兒身體素質，培養幼兒對體育課的興趣。本文對在幼兒體育教學中存在的問題進行分析，探討了幼兒體育教學中的有效教學方法來加強幼兒身體素質。

關鍵詞：幼兒體育;體育教學;身體素質

體育課能夠促進幼兒身心健康的發展，快樂教學是體育課的一貫宗旨。體育課將是伴隨幼兒未來整個學習生涯的一門課程，該學科不僅能夠促進孩子身心健康的發展，而且能夠鍛煉身體素質。體育課堂教學能夠教授學生怎樣進行體育鍛煉，可以教授體育項目的技巧，通過教師引導孩子喜歡體育課程和逐漸熱愛體育鍛煉。但是目前幼兒體育教學方式簡單，教師也正在探索有效的針對幼兒園體育課程的教學方式。如何正確引導幼兒在體育課堂進行體育運動，如何通過任課教師的努力和其他方面尋找高效的體育教學方法，對學校和教師來說都是一件亟待解決的事。

一、幼兒體育教學中存在的問題

1.幼兒對體育鍛煉興致不高

幼兒具有好動愛玩的天性，有計劃規范的體育課程并不能吸引孩子主動進入體育課堂的學習，教師們和學校對體育教學也沒有足夠的重視，久而久之造成孩子對體育教育失去了興趣。目前幼兒園孩子身體鍛煉時間較少導致大多幼兒身體素質偏低，少兒時期養成科學的體育鍛煉的習慣是孩子受益終生的事，適當的體育運動既能提高幼兒的積極性又能達到鍛煉身體的目的。

2.幼兒體育教學安排時間少

我國傳統的應試教育造成了大部分學小學、初中、高中甚至大學普遍不太重視體育課程教學，幼兒體育在傳統觀念下同樣不能引起重視，甚至沒有體育課程。體育教學實踐時間少間接導致改革進程緩慢，而教師仍采取教師占主體地位的教學方式主導教學活動，使幼兒失去對體育課的興趣，從而失去體育興趣。

二、幼兒園體育教學中如何加強幼兒身體素質

1.強化加強幼兒身體素質理念

目前來看，幼兒園教學的教師們對加強幼兒身體素質的應用理念理解的不夠深入。所以，需要加強教師的教育理念，需要得到學校相關領導的認可。只有學校領導真正的重視，才能真正落實。幼兒園負責人應定期安排檢查教師的體育教學安排，安排教師去進修學習。教師在體育教學中的引導作用相當大，所以需要引起教師對體育內容的重視，促使教師更好的發揮自身專業知識。

2.分階段分層次體育教學

不同時期的幼兒對于關注事物是不同的，3歲的幼兒不論是專注力還是運動能力都與5歲的幼兒有很大不同，家庭環境不同，從小對體育活動的重視程度不同，生活背景差異大，體能差異也很大。教師應根據學生不同特點分不同的游戲小組，每個組設置不同的游戲，從而達到因材施教的目的。根據寶寶的年齡特點，為孩子制定了階段的成長學習計劃，并將通過核心課程與特色課程，讓每個階段的孩子都能發揮潛能、快樂成長，這種方法也收獲了顯著的教學效果。核心課程的主要原則是通過挑戰的體能動作和活動，訓練孩子肌肉和關節的能力，身體的協調性和靈敏度，同時也加強心肺的訓練。特色課程就是引導幼兒進行感興趣項目進行專一訓練。

3.多元教學方法培養幼兒的運動興趣

幼兒年齡較小、自制力較差，對于體育課程中的訓練沒有耐性逐漸失去興趣，老師可以利用游戲教學法幫助幼兒生集中精神，增加體育課堂輕松愉快氛圍，始終保持游戲教學的趣味性。幼兒園通過游戲教學到達鍛煉身體、激發學習興趣目的，另外通過游戲達到體育教學中的傳遞知識點的最終目的，使學生在輕松、愉快教學氛圍中快樂鍛煉與學習。目前，已經研究了體育游戲如何根據幼兒的心理生理成長發育的規律合理融入幼兒體育教學，并且研究了如何更加科學的運用體育游戲。在體育課堂教學時，如何迅速理解體育游戲中的技巧和方法，使幼兒掌握體育課程相關內容，如何保證游戲能夠安全又保證教學的情況下順利的完成，如何制定體育游戲中的規則，使學生在游戲中高效的完成體育的學習，已經有了相關的研究報道。

（1）游戲教學，激發運動欲望。體育游戲教學是適合迅速提高體育教學效率的活動，日常教學中教師應結合多種教學方式教學，展現出體育教學的有趣性。通過游戲引導學生進行體育鍛煉，設置比賽游戲使學生積極參體育課堂，活躍課堂氣氛，從而提高課堂教學地高效率。

（2）結合網絡資源進行教學，引導孩子相互合作能力。學校及教師可通過利用好網絡資源，如微博、抖音等多媒體視頻，學習借鑒他人游戲教學法在體育教學中的應用，通過模仿視頻進行體育鍛煉，將需要向孩子教授的體育內容的融合到視頻中進行教學，從而完成體育課堂教學高效教學。

引導培養幼兒相互合作的能力，游戲過程中，分小組進行游戲，教師盡量引導學生之間的互動合作，促進幼兒主動參與體育游戲中，培養孩子的合作能力和團隊意識，教從而達到高效教學地目的。

提高幼兒園孩子的身體素質，體育教學具有重要的助力，所以通過體育課堂培養幼兒對體育課的學習興趣十分必要。引入游戲教學、借助多媒體教學等方法提高幼兒體育的高效教學，使孩子在輕松歡樂的學習氛圍中鍛煉身體增強身體素質。選擇有效體育教學方法是體育教學中的重中之重，體育是培養幼兒全面健康的社會人格、德智體美全面發展的必要課程。