強力辦好大健康教育

文_吳久英 當代貴州融媒體記者／邱勝

貴州健康職業學院以“山水田園聚落，健康生活學府”為建設理念，堅持“主攻大健康產業、主打產教融合、主謀高職本色”工作思路，在立德樹人、專業建設、產教融合等方面卓有成效。

驅車從銅仁主城區出發，沿機場干道前行，10余分鐘后，便到達川硐教育園區，貴州健康職業學院便坐落在園區的桃源大道與銅興大道交匯處。

昔日廢棄荒地，如今青松翠柳，校舍林立。隔著校門遠望，整座學校依山而建，景致怡人。

2016年5月，貴州健康職業學院開工建設。歷時兩年，一所集醫、護、藥和大健康管理與服務為一體的公辦全日制普通高等職業院校悄然崛起。

如今的貴州健康職業學院，以“山水田園聚落，健康生活學府”為建設理念，堅持“主攻大健康產業、主打產教融合、主謀高職本色”工作思路，在立德樹人、專業建設、產教融合等方面卓有成效。

做強優勢專業培育實用技能人才

“開放呼吸道注意手指一定不要壓迫傷者頸前部、頸下軟組織?！?/p>

“進行人工呼吸時，每次吹氣量不要過大，避免胃大量充氣?！?/p>

“胸外心臟按壓時用力應垂直向下，肘關節要伸直，手掌根部離開胸骨定位點?！?/p>

貴州健康職業學院護理系教師楊慧琳在為學生講解心肺復蘇術急救方法時，會特別強調注意事項。

“心肺復蘇、靜脈輸液、口腔護理，這三項都是學生期末重點考察的項目，學生們在理解操作流程后，通過反復實訓，才能熟練掌握這些技能，這樣畢業后才能更快適應工作崗位?！睏罨哿照f。

目前，貴州健康職業學院設護理系、健康管理系、藥學系、健康醫學系、醫學技術系以及基礎醫學部、人文基礎部、繼續教育部七個教學機構。

在健康管理系的成人運動治療實訓室，記者看到PT床、平行杠、系列啞鈴、站立床、電動升降起立床等康復器材。

“電動升降起立床不僅能為中風、截癱患者站立做康復訓練，還能為長期臥床患者提供循序漸進的站立訓練?！苯】倒芾硐到處煵塘挤颊f。

黔地無閑草，處處有靈藥。銅仁擁有1800多種野生中藥材以及藥用動物175種、藥用礦物26種，這為當地中藥生產與加工提供了天然的原料。

“依托天然的自然資源，下一步，學校將開設中藥材炮制與加工專業，為銅仁乃至貴州培養一批藥材加工專業型技能人才，助推地方中藥材產業發展。”貴州健康職業學院院長吳國才說。

到2021年，學校專業將增至18個，涵蓋健康醫療、健康醫藥、健康藥食材、健康養老、健康養生、健康運動六大產業，在校生規模達10000人。

在吳國才看來，優秀的人才，除了有過硬的專業技能外，還應該具備良好的身體素質和思想品德。

“學生周一、周三、周五跑步，周二、周四打太極，這樣既強體魄也修身養性?！眳菄耪f，“學校積極實施康體工程，就是要師生都做到‘四維’健康?！?/p>

同時，學校還會對學生思想品德進行記分，品德優的學生優先進行就業推薦，以此來引導學生健康成長。

做活產教融合走特色化發展新路

和很多醫學類院校不同，貴州健康職業學院護理系（養老方向）實習計劃按照“前七個月在醫院，后兩個月在養老機構”的原則安排。

養老機構提供育人平臺，讓學生在實踐中提升技能，為在校教師提供社會實踐平臺，這是學校采取的“2+1”或者“1+2”模式聯合培養學生，精準對接學生實習就業平臺，打通學生實習和就業“直通車”，構建“工學結合、產教融合”的人才培養模式。

護理系（老年護理方向）教師孫似錦說：“目前，學校正在和南京朗詩常青藤養老服務公司討論合作模式，學生在公司頂崗實習時，公司除為學生提供食宿外，還為他們發放一定薪水?！?/p>

通過學習，孫似錦也在南京朗詩常青藤養老服務公司學到不少新理念，她計劃在學校建一個居家養老實地場景模擬間。

目前，學校先后與銅仁市婦幼保健院、銅仁大健康產業園、雷允上藥業集團有限公司、江蘇百佳惠瑞豐大藥房連鎖有限公司等30多家校外醫藥健康服務機構和企業建立合作，共建醫藥健康服務實訓基地。

隔著校門望去，貴州健康職業學院依山而建，景致怡人。（貴州健康職業學院供圖）

不光要“走出去”學，學校還“請進來”教。為此，學校實施“校際合作快速提升計劃”，請專家到學校支援建設、問診把脈，吳少華就是其中之一。

吳少華是蘇州工業技術職業學院組織部部長，2017年10月，他來到貴州健康職業學院掛職副院長，在打造辦學特色方面提出許多建設性意見。他建議，將散落在民間的土配方、民族醫學收集起來規范化，成立民族中醫藥學研究中心，“這樣，民間醫技得以傳承的同時，也能加強學校特色專業建設。”

此外，在省教育廳、省衛健委等上級部門支持下，學校主動與長三角、珠三角、京津冀等區域醫療服務機構和知名院校所合作，引進最新專業技能和辦學經驗推進學校建設。

同時，學校積極對接菲律賓圣保羅大學、日本葵會醫療集團，探索國際化辦學道路，拓寬學生出國進修、就業渠道。

“與企業進行技術、產品等研發合作，以校企協同攻關實現‘雙贏’?！辟F州健康職業學院黨委書記黃霞說，要搭建更加廣泛的校企合作平臺，不斷拓展產教融合、校企合作的寬度、深度和廣度。

做優脫貧攻堅服務地方經濟發展

“既然有機會繼續上學，我要好好學習，用知識改變命運?！?017級護理2班學生劉玉蘭說。

劉玉蘭來自黔東南，她家是農村建檔立卡貧困戶，她最大的愿望，就是能幫助親人走出大山。

職教一人，脫貧全家。到健康職業學院學技術給了她實現愿望的可能。“等學好專業技術，找份好的工作，我就把家人接出來看看外面的世界?！?/p>

教育拔窮根，職教先沖刺。為幫助學生順利完成學業，貴州健康職業學院實施“入學三不愁”（入學之前不用愁、入學當中不用愁、入學之后不用愁），用來解決貧困學生“上學難”的問題。

“我校一直按照‘精準資助、應助就助’原則，踐行學生資助‘全覆蓋’，寒門學子‘三不愁’，為建檔立卡貧困學生開設綠色通道，不讓一個學生因家庭貧困而失學?！睂W校學生資助中心負責人吳鞏說。

2017級護理學院5班學生韋磊在學校食堂勤工儉學，韋磊除了在食堂解決一日三餐外，還會額外獲得每天10元的報酬。

“每月，我會獲得中交一公局北京建筑公司800元補助，這為我父母減輕了不少經濟負擔。”2017級護理3班學生張創說。

前不久，貴州健康職業學院和松桃自治縣牛郎鎮開展“校農結合”合作，學校定期前往牛郎鎮收購貧困村、貧困戶自養生豬、蔬菜等農特產品。

“既帶動本地產業發展，讓農民增產創收，又能讓學生吃到本地有機農產品，實現了‘一仗雙贏’?！睂W校宣傳統戰部負責人楊昌洪說。

此外，學校還參與“文軍扶貧”，以科研助推地方脫貧攻堅。

吳國才說：“利用學校的專業優勢和特色，教師常組織學生為貧困山區群眾進行義務診斷，開展文化扶貧，為當地百姓送去健康知識?！?/p>

現階段，學校正計劃通過科研的力量助推銅仁中藥材種植、天麻種植品質的提升。

未來，貴州健康職業學院將圍繞大健康醫藥產業發展，立足更好服務于創建綠色發展先行示范區，打造綠色發展高地、內陸開放要地、文化旅游勝地、安居樂業福地、風清氣正凈地的“一區五地”目標奮斗，努力為銅仁乃至貴州經濟社會發展做出更大貢獻。