金錢觀與養(yǎng)老

老妖

每周給孩子們一次零花錢是我家的傳統(tǒng)。為什么每周只給一次呢？這是有道理的！我們要讓他們學(xué)會自我管理錢財?shù)哪芰Γ彩窍胍^察一下哪個孩子有比較好的理財能力，這個關(guān)系到我將來養(yǎng)老期間的大方向。

如果沒有什么意外的話（這個意外應(yīng)該來自兒媳婦），我應(yīng)該和那個比較能掙錢，對生活品質(zhì)要求比較高（住得高大上一點，時不時帶我去旅行什么的），對我比較大方的那個兒子多住一陣子，哈哈哈哈！我多生幾個就是為了將來選擇項不那么蒼白，怎么樣？

科學(xué)家告訴我們，父母是孩子的榜樣，孩子的一切行為都是從父母身上學(xué)得。我覺得這個不準確，要不我們同一對父母為什么生的孩子會那么不同呢？

就好像我家三個大的每個人都有一個自己儲蓄罐。老大呢喜歡存一百一百的，然后上千了就放在爸爸這里保管，目的是將來買個大件，可這小子到現(xiàn)在都不知道要買什么。我前幾天和他說：“你這么有錢了，送家里一個飲水機好了，也就三百多塊。”小子雖然答應(yīng)了，卻跑去和老二說，意思是兩個人平攤一下……結(jié)果老二把老大說服了，我們家現(xiàn)在用的飲水機不錯的，不用再換新的。

老二呢喜歡把一百整換成五元（五元是這里面值最小的紙幣），然后手上的錢就有一大沓，他每天像扇子扇著玩。硬幣也要換成最小的四分之一元的那種，他喜歡儲蓄罐里沉甸甸的感覺，哪怕這里面含金量并不高。

小三就不得了，給他的零花錢基本不花，他不像老大喜歡買零食，也不像老二要買那些有得沒得的東西，他最大的愛好可能也就是買點學(xué)習(xí)用品，而且都是我在的時候讓我花錢（學(xué)習(xí)用品小孩子說要，家長一般都給買吧），當(dāng)然如果我不愿意他買的話，他也是可以等的——過幾天，叫他爸買！總之他的零花錢是不花的，就連老大都說：“小三很有錢！”

老四老五還不太知道存錢，一般一拿到錢就當(dāng)天在學(xué)校買零食了，他們學(xué)校小年級組每天課間點心時間會有小賣部的推個小車到每個班級，專門騙小年級的孩子。像老五這種愣頭青就是一有錢全都花掉，并且理想地認為第二天還可以要得到！真的是很傻很天真，于是在另一個早上，老五又賴車上不愿意下來了，理由是：“我還沒拿零花錢呢。”

于是我只好再說一遍：“前幾天給過你的，一周就一次。”

“可那天你給的，我已經(jīng)花完了。”

“所以呢？”

“所以你得再給我呀！”

“不行，一個星期給一次，你爸一個月才給我一次，你們比我幸福多了。”

小爺明顯猶豫了一秒鐘，估計是怕我等下問他要錢花，這雞賊樣兒我太熟悉了。

“我要零花錢，要不我就不去上學(xué)了！”

我也沒閑工夫和他耗，我這還有老四同學(xué)呢，老四同學(xué)明顯也著急上學(xué)去：“媽媽，你不要管了，我來管這件事兒吧。”這話說得特爺們兒！他愿意管那是最好的，我自然把主權(quán)給了他。

“老五，你下車先，你要錢買什么？”

“薯片！”

“哦，我知道是哪個，等下我給你買一包。”說完了，小爺從口袋里拿出一張五元以表示自己是有實力的，不是說說算了的。

果然，老五同學(xué)立馬下車，拉著書包就和老四走了，兩人還挺親密的樣子，完全忘記昨天下午因為電視機遙控器的主管權(quán)大打出手的事情。看著他們的背景，我覺得老四這小子不錯，以后養(yǎng)老的事情可以多考慮考慮他了。