暑期結束,中小學生們回到學校時,都會相互交流:“今年假期又去哪里玩兒了?”“今年去夏令營有什么有趣的事情沒?”每年寒暑假,送孩子去參加研學旅行,已經被很多家長列入“計劃清單”。
研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要,組織學生通過集體旅行、食宿,走出校園的一種旅行方式。它繼承和發展了我國傳統游學、“讀萬卷書,行萬里路”的教育理念和人文精神,成為近幾年的熱點話題。
在本刊聯合問卷星進行的調查中,69.38%的家長都愿意孩子參加研學旅行,家長們認為,研學旅行能夠讓孩子們增長知識、開闊眼界,是值得肯定的事情。
生活在長沙的陳女士,早在5月就給孩子報名了明珠國旅組織的帶有公益活動性質的研學旅行團。陳女士的孩子今年12歲,9月份將進入一所重點中學。“孩子對公益活動挺感興趣的,而且現在都提倡素質教育,我們也不希望她的整個暑假都困在補習班、興趣班中,希望她能走出去,看看更大的世界。”

和陳女士的想法類似,在回答“您支持孩子進行研學旅行活動嗎”時,36.73%的家長選擇“幫孩子報名參加過研學旅行”;32.65%的家長選擇“計劃讓孩子參加研學旅行”。而在回答“您為什么支持孩子參加研學旅行”時,69.39%的家長認為“能夠讓孩子開闊眼界,學習到很多書本上沒有的知識”;22.45%的家長認為“可以豐富孩子的假期活動”;8.16%的家長選擇了“學校鼓勵,其他孩子都參加了。”
北京世紀明德教育科技有限公司董事長王學輝認為,研學旅行市場潛力無限,但長期以來存在著風險較大、保障措施缺乏、校方積極性不足等諸多問題:“我們每年推出研學旅行產品時,被家長問到最多的就是安全保障問題。”
在回答“對于研學旅行,您最擔心的是什么”時,36.73%的家長選擇了“研學旅行的效果不佳,多數學生都是‘游而不學’”。家住北京的謝先生告訴記者,去年寒假,他給9歲的兒子花了近2萬元參加了某旅行社組織的“美國名校冬令營”活動:“產品宣傳上說孩子們可以去名校參觀游覽,加入當地小學生們的實踐活動等等,但孩子回來后我一問,只是簡單去美國的學校里‘打了卡’,我覺得有點流于形式了。”
中國青少年研究中心首席專家孫云曉認為,一些父母在選擇研學旅行機構時不愿意把孩子交給旅行社,而想交給教育機構,這反過來說明了研學旅行和普通旅游的不同。青少年的探索實踐之路不能選擇過于成人化、物質化的旅行,因此想要深耕這塊市場的旅游企業必須為孩子打造更多主題類的特色產品。
關于“如何提升研學旅行的效果”,71.27%的家長支持“建立研學旅行綜合考評體系”,將每一次研學旅行落到實處。
相關專家建議,從“解剖麻雀”開始,科學研判,建立監督體系,有效監控研學旅行全過程中的主題、步驟、方法、實施、效果,分析研判遇到的各種困難和問題,有的放矢,進而制定有效的改進措施。“考核評價體系不僅要覆蓋學生、教師,也要覆蓋學校與政府相關參與部門。將研學旅行的目標、任務、人員安排、經費劃撥等內容納入考核評價體系。教育部門牽頭,第三方評價機構參與,進行綜合評價。”
據了解,目前已有西安、成都、杭州等多地建立起較為完善的研學旅行考評體系,對研學旅行中的每個環節進行動態考評,讓孩子們在研學旅行中獲益更多。