應用型本科院校金融工程專業實踐教學改革探討

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廣西外國語學院

在經濟全球化和金融國際化的背景下，培養高層次、國際化、復合型的金融人才成為金融工程專業建設的重要課題。近年來，隨著金融實踐的發展，各類金融機構對金融工程人才的需求迅速上升，國內許多財經類高校都開設了金融工程相關課程，但是在課程定位、課程設置、教學內容等方面存在的問題值得關注。金融工程是一門工程性的應用學科，側重于培養學生運用現代工程技術解決金融實際問題的能力。實踐教學是高校實踐教學的核心內容，如何構建實踐教學平臺值得我們深入探討。另外，2014年國家提出加強應用型人才的培養，為了響應這一號召，努力培養應用型人才，適應社會和市場的需求，對金融工程專業實踐教學進行改革是勢在必行。

一、金融工程專業實踐教學改革的必要性

(一)我國金融業發展人才培養的必然要求

近年來，隨著我國金融市場快速發展，金融工程在實踐中的應用也日益廣泛，金融機構和企業對具有創新意識并掌握產品設計技能的金融工程人才需求迅速上升，所以金融工程專業的教學方向應該提高對實踐教學的重視程度，不能忽視了數學科學、工程技術科學、信息數據與金融實踐的結合運用，避免理論嚴重脫離實踐，適應我國金融業發展對相關理論應用研究和應用型人才培養的要求。

(二)適應我國金融市場發展的必然趨勢

隨著金融業的發展，無論在宏觀還是微觀層面上，金融競爭的焦點已轉向金融產品服務，如何以特定的金融產品(包括工具、方案、策略等)解決實際金融問題，即金融產品化指向已成為金融業運作的主要趨勢。這種發展趨勢將要求金融企業能夠根據市場需求的變化，借鑒工程管理的思維，將現代工程方法和信息技術引入金融領域，綜合運用各種工程的、信息的方法，及時設計開發有針對性的金融產品，向客戶提供個性化的投資理財方案。由此可見金融工程的運用領域越來越廣泛，金融業運行已離不開金融工程思想和技術的運用，金融工程的專業優勢就是運用工程學的思想和技術創造性地解決實際金融問題。因此，金融工程專業實踐教學改革是適應我國金融市場發展的必然趨勢。

(三)我校金融工程專業人才培養的必然選擇

我校金融工程專業目前處于發展初期，一直以來非常重視實踐應用型人才的培養。本專業也是以就業為導向，培養適應廣西北部灣經濟區與桂臺經濟貿易投資合作和中國-東盟自由貿易區發展需要的高素質復合人才。在培養過程中，應根據我國金融業發展人才需求和金融市場發展的需求，在實踐課程設置、實踐教材建設、實驗和實踐教學改革等方面顯現本專業的應用性，逐步培養工程化、網絡化、市場化、實踐化“四化”創新人才。因此，實踐教學改革是我校本專業人才培養的必然選擇。

二、構建金融工程專業實踐教學平臺

應用型本科院校發展新形勢下，學生實踐能力的培養是提高教學質量，實現培養目標的重要教學環節。我院的金融學專業定位于培養在開放的經濟體制下，適應金融市場化、全球化要求的應用型高級金融人才。因此，進行實踐教學課程、教材、模式、考核方式等方面改革，切實提升學生實踐應用能力。

(一)實踐教學課程改革

金融危機過后，特別是在應用型人才培養的新形勢下，面臨大數據時代的到來，對金融工程專業的學生又提出了新的要求。懂外語，有豐富的金融經驗的人才，特別是真正懂得國際金融、現代投資知識、實踐能力強的高端人才尤其走俏。因此，運用各種教學模式和實戰工具培養工程化、網絡化、市場化和實踐化“四化”人才成為金融工程專業教學的新要求。根據新要求，在金融工程專業原人才培養方案和教學計劃的基礎上，作了調整和修訂，開設了符合專業人才要求、體現專業特點的所需課程，調整實踐教學環節的比例，增加到25%以上。開設有經濟熱點調研、投資項目評估、網絡銀行模擬實踐、國際金融模擬實踐、證券投資模擬實踐、個人理財規劃模擬實踐、金融營銷模擬實踐、保險業務模擬實踐和金融市場分析等實踐教學課程。

(二)實踐教學教材改革

教材選用遵循思想性、科學性、先進性原則，立足學生全面發展，增強學生創新精神和實踐能力，結合學校辦學特色和專業特點，符合課程教學大綱的要求，選用近三年出版的新教材。

(三)實踐教學模式改革

聽取王春雷教授在2013年6月上海舉行的第六屆全國金融數學與金融工程學科建設與學術研討會上介紹量化投資人才培養的實戰工具、方法與途徑，提出人才培養模式的新思考：理論教育，實操訓練，活動運作，頂崗實習的這些經驗。

在實踐教學模式方面，我們做了一些努力：

(1)組建了實踐教學師資隊伍，選派專業教師到行業企業參觀學習與掛職鍛煉，豐富教師的實踐教學經驗，或是按照企業需要選派專業教師開展企業員工的職業培訓。

(2)加強和健全校內實習實踐教學基地。我院已配備有金融證券綜合模擬實訓室，充分利用該實訓室對學生進行實踐教學。該實驗室的實訓系統是由上海大智慧公司提供，有相關金融企業網絡客戶端軟件，主要包括股票交易、期權交易、外匯交易等。主要適用于金融工程、國際金融專業，涉及金融

工程、證券投資分析等課程相關的實訓內容。此軟件提供全真金融模擬實習資料，營造全真的金融環境，使學生熟悉包括開立賬戶、托收、信用證、銀行保函、銀行承兌、電匯、票匯等多種業務。

(3)加強校外實訓基地建設。學院充分利用外部資源，拓展外部渠道，建立產學研研究中心，校企結合，與多家公司和企業簽訂見習、實習、實踐、就業協議，達成培養共識，為學生創設機會，從而使金融工程專業人才的培養能理論與實踐相結合。

(4)組織和指導學生參與金融類技能大賽。我校提倡“賽教結合、寓教于賽、以賽促教”，通過參加一些專業類的比賽，可以檢驗學生的創新實踐能力和團隊協作精神，使得理論與實際更加緊密地結合，學生積極參與，在比賽中取得不錯的成績。

綜上，我們根據實踐經驗與企業探討的結果，制定和實行“在校發現問題——在企業找尋對策——回校解決問題”的金融工程專業實踐教學模式。

(四)實踐教學考核方式改革

實踐教學的考核方式多樣化，可以以調查報告、項目報告、課程論文、讀書報告、實驗、上機操作等來考核。

三、結語

隨著我國金融市場快速發展，金融工程在實踐中的應用日益廣泛。在金融工程專業實踐教學改革過程中，我們還需要根據新的教育思想和教育理念對金融工程專業的人才培養模式進行不斷的調整和優化，從而培養出適應市場需求，社會發展需要的高級應用型金融人才。

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