漫說進步

作者：符 實

學校：武漢市江南職業(yè)技術(shù)學校

態(tài)度說明一切

——題記

從小起，我媽對我的各種胡作非為，各種成績不理想，都不會去打去罵，如果沒記錯的話，她是這么說的：“你考試的成績我不糾結(jié)，我更看重的是你一直在努力進步。”

那時候我有沒有努力去進步呢，具體我們先不考證，但是唯一可以確定的是，我還是保持了一直在進步。小時候我常常犯錯，但只要不是原則性錯誤，媽媽都會給我時間允許我慢慢改正，只要不變本加厲，她都以教導(dǎo)為主。

犯過的錯不再犯，也是進步。

態(tài)度，可以改變很多東西。

我小時候喜歡看書，有那么一段時間，無論在什么時候都會抱著一本厚書在看，有關(guān)于開國元帥，歷史小說，人物傳記，各種各樣。若那時我犯了什么錯，我媽也許會有點惱火，但是她看見我在認真地看書，便也就不會在這時間多說我什么了。這，或者就是媽媽對我的態(tài)度。

記得一次我媽生病，那時我還不會做飯，于是煮了飯，又炒了個白蘿卜炒肉。由于怕切到手，白蘿卜被我切成了很厚一片，夸張點說，可能有半寸木板那么厚吧。當我把飯端到媽媽的病床前，一碗飯上面就蓋著兩片那么厚的白蘿卜片，媽媽吃著飯，一點點地啃著蘿卜塊，但她并不說什么，后來也只是說起那個蘿卜的味道，說里面都還是生的。現(xiàn)在我可以將蘿卜切得像張紙一樣薄了，厚蘿卜片的事也成了回憶中的一件趣事，畢竟那個時候我正讀二年級，笨手笨腳呢。

據(jù)說，如果我那要是在外面“當學徒工”，可能人家根本就不會讓我繼續(xù)再干下去了。當然，若換成現(xiàn)在的任何時候，還把菜切成那個樣子，我也會被老媽劈頭蓋臉一頓好訓(xùn)。

那么，為什么媽媽當時不罵我呢？

我把菜做成那樣，或許算是好心辦了壞事，也有可能讓媽媽吃起來口感很難受，但是關(guān)鍵是我照顧生病媽媽的心意和態(tài)度，因為應(yīng)付著做完和認真做完，媽媽是能感受到的，結(jié)果便會不一樣。

就和考試一樣，假如你有一個孩子，他每天都認真復(fù)習，但是考試出來只有六十多分，但你依然會覺得很欣慰；但如果他每天都玩玩玩，叫他學習他也從來不聽，哪怕他能考八九十分，恐怕也會讓人覺得他考得不好。

所以說，學習，學的不一定只是知識，首先要學的還是態(tài)度。

態(tài)度在，就不怕得不到知識，態(tài)度不在，哪怕你有再多的知識也不一定會用在正途上。

進步最重要？是的，就是進步最重要，因為先天是一件事，后天又是另外一說，所以這讓我想起了一位嘉賓——仲永。

仲永同學從小就是一位天才，各種聰明，也各種被人寵愛。結(jié)果是這樣的：過了幾年，聽說仲永的名氣沒有那么大了，又過了幾年便與常人無異，人們也不再提起這個人。

這是因為仲永他爹每天拉著他串門，到處顯擺，所以荒廢了仲永的學習，盡管他的知識沒有退步，但是已經(jīng)遠遠達不到了他原本可以達到的高度。

就像入學考試一樣，仲永同學考了一百分，而其他的同學只有六七十分，所以仲永同學感到很驕傲，便開始飄忽，而其他同學雖然與仲永距離相差甚大，卻也在努力追趕，后來考試越來越難，年齡越來越大，仲永同學的水平還是和入學時差不多，看上去也就是成績一天天在下降，而其他同學成績在一點點上升。

終于，仲永被超過了，昔日班級第一已經(jīng)成為倒數(shù)第一，于是《傷仲永》便橫空出世，千古流傳。我覺得仲永并沒有那么值得悲傷，因為他父母虛榮，自己不懂進取，所以前程盡毀——可憐之人必有可恨之處。

任何人，高度的不變本身就是一種敗績，必將被后來的奮進者超越，但若一生持有一個很好的態(tài)度，活到老，學到老，努力到老，終可以成就自我的升華，做生命中最好的自己，才是真正的第一。

還是強調(diào)一開始就強調(diào)過的——我們青少年的成長，首先要態(tài)度端正，哪怕你干得沒有那么好，但我們態(tài)度要端正，把自己當成個可塑之才慢慢打磨，不斷努力提升自己，先培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和生活態(tài)度，用知識武裝人生，做最優(yōu)秀的自己。

點評：作者以生活中的小故事舉例，說明態(tài)度對于人生的重要性。人生而無知，一切知識和常識都來自于后天的各種學習和模仿，因此只有保持積極的學習態(tài)度，不斷進步，才能有機會成為最好的自己。