如何做到聲聲入耳

江西 夏子璇

夏子璇，江西省南城縣實驗中學初三（10）班團支部書記。她性格開朗，興趣廣泛，熱愛學習。在每次考試時，其英語成績都名列前茅，并在各類英語比賽中多次榮獲一等獎。本文是她在做好聽力測試方面的點滴經驗。

“聽力測試”是很多同學考試時感到比較頭痛的題型。我認為要想做好英語聽力試題，應注意以下幾點：

一、千里之行，始于詞匯

詞匯是搭建語言的基礎，英語詞匯量的匱乏和掌握的熟練程度不夠、一詞多義和同音異義的現象都會給聽力理解造成一定的困難。如果我們平時朗讀都結結巴巴，做聽力題當然就會一頭霧水，更不要說抓住重要信息了，連理解基本意思都有困難，當然就無法體會整篇文章的意義和主旨了。可見，要想快速提高聽力水平，必須有足夠的詞匯量。那如何獲取豐富的詞匯呢？我們平時可閱讀一些貼近生活且趣味性強、容易激發學習興趣的英語報刊，多聽英文歌曲，多看歐美電影，甚至看純英文小說，從中學會一些諺語、名言等。我們自己要規定好每天應記憶的詞匯，在記住這些詞匯的基礎上加以靈活運用。詞匯量大了，也有利于我們樹立聽力的自信。

二、踏實邁步，注重語音

語音基礎對聽力影響很大，語音基礎好的同學無論是聽聽力材料還是進行真實交際都好于語音差的同學。如果背單詞時不仔細琢磨發音，而只看意思和拼法，這樣閱讀時沒多大問題，可聽力實踐則不然，平時背的與當時聽的不一樣，當然聽不懂了。因此，掌握聽力必須突破語音關。首先，多聽并跟讀課本上的錄音，注意連讀、弱讀、音調變化等技巧；反復地練習，直到發音準確為止；其次，可去網上搜索做練習時遇到的生詞，了解意思后還要點擊單詞后的“小喇叭”，學會讀這個單詞，這樣，在以后的聽力練習中，一聽到這個單詞，就能條件反射地聽出來了。此外，還可下載《英語流利說》或《百詞斬》等App，參與網上對話，并進行糾音。經常這么做，你的語音水平就會逐漸得到提高。

三、知己知彼，答題不敗

根據已知文字預測聽力材料的內容，有目的地去聽，這樣會降低聽力的盲目性。在聽錄音過程中，注意力要高度集中，同時克服過度緊張的情緒。從試卷分發到正式答題前會留有一點兒時間給同學們準備。我們一定要利用這段時間快速瀏覽聽力題目，以便對將要聽到的內容做到心中有數。由于時間有限，我們可以把重點放在對話理解和短文理解上，瀏覽對話中大致可能出現的問題或者短文會涉及的人物、地點及事件等，使得在聽的過程中有所側重，抓準關鍵，敏銳地去發現問題的設計點在哪里。在聽對話選答案的題型時，要從整個對話中了解講話人的“弦外之音”，特別應掌握對話中的轉折和讓步，把握說話者的真實意圖。但如果一字一句地斟酌，反而會漏掉重點。

四、何以解憂，唯有速記

在做聽力試題中，除了我們大腦的短期記憶外，速記也顯得非常重要。尤其在做聽短文填詞題時，我們需將聽到的信息直接或轉換地填寫在空格中。在聽錄音的過程中，我們應及時記錄關鍵單詞、短語和數據等信息。但如果記錄速度跟不上語速，就會錯過該信息之后的其他信息。為了提高記錄的速度，我們可以根據聽力開始之前瀏覽的材料內容猜測答案。錄音開始后，對所記錄的內容適當進行縮寫，如單詞mountain就可以縮寫為“MT”或“mount”，聽力結束后再補全該詞。縮寫規律可平日積累，也可自己總結縮寫方式。

總之，要做好英語聽力試題，我們一定要找到適合自己的方法。否則，事倍功半！

（指導教師：寧菊花）