最怕『無事忙』

●楊建業

報上看到一篇小文，很有意思。

1928年，英國經濟學家凱恩斯曾預測，100年后，歐美生活水平將會很高，人們也將會很休閑，至少不必再疲于奔命地去掙錢了。凱恩斯這個預測只得到部分證明。今天的歐洲人的確比較休閑，但美國人年平均工作時間仍比法國人多300小時。（2018.9.26《報刊文摘》）事實上，很多現代人不僅不比前人輕松，還更忙了。

要說當今世界，以前日本人最忙最辛苦，現在恐怕要讓位給中國人了。在中國，錢少的人辛苦，錢多的人也辛苦；藍領辛苦，白領也辛苦；企業辛苦，事業單位、政府機關同樣也辛苦；甚至連小學生和幼稚園的孩子們都辛苦，都在超前、過度地學習，以至于中小學生近視率急劇上升，成為世界第一。

我原以為，現代科技那么發達，辦公都電子化了，一定會大大提高效率，節省很多時間，人們理應更放松些，其實不然。就說我所在的高校，僅每年職稱、項目的申報提交就不知要來回折騰多少次，圖、文稍有點差錯，或形式審查有點什么問題，都必須推倒重來，原有的紙件統統作廢，給人們精力、時間和資源上造成很大的浪費。其原因是如今的一些部門、一些人太注重外表的光鮮了，內涵如何，反而不怎么管。

這就常常造成很可怕的“無事忙”。在高校，這種“無事忙”常常使得教研人員的時間碎片化，使之五心不定，六神不安，難以沉下心坐下來好好做點事情。一些行政管理者，自己本身就在毫無疑義地瞎忙，還要“綁架”裹挾著一線的教研人員陪著他們一起瞎忙。一年到頭，各種莫名其妙、亂七八糟的表格讓教師們填得沒完沒了。前些年，某校的教務處幾乎每年都要下一道通知，讓各學院的教師填表說明哪些本科畢業選題有創新性。實驗還未做，畢業論文還沒開始寫，導師指導得咋樣，畢業生做得如何，都還未知，這個時候就填寫什么選題有無創新性，不是瞎掰嗎？即便個別選題能提前預知，按常理，這種情況也不會太多，有就填，沒有不填就是了。但不行，都必須填。結果許多學院只好閉著眼睛胡亂填寫報上。某些管理者，從不下來好好調研一下師生們在教學科研中真正需要面對和解決的問題是什么，只知道坐在辦公室閉著眼睛拍拍腦袋發出一個又一個不靠譜的“神通知”“神文件”。結果不僅什么問題都沒有得到改善和解決，反而給師生們添堵添亂，造成極大的困擾。這還是“濕濕碎”（廣東方言，意思是小意思，沒有什么大不了的意思）了。更嚴重的是，各式各樣迫人造假的現象也隨之而來，敗壞了高校本應求真務實的教風和學風。甚至個別高校之間還彼此交流造假的經驗，如何能假得更逼真，其不良影響十分深遠。

自然，上述現象并不限于高校。否則，又何來報載的基層干部那“五怕”？一怕不接地氣的政策，二怕心血來潮的活動，三怕走馬觀花的調研，四怕無窮無盡的材料，五怕不講道理的問責。（2018.8.31《報刊文摘》）個別地方、部門一些政策出臺時就沒有認真調研，根本不切實際，卻要基層花費大量時間和精力去組織落實，這是不是折騰基層？一些地方部門各類評比活動過多，正常的工作基層哪還有時間精力抓落實？文山會海的卷土重來，清掃一次衛生都要留下九份檔案（2018.8.3《報刊文摘》），難道不是對基層人力、物力巨大的浪費？如此大量的“無事忙”都壓在基層干部那里，難怪基層干部普遍感到壓力大、工作苦，還少有成就感。

現代人為什么比以前更忙？再回到文首那個議題，答案就十分清楚了，用倫敦經濟學院教授大衛的話說，就是因為一大批沒有意義的“工作”被管理層源源不斷地創造出來。其標志就是真正干事的人少了，而“日常事務管理人員急劇上升”，人浮于事，事浮于人。就高校而言，有些大學，各類非教研人員和教研人員占比幾乎各為一半，就很能說明問題。

最近，爭創“雙一流”大學已然成為熱詞。人們都在思考，怎樣才能創好這個雙一流？在我看來，這個問題雖然說復雜也夠復雜的了，但也并非不能“簡而言之”。那就是，什么時候能使高校的師生們有了免于干“無意義的工作”的自由，有了免于“無事忙”的自由，有了免于搞各種形式主義弄虛作假的自由，給他們一個安安靜靜的辦公桌和課桌，這“雙一流”也就“行百里半五十”了。（注意，不是“行百里半九十”的意思）

同理，如果基層工作也免除了那無事忙的“五怕”，有點抵制“痕跡主義”的自由，少點瞎折騰，我們的中國夢是不是也能早點實現？