開展志愿服務(wù)活動(dòng)提高職校育人水平

朱紅忠

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)生；志愿服務(wù)；實(shí)踐育人

【中圖分類號(hào)】G711 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B 【文章編號(hào)】1005-6009（2018）60-0074-01

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大志愿服務(wù)隊(duì)伍

學(xué)校在正確認(rèn)識(shí)志愿服務(wù)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，應(yīng)加大對(duì)志愿文化的宣傳，營(yíng)造自覺參與志愿服務(wù)活動(dòng)的良好氛圍，吸納更多的學(xué)生自覺自愿參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來。南京市的職業(yè)學(xué)校大部分依托學(xué)校團(tuán)委組織開展志愿服務(wù)活動(dòng)。一方面，通過校志愿服務(wù)隊(duì)加強(qiáng)對(duì)志愿服務(wù)文化的宣傳，如南京高職校與南京地鐵公司共建的長(zhǎng)期志愿服務(wù)項(xiàng)目、南京衛(wèi)生學(xué)校的急救志愿服務(wù)隊(duì)和健康常識(shí)宣傳志愿服務(wù)隊(duì)等，都產(chǎn)生了一定的影響力；另一方面，我們還可以通過各班團(tuán)支部加強(qiáng)志愿服務(wù)精神的宣傳，將志愿服務(wù)既作為團(tuán)支部對(duì)團(tuán)員的一項(xiàng)考核要求，又作為入團(tuán)積極分子靠攏團(tuán)組織的一項(xiàng)重要考核指標(biāo)。通過團(tuán)組織的力量在學(xué)生中形成一種志愿服務(wù)的氛圍，吸引更多的同學(xué)參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來。

二、健全組織機(jī)構(gòu)，提高志愿服務(wù)效率

筆者認(rèn)為，各學(xué)校應(yīng)普遍成立校級(jí)志愿者組織，統(tǒng)籌本校學(xué)生志愿者具體工作。南京市職業(yè)學(xué)校的志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)一般由一把手校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，德育副校長(zhǎng)（學(xué)校副書記）分管，團(tuán)委指導(dǎo)，各班團(tuán)支部具體落實(shí)，為學(xué)生的志愿服務(wù)提供組織依靠。每次志愿服務(wù)活動(dòng)之前，團(tuán)委都要組織力量對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)參與者進(jìn)行必要的技能培訓(xùn)，提高志愿服務(wù)的專業(yè)性。如南京衛(wèi)生學(xué)校的急救志愿服務(wù)隊(duì)和健康知識(shí)宣傳服務(wù)隊(duì)在每次招募新成員時(shí)，一方面，由原來的志愿者對(duì)新進(jìn)來的志愿者進(jìn)行專業(yè)技能的培訓(xùn)；另一方面，在活動(dòng)開始之前，團(tuán)委還會(huì)根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需求專門組織專業(yè)老師對(duì)全體志愿者進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，以確保志愿服務(wù)順利進(jìn)行。另外還會(huì)針對(duì)實(shí)際情況，對(duì)志愿者進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，以保障學(xué)生志愿者的人身安全。

三、優(yōu)化評(píng)價(jià)體系，提升志愿者綜合素質(zhì)

各職業(yè)學(xué)校應(yīng)該建立科學(xué)、公正的評(píng)價(jià)考核體系，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)體系促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能，將評(píng)價(jià)的過程變成促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升的過程，并將學(xué)生參與志愿服務(wù)情況納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。例如，南京財(cái)經(jīng)學(xué)校團(tuán)委為了及時(shí)記錄、評(píng)價(jià)學(xué)生的志愿服務(wù)活動(dòng)，在學(xué)校定制的《團(tuán)支部工作手冊(cè)》中加入了志愿服務(wù)活動(dòng)記錄頁，要求團(tuán)支部詳細(xì)記錄每位同學(xué)參與志愿服務(wù)活動(dòng)的情況，具體包括：服務(wù)日期、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)地點(diǎn)、時(shí)長(zhǎng)、參加服務(wù)的人員名單、活動(dòng)小結(jié)、服務(wù)對(duì)象意見等，最重要的是要求團(tuán)支部對(duì)每位參與服務(wù)的同學(xué)都寫一個(gè)簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)，作為該同學(xué)參與此次活動(dòng)的鑒定。同時(shí)要求參與活動(dòng)的同學(xué)自己做好活動(dòng)記錄和小結(jié)。這些記錄將作為學(xué)生評(píng)選“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀團(tuán)干部”“優(yōu)秀青年志愿者”等榮譽(yù)的必備條件，也作為評(píng)選“三創(chuàng)”優(yōu)秀學(xué)生、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)的優(yōu)先條件。

（作者單位：南京市職教（成人）教研室）