讓『三會一課』更有『味』

〉〉〉〉〉張東明

黨的十八大以來，習近平總書記對在新的歷史條件下堅持“三會一課”制度提出明確要求，強調在嚴格黨內生活制度方面，“一個是堅持，一個是加強，一個是創新”。黨的十九大報告中，習近平總書記又提出，堅持“三會一課”制度，推進黨的基層組織設置和活動方式創新。我們要以習近平總書記的要求為根本遵循，以創新精神、創新思維、創新行動，促使“三會一課”更有“黨味”“鮮味”“辣味”“情味”，從而不斷提升黨員的黨性修養和工作水平，增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力。

突出政治屬性，讓“三會一課”有“黨味”

“三會一課”是黨內政治生活的重要載體，要始終把“講政治”放在首位，聚焦政治屬

性不散光、不偏移，壓實政治責任，突出政治學習和教育，突出黨性錘煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。一是落實政治責任。強化責任落實是堅持和創新“三會一課”制度的關鍵所在。要抓住“關鍵少數”，牢牢抓住黨組織書記這個“牛鼻子”，推動各級領導干部牢固樹立堅持和創新“三會一課”制度的責任導向，做到以上率下、層層示范，發揮“風向標”作用。要嚴格考核問責，把落實“三會一課”制度情況作為黨建述職的規定內容，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任的重要依據。堅持定量和定性并重，制定科學的“三會一課”考核評價標準，嚴格時間底線，明確基本流程，規范工作標準，強化結果運用，堅決防止走過場、搞形式、敷衍了事。二是嚴格黨性教育。強化黨員黨性教育是堅持和創新“三會一課”制度的重要任務。要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為“三會一課”主要內容，持續深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，堅持融入日常、抓在經常，讓黨的理論、黨的主張、黨的要求真正入腦入心，化作黨員干部的自覺行動，牢固樹立“四個意識”和“四個自信”，讓“三會一課”真正成為黨員經常性接受黨性洗禮的“精神殿堂”。三是嚴肅組織紀律。強化黨員紀律和規矩意識，是堅持和創新“三會一課”制度的基本要求。要認真貫徹《中國共產黨章程》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等關于“三會一課”的各項規定，教育引導黨員強化組織觀念，遵守組織紀律。認真開展民主評議黨員、黨性分析、黨員定期評議基層黨組織領導班子等工作，實行《中國共產黨黨員證》管理制度，全程記實黨員參加“三會一課”的情況，促使每名黨員不論職務高低都自覺參加黨的組織生活。

豐富內容形式，讓“三會一課”有“鮮味”

豐富多元的內容、緊跟時代的形式，能夠有效激發“三會一課”的生命力和活力。新形勢下，堅持和創新“三會一課”制度，要把握繼承與創新的有機統一，賦予“三會一課”新的時代特色，做到引人入勝、激起共鳴。

一是理念上更新。注重從供需兩端發力，豐富學習教育內容，分層分類實施，促進傳統“填鴨式”教育向現代“多元化”教育轉變，變大水“漫灌”為精準“滴灌”，避免講者“口干舌燥”、聽者“食之無味”，促使“三會一課”更加貼近黨員、貼近實際、貼近工作，提升“三會一課”針對性和實效性。二是載體上創新。新媒體在調動黨員尤其是年輕黨員參加“三會一課”的積極性、主動性方面具有重要作用。應注重運用微信、微博、QQQQ群等“互聯網++”新媒體平臺，打造數字化、指尖化學習平臺，設計直播式、互動式的教育載體，推動“三會一課”傳統手段和信息技術深度融合，實現由固定場所、集中時間、統一內容向隨時、隨地、自主學習轉變，提升“三會一課”吸引力和感染力。三是形式上出新。打破“三會一課”制度的固有模式，改變傳統的說教式、灌輸式、講授式的單一形式，讓課堂“講授”與現場“參與”、外部“灌輸”與內心“感悟”、“理性”思維與“情感”沖擊相結合，提倡“現場體驗式”“課題研究式”“開放討論式”等方式，讓“三會一課”到基層一線、生產現場、工作崗位，為“三會一課”注入新氣息、新活力，在寓情于理、情景交融中幫助黨員純潔思想、錘煉黨性，提升“三會一課”的生動性和趣味性。

提升戰斗品質，讓“三會一課”有“辣味”

黨內政治生活松一寸，黨員干部隊伍就散一尺。戰斗性是黨內政治生活的內在要求和鮮明特色，是提高“三會一課”質量的重要法寶。堅持和完善“三會一課”制度，須敢于監督批評、敢于亮短揭丑、敢于激濁揚清。一是敢于批評和自我批評。批評和自我批評是清除黨內政治灰塵和政治微生物的有力武器，把認真查找和著力解決問題貫穿于“三會一課”始終，引導和激勵黨員干部講原則、講真話、講實話，用好批評和自我批評這個武器，主動自我揭短亮丑，直言指出別人不足，真誠幫助解決問題，達到“紅臉出汗”“洗澡治病”的效果，實現團結—批評—團結的目的，自覺經受嚴格的黨內政治生活鍛煉，自覺增強黨性修養。二是敢于監督和接受監督。嚴格按照黨內政治生活的原則要求，指導督促基層黨組織高質高效開展“三會一課”，層層傳導壓力，確保“三會一課”制度落實到位，決不允許有游離于監督之外的“特殊組織和個人”。積極推進黨務公開，讓黨支部執行“三會一課”制度等情況接受群眾監督和社會監督，通過群眾的力量推進制度的創新落實。廣大黨員要把組織和群眾的監督當作是對自己的關心和愛護，坦然接受，樂于接受，習慣在監督和約束的環境中工作和生活。

強化服務功能，讓“三會一課”有“情味”

“三會一課”是基層黨組織發揮政治功能、強化組織力的重要載體，既要發揮從嚴教育、管理、監督黨員的作用，也要發揮組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的作用。一是在思想教育引導上下功夫。注重邀請群眾參加“三會一課”有關活動，向群眾宣傳黨的大政方針、惠民政策。有針對性地開展群眾思想政治工作，啟發和提高群眾認識，充分調動一切積極因素，努力使黨的路線、方針和政策為更多的群眾所理解和支持，團結和帶領群眾與黨同心同德、共同前進。二是在聽取民聲民意上下功夫。黨員干部要邁下“高臺階”、打破“玻璃墻”，多“接地氣”“踏實土”，和群眾打成一片，與群眾交流探討，聆聽群眾心聲。同時，邀請群眾代表列席有關會議，征求群眾對黨支部工作和黨員的意見建議，讓群眾參與進來，更好地了解、支持、幫助基層黨組織、黨員改進和提升工作。三是在融入生產生活中下功夫。注重與群眾的生產生活相對接，把“三會一課”制度融入群眾需求、融入群眾關切。通過開展主題黨日活動、黨員志愿服務、聯戶幫困等活動，組織黨員在扶貧幫困、就業創業、文明創建等方面發揮作用，幫助群眾解決生產生活中的實際困難和問題，讓人民群眾有更多獲得感、幸福感和安全感。