關于英美文學下審美傳統和文化氣質的體現

董全悅

摘 要：作為世界文學重要構成內容之一，英美文學在展現西方歷史文化以及審美特色方面發揮著重要的作用，在不斷發展的過程中英美文學已經形成了具有自身特色的氣質特色。本文從英美文學的本質出發對其審美和文化氣質進行探討。

關鍵詞：英美文學；審美傳統；文化氣質

英美文學世界文化發展的過程中一直發揮著重要的作用，在發展過程中形成了具有自身特色的審美傳統以及文化氣質。不同流以及不同形式的文學作品在審美傳統和文化氣質上具有一定的相似之處。

一、英美文學的發展

英美文學最初起源于古希臘羅馬，在發展過程中受到越來越多歐美文化的影響，古希臘羅馬神話是其發展的源頭，為英美文學的發展提供了豐富的素材，是其審美傳統的基礎。古希臘神話將神和人進行同質化，同時又賦予神各種美好的精神品質中，這一現象明確地體現在了后期英美文學中。除此之外希伯來文化也是英美文化的重要源頭之一，受到基督教文化的影響，英美文學的發展在一定程度上體現著西方宗教精神。

英美文學分為英國文學和美國文學，其中英國文化歷史悠久，受經濟發展的影響，英國文化的發展經歷過文藝復興、浪漫主義等各個不同的階段，相比之下美國文學具有更加明顯的活力性和自由性，值得注意的是美國文學實際上是從英國文學上逐漸脫離出去的，但是本質上，二者有很多相似之處，因此在后期研究過程中往往將英國文學和美國文學合到一起進行研究。

二、英美文學審美傳統概述

英美文學發展和形成的基礎是古希臘羅馬文化、希伯來文化以宗教思想，這些文化思想為英美文化的發展提供了豐富的文化素材，對于英美文學的審美傳統也具有深遠的影響。其中最為典型的就是古希臘的《荷馬史詩》，其中表現出的敘事結構以及描寫手法對于英美文學的發展產生了巨大的影響，特別是古希臘文化中對歷史場面以及英雄人物的描寫對后期英美文學的影響更加明顯，古希臘文化中表現出明顯的理想主義特色、人文主義特色以及理性主義特色，這些內容都表現在后期的英美文學作品中，英美文學作品英雄人物的描寫大多表現出神人同形同性的特點。在美國名著《老人與海》中，作者塑造的圣地亞哥一方面贊美了老人堅忍不拔的意志同時也對英雄主義進行歌頌，這樣的思想表現就是受到了古希臘文化的影響。

三、英美文學文化氣質概述

（一）對人性的追求

受到古希臘以及希伯來文化的印象，英美文學在發展過程孩子總表現出明顯的人文主義的特色，特別是其中對于人性的追求一直貫穿著英美文學的始終，特別是在文藝復興時期，文學作品中隨處可見人文主義的色彩，號召對人性的解放以及啟蒙，例如雪萊的《西風頌》其中被人們所熟知的“冬天來了，春天還會遠么？”就是追求人性的表現。另外在莎士比亞的《哈姆萊特》中，作者借助主人公和克勞狄斯之間的斗爭來展現當時社會上理性和現實之間的矛盾，更表達了作者對人性的追求和渴望，這樣的人文主義色彩在浪漫主義時期表現更為明顯。

（二）對現實社會的關注

在古希臘羅馬文學作品中，作品內容大多是建立在神和英雄人物的基礎上的，只是人同時具有明顯的人性的特征，隨著社會的發展英美文學作品逐漸將注意力轉移到對社會現實的關注上，很多文學作品最終多表達了對現實社會中黑暗一面的批判。很多作品通過對主人公命運的塑造和描寫來對現實社會中的種種社會現象進行描寫，向讀者們展現了真實的社會底層生活，同時又無情地揭露了社會上存在的種種不公平的現象。比如《人性的枷鎖》就是一篇反映當時英美社會的文學作品。

（三）濃厚的批判意識

英美文學作品的突出特點之一就是對現實社會的批判，特別是美國文學作品，盡管其發展的時間并不是十分久遠，但是受文化觀念的影響，美國文化具有明顯的批判色彩，能夠對社會現實中很多現象進行無情地批判，例如《湯姆索亞歷險記》就是其中的典型代表，對美國社會庸俗的社會風俗以及刻板陳腐的宗教儀式進行批判，同時又描寫了兒童內心對自由的向往。

結語

綜上所述，英美文學隨著社會的發展其內容和形式也在不斷豐富，作為世界文化發展歷史的重要內容，其發展過程中形成的眾多文學流派和特色鮮明的文學作品，已經成為人類社會發展的輝煌篇章。在發展的過程中英美文學不斷借鑒古希臘羅馬文化以及希伯來文化中的凈化，結合國家社會發展的實際逐步構建起了具有自身特色的審美傳統以及文化氣質，已經成為世界文學的精華。

參考文獻

[1]孔來信.淺談英美文學的審美傳統和文化氣質[J].長春師范學院學報（人文社會科學版），2013，3209：115-116.

[2]石麗華.英美文學的審美傳統與文化氣質研究[J].瘋狂英語（理論版），2017，04：199-200.

[3]虞建華.談我國高校英語專業“兩個走向”問題——兼及英美文學教學[J].中國外語，2010，703：14-18.

[4]張春開.淺談英美文學在高中英語教學中的滲透[J].英語教師，2012，1204：7-12.

[5]張蕓.基于計算機網絡的多模態化英美文學教學探索[J].外語電化教學，2012，02：65-68.

（作者單位：青島酒店管理職業技術學院）