于佳子譽(yù)
我的房門上,一直掛著一串淡藍(lán)色的風(fēng)鈴。流年似水,這片叮叮咚咚的悅耳聲載著濃濃的愛,淌過(guò)我的童年,沁入我的青春,一路滋潤(rùn)著我的心田……
七、八年前,母親把一串精致的淡藍(lán)色風(fēng)鈴掛在門前。從那以后,年幼的我就屢屢沉醉在一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻的童話世界里。因?yàn)槲抑?,那清澈如湖水的叮咚聲總?huì)在第一時(shí)間召喚我撲進(jìn)媽媽的懷抱里。
日月如梭,叮叮咚咚的風(fēng)鈴聲中,我不再是那個(gè)豎著耳朵聽“訊號(hào)”的小女孩了。母親輕輕地把心愛的風(fēng)鈴掛在了我臥室的門上。每個(gè)清晨,當(dāng)暖陽(yáng)把愛睡懶覺的女孩的發(fā)絲染得金黃時(shí),隨之而來(lái)的,是優(yōu)美的風(fēng)鈴聲,還有母親慈祥的笑臉:“懶丫頭,該起床了!”傍晚,幽幽的燈光下,簌簌的寫字聲襯得夜色格外寂靜。叮叮咚咚,那悅耳的風(fēng)鈴聲響起,一雙白皙的手輕輕地把一杯清茶放在書桌上,又輕輕地走了,只留下繞梁的叮咚聲和滿屋的茶香……
還是那串風(fēng)鈴聲,伴隨著一句句“別睡太晚”“多穿幾件衣服”……風(fēng)鈴那輕盈的湖藍(lán)色薄紗上點(diǎn)綴著精致的波斯刺繡,栩栩如生的藍(lán)色蝴蝶在清脆夢(mèng)幻的叮叮咚咚中展著翅呢……每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)望著輕輕關(guān)上的小門,低聲呢喃:“謝謝你,媽媽?!?/p>
叮叮咚咚,風(fēng)鈴聲聲,青春轉(zhuǎn)眼踏入叛逆期。這是一個(gè)只能用帶鎖的日記本吐露心聲的年齡,一個(gè)背著母親胡思亂想的年齡。向來(lái)悅耳的風(fēng)鈴聲這時(shí)變成了一種警示,甚至一種煩惱。叮叮咚咚……每當(dāng)鈴聲響起,我趕緊把日記本藏進(jìn)抽屜——那本子里藏著獨(dú)屬于我一個(gè)人的小秘密;每當(dāng)風(fēng)鈴搖曳,我急忙用數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)蓋住那本《蘇菲的世界》——疲憊的學(xué)霸也有一顆想開小差的心?。?/p>
叮叮咚咚……鈴聲再次響起,我慌忙收起《飛鳥集》,開始奮筆疾書。門,開了。
“剛才那個(gè)電話……”是母親怯怯的聲音。
“哦,是同學(xué)打的啦?!?/p>
“聽聲音……好像是個(gè)男同學(xué)?”
“是啊是啊,就是問(wèn)個(gè)作業(yè),有什么大驚小怪的?”
“哦……這個(gè)年齡,和男孩子交往要注意一點(diǎn)……”
“哎呀,你都說(shuō)了多少遍了!知道了知道了!我要寫作業(yè)了!”
……她沉默了好久。
我繼續(xù)寫字,沒(méi)有抬頭。
“嗯——我就是提醒一下。你快寫作業(yè)吧?!?/p>
我的臉有些發(fā)燙,筆,卻沒(méi)有停。
門,輕輕關(guān)閉?;问幍娘L(fēng)鈴難掩淡淡的落寞。
深夜,我輕輕取下風(fēng)鈴,準(zhǔn)備熄燈。咦?風(fēng)鈴上掛著一張淡紫色的小紙片,上面用清秀的字體寫著:明天天冷,把新買的外套穿上。
一瞬間,一股溫?zé)岬母杏X從心頭漫起。腦海里浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)叮叮咚咚的畫面:有急切的盼望,溫柔的呼喚,溫暖的笑容,還有曾令我心煩無(wú)比的“騷擾”……哦,還有那無(wú)聲的提醒,勝過(guò)了萬(wàn)般叮嚀……
月光如紗,我輕輕晃動(dòng)那精致的風(fēng)鈴。風(fēng)鈴已然略顯陳舊,一串串叮叮咚咚的聲音卻清脆如初,令我陶醉。那溫柔的聲音啊,永遠(yuǎn)蕩漾在我的心田……
天津市雙菱中學(xué) 指導(dǎo)教師:王吉彥
吉吉工作室
風(fēng)鈴清脆的聲音一路響過(guò)青春,縈繞在心田之間。在這悠揚(yáng)悅耳的叮咚聲里,早晨有媽媽慈祥的笑臉,晚上有媽媽端來(lái)的清茶,既有掩藏在少年心底的小秘密,也有母女間無(wú)聲勝有聲的小默契,這串小小的風(fēng)鈴,從媽媽將它掛在臥室門楣上開始,就帶著媽媽細(xì)心的叮嚀、無(wú)聲的提醒、溫柔的呼喚……而小作者筆觸細(xì)膩,心思敏銳,將媽媽的溫暖慈愛借風(fēng)鈴的悅耳之音娓娓道來(lái),每一件暖心的事、每一種柔情的愛,都被巧妙地賦予到風(fēng)鈴之上,正如那一直蕩漾在心田的叮咚之音,永遠(yuǎn)銘記,永不消逝。
【適用文題】聽見愛的聲音;愛的旋律;鈴兒響叮當(dāng)……(小風(fēng))