大學(xué)生黨員思想狀況的調(diào)查與分析

趙巧琴 于婧 胡建軍

摘要：通過從大學(xué)生黨員政治素質(zhì)、理論學(xué)習(xí)、組織生活、入黨動(dòng)機(jī)、先鋒模范作用發(fā)揮等方面問卷調(diào)查的第一手資料入手，分析大學(xué)生黨員思想狀況的主流、特點(diǎn)及存在的主要問題，從黨校要加強(qiáng)大學(xué)生黨員的黨性教育、認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)組織生活制度、大力推進(jìn)大學(xué)生黨員社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)等三個(gè)方面，提出了進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生黨員思想政治教育的建議與對(duì)策。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨員；思想政治狀況；調(diào)查分析

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）47-0075-03

大學(xué)生黨員群體是高校學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)，更是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的骨干力量。全面了解學(xué)校大學(xué)生黨員思想現(xiàn)狀，查找存在問題，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨員教育、培訓(xùn)和管理工作，對(duì)于發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，推進(jìn)學(xué)生黨建工作具有重要意義。

一、基本情況

本次調(diào)查按照各學(xué)院大學(xué)生黨員人數(shù)35%的比例進(jìn)行抽樣問卷，共發(fā)放問卷185份，回收181份，回收率97.8%，有效問卷181份，涵蓋學(xué)校11個(gè)二級(jí)學(xué)院的各個(gè)年級(jí)。問卷內(nèi)容涉及黨的知識(shí)、政治態(tài)度、國家政策滿意度、國內(nèi)外時(shí)政關(guān)注度、文明素養(yǎng)、入黨動(dòng)機(jī)、理論學(xué)習(xí)、黨員先鋒模范作用、組織生活、校院兩級(jí)黨校培訓(xùn)等方面。

二、結(jié)果與分析

（一）政治素質(zhì)方面

1.對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念與認(rèn)同方面。在中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同上，問卷題目涵蓋黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國特色社會(huì)主義制度理論道路、“四個(gè)全面”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面。統(tǒng)計(jì)顯示，95.69%的大學(xué)生堅(jiān)信中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，89.93%的大學(xué)生黨員同意中國特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果，88.51%的大學(xué)生黨員認(rèn)同中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度三者統(tǒng)一于中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，85.14%的大學(xué)生黨員認(rèn)同“四個(gè)全面”的內(nèi)容，84.03%的大學(xué)生黨員認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀在國家、社會(huì)和個(gè)人三個(gè)層面的內(nèi)涵要求。可見，大學(xué)生黨員對(duì)中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同度較高，信念比較堅(jiān)定。但是，綜合以上幾方面的整體數(shù)據(jù)，仍有一部分大學(xué)生黨員對(duì)中國特色社會(huì)主義存在模糊甚至錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

2.政治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感方面。在政治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感方面，問卷共設(shè)計(jì)了12道題目，涉及對(duì)黨和國家的大政方針、政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)等方面政策的滿意度評(píng)價(jià)和對(duì)國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域重大事件的關(guān)注度評(píng)價(jià)。統(tǒng)計(jì)顯示，大學(xué)生黨員對(duì)近幾年黨和政府在政治、經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療等方面的重要政策和重大舉措認(rèn)可度高，政治視野比較開闊，對(duì)國內(nèi)外時(shí)事政治關(guān)注度普遍較高，政治參與意愿較為強(qiáng)烈。諸如對(duì)全民醫(yī)保覆蓋率、對(duì)促進(jìn)教育公平及提高高校國家助學(xué)貸款資助標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)多雙邊及區(qū)域開放合作、對(duì)糾“四風(fēng)”等方面表示“非常滿意”和“滿意”的比例均超過93%；對(duì)中央反腐敗工作的深入推進(jìn)、對(duì)國際恐怖主義等方面表示“非常關(guān)注”和“關(guān)注”的比例均超過85%。

在對(duì)當(dāng)前存在的腐敗問題的看法上，21%認(rèn)為只是個(gè)別現(xiàn)象，黨和政府一定有能力徹底根除；50.83%認(rèn)為十分嚴(yán)重，根除不是一日之功；一些大學(xué)生黨員表現(xiàn)出對(duì)黨解決自身建設(shè)問題信心不足的消極態(tài)度，有4.97%的大學(xué)生黨員認(rèn)為當(dāng)前的腐敗問題很正常，不必過于認(rèn)真；有11.5%的大學(xué)生黨員認(rèn)為這是黨和政府考慮的事，與己不相干。

（二）入黨動(dòng)機(jī)方面

正確的入黨動(dòng)機(jī)是思想上入黨的根本問題，是激勵(lì)大學(xué)生入黨的主觀原因，它從根本上決定了大學(xué)生黨員的素質(zhì)和行為，也集中反映了大學(xué)生黨員的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。問卷分別從個(gè)人申請(qǐng)入黨的主要?jiǎng)訖C(jī)、周圍大學(xué)生入黨的主要目的、周圍大學(xué)生不入黨的主要原因三方面考察大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)。統(tǒng)計(jì)顯示，在個(gè)人入黨動(dòng)機(jī)上，“能更好地發(fā)揮自己的作用并早日成才”是大學(xué)生認(rèn)同度最高的入黨動(dòng)機(jī)，比例達(dá)到了55.25%；以“為他人和社會(huì)多做貢獻(xiàn)”的動(dòng)機(jī)的比例為54.14%；50.28%大學(xué)生黨員入黨的主要?jiǎng)訖C(jī)是信仰共產(chǎn)主義；49.72%的學(xué)生黨員選擇加入中國共產(chǎn)黨是因?yàn)樵跒辄h工作的同時(shí)，自己也獲得利益；33.15%的大學(xué)生是因?yàn)辄h員的模范作用感染了自己；26.52%的大學(xué)生是因?yàn)榭吹街車巳朦h，隨大流。

在對(duì)周圍大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的判斷上，54.14%的大學(xué)生黨員認(rèn)為是“更好地為黨和人民工作”；49.72%的大學(xué)生認(rèn)為是“為黨做工作的同時(shí)，個(gè)人也獲得利益”。在周圍大學(xué)生不入黨的主要原因上，認(rèn)為“個(gè)人條件不成熟”、“對(duì)黨缺乏全面的認(rèn)識(shí)和了解”的比例最高，分別達(dá)到71.82%和68.51%；認(rèn)為“和個(gè)人成長(zhǎng)沒有直接關(guān)系、無所謂”的占33.15%；認(rèn)為“受約束、不自由”的占31.49%；認(rèn)為“少數(shù)黨員形象不佳，黨的威信下降”的占19.89%。

可見，當(dāng)前大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)出多種偏差性動(dòng)機(jī)，存在著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義的傾向，一部分大學(xué)生黨員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)停留在表面，對(duì)黨的理想、信念和信仰追求只停留在外在層次上。

（三）理論學(xué)習(xí)方面

在對(duì)大學(xué)生思政理論課的主渠道作用上，85.08%的大學(xué)生黨員認(rèn)為思政理論課在大學(xué)學(xué)習(xí)中重要或非常重要。在理論學(xué)習(xí)的方式上，互聯(lián)網(wǎng)、電視欄目成為大學(xué)生黨員獲取有關(guān)黨的知識(shí)和信息的兩種最主要的方式，通過書籍報(bào)刊、組織生活進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的比例分別只占到32.6%和30.39%，反映出新媒體對(duì)大學(xué)生黨員的影響作用凸顯。

在對(duì)黨的知識(shí)尤其是黨章學(xué)習(xí)方面，79.56%的大學(xué)生黨員能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，67.4%的學(xué)生黨員了解黨章中規(guī)定的黨員的權(quán)力和義務(wù)，67.96%的學(xué)生黨員能夠熟記入黨誓詞。

在對(duì)校院兩級(jí)黨校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面，認(rèn)為黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)了解黨的知識(shí)、提高自身政治素養(yǎng)“很有幫助”或“比較有幫助”以及對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和方式“滿意”或“比較滿意”的比例均達(dá)到90%左右。在對(duì)黨校培訓(xùn)內(nèi)容上，38.12%的大學(xué)生黨員建議培訓(xùn)重點(diǎn)應(yīng)放在黨的基本知識(shí)的學(xué)習(xí)上，61.33%的大學(xué)生黨員建議培訓(xùn)重點(diǎn)應(yīng)突出端正入黨動(dòng)機(jī)，56.91%的大學(xué)生黨員建議應(yīng)適當(dāng)增加時(shí)政熱點(diǎn)分析，61.33%的大學(xué)生黨員建議應(yīng)增加社會(huì)參觀考察等實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。

（四）組織生活方面

在組織生活開展方面，有60.22%的大學(xué)生黨員能積極參加黨組織所開展的各種組織活動(dòng)，33.7%的大學(xué)生黨員能參加自己感興趣的黨組織活動(dòng)，58%的大學(xué)生黨員認(rèn)為黨支部組織生活比較有成效。在黨員教育管理方面，73.48%的大學(xué)生黨員認(rèn)為很有必要對(duì)黨員進(jìn)行教育；在教育形式上，45.86%認(rèn)同組織生活的教育形式，46.96%認(rèn)同開展專題教育活動(dòng)，45.86%認(rèn)為黨員大會(huì)的形式較好，33.7%認(rèn)為聽先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)能有效起到教育作用，16.57%選擇理論研討會(huì)的形式，39.23%認(rèn)為參觀學(xué)習(xí)的效果較好，37.57%認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐的效果較好。

（五）先鋒模范作用發(fā)揮方面

問卷從模范帶頭作用發(fā)揮與抵制不文明行為現(xiàn)象兩方面設(shè)計(jì)題目，考察大學(xué)生黨員的先鋒模范作用發(fā)揮情況。在身邊的大學(xué)生黨員模范帶頭作用上，92.26%的大學(xué)生黨員認(rèn)為身邊的學(xué)生黨員起到了先鋒模范帶頭作用；對(duì)于一些黨員未能很好發(fā)揮先鋒模范作用方面，認(rèn)為“黨員意識(shí)差、不愿意發(fā)揮先鋒模范作用”、“自身能力水平差、無法發(fā)揮先鋒模范作用”是主要原因，還有28.73%的大學(xué)生黨員認(rèn)為是“黨組織要求不嚴(yán)格、監(jiān)督不及時(shí)”。

在抵制不文明行為與現(xiàn)象方面，82.32%的大學(xué)生黨員反對(duì)考試作弊及拼湊作業(yè)、論文等學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象，77.90%的大學(xué)生黨員反對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)，83.43%的大學(xué)生黨員反對(duì)各種浪費(fèi)食物和水電現(xiàn)象，93.2%的大學(xué)生黨員反對(duì)在自習(xí)室、圖書館等學(xué)習(xí)場(chǎng)所聊天、喧嘩等不文明現(xiàn)象。

三、對(duì)策與建議

（一）發(fā)揮黨校教育的主陣地作用，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生黨員的黨性教育，解決好思想“總開關(guān)”問題

高校黨校是培訓(xùn)大學(xué)生黨員的主渠道，是大學(xué)生黨員加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐。高校黨校要以加強(qiáng)理論武裝和黨性鍛煉為重點(diǎn)，有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開展面向大學(xué)生的黨員專題培訓(xùn)、預(yù)備黨員培訓(xùn)、發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)、入黨積極分子培訓(xùn)等多層級(jí)的教育培訓(xùn)工作，幫助大學(xué)生黨員擰緊思想“總開關(guān)”。黨校面向大學(xué)生黨員的教育培訓(xùn)，要以共產(chǎn)主義理想信念教育、全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育、組織觀念和組織紀(jì)律教育、黨員先鋒模范作用教育等四個(gè)方面為重點(diǎn)，分層次、分對(duì)象、劃階段，采取不同方式，使黨性教育更具針對(duì)性。要改變傳統(tǒng)集中學(xué)習(xí)、統(tǒng)一教育的單向說教方式，通過各種形式多校、主題鮮明的專題活動(dòng)的開展，讓大學(xué)生在參與活動(dòng)中得到啟發(fā)和教育，增強(qiáng)黨組織教育的感染力和吸引力。特別要大膽研究如何利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，開辟網(wǎng)上黨校教育陣地，增強(qiáng)黨性教育的生動(dòng)性和實(shí)效性。

（二）加強(qiáng)組織建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)組織生活制度，凝聚起“戰(zhàn)斗堡壘”的精氣神

大學(xué)生黨支部是黨的基層組織，是高校黨的建設(shè)和管理的最基本單位。大學(xué)生黨支部建設(shè)，要在保證“三會(huì)一課”制度落實(shí)的基礎(chǔ)上，一是積極開展教育意義突出、形式豐富多樣的主題黨日活動(dòng)。通過理論研討、志愿活動(dòng)、參觀考察、給黨員過政治生日、影視教育、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，豐富黨內(nèi)生活，增強(qiáng)黨員黨性意識(shí)，激勵(lì)黨員發(fā)揮作用。二要大力開展特色黨支部建設(shè)。緊緊圍繞學(xué)生成長(zhǎng)成才，著力在支部活動(dòng)的“主題創(chuàng)新、載體創(chuàng)新、模式創(chuàng)新”上下功夫，增強(qiáng)大學(xué)生黨組織建設(shè)與人才培養(yǎng)、學(xué)生管理服務(wù)等方面工作的融合度。通過建設(shè)一批基層黨支部的旗幟和標(biāo)桿，充分發(fā)揮特色支部的導(dǎo)向示范、輻射帶動(dòng)作用，帶動(dòng)并促進(jìn)大學(xué)生黨建設(shè)工作的科學(xué)化水平。三要豐富拓展黨員教育內(nèi)容和方式。大學(xué)生黨支部要充分利用網(wǎng)絡(luò)和信息、通訊技術(shù)，通過建立黨員QQ群、黨建博客、黨建微信平臺(tái)等，積極制作和推送適于網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)教育的優(yōu)秀微博、微信、微視頻等，不斷充實(shí)完善網(wǎng)絡(luò)教育資源，拓展黨員教育方式，搭建黨員溝通渠道，豐富黨員教育內(nèi)容。

（三）強(qiáng)化實(shí)踐育人，大力推進(jìn)大學(xué)生黨員社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)，引領(lǐng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才

社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)是大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中接受鍛煉、在實(shí)踐中奉獻(xiàn)社會(huì)、在實(shí)踐中彰顯價(jià)值、在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才的重要方式。高校可以將大學(xué)生黨員社會(huì)實(shí)踐作為全體大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的引領(lǐng)標(biāo)桿，堅(jiān)持把大學(xué)生黨員社會(huì)實(shí)踐與學(xué)校傳統(tǒng)、專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生需求緊密結(jié)合，與社會(huì)觀察、志愿服務(wù)、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)有機(jī)結(jié)合，通過組建重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和實(shí)施專項(xiàng)計(jì)劃，組織大學(xué)生黨員廣泛開展實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，不斷完善實(shí)踐育人的有效機(jī)制。針對(duì)大學(xué)生黨員群體的年級(jí)、專業(yè)、生源地等差異，低年級(jí)大學(xué)生黨員主要以開展志愿者服務(wù)、愛心公益活動(dòng)為主，中年級(jí)主要以開展社會(huì)調(diào)研、科技實(shí)踐、義務(wù)維修、幫教扶貧為主，高年級(jí)以開展項(xiàng)目研究、掛職鍛煉、就業(yè)見習(xí)為主，既實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)過程中實(shí)踐環(huán)節(jié)的不斷線，更重要的是支持引導(dǎo)不同階段的大學(xué)生黨員在社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，從而更加深入地了解國情民情，更加深入地認(rèn)知社會(huì)，并且在實(shí)踐中磨煉意志，錘煉品格，發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用和示范引領(lǐng)作用。

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