孩子需要友誼型父母

■ 文 鉉春

編者按：

青春，是美麗的，亦是懵懂的。面對青春期身體和心理的成長變化，很多青少年不知如何應對，而家長也忽視了對這個關鍵時期孩子的關愛與教育，導致很多悲劇的發生。但是面對青春期孩子的健康教育，很多家長不知該如何做，因此，我們開設“青春寄語”欄目，幫助更多家長了解青春期孩子，傳播青春期健康知識，助力青少年身心健康成長！

生活中，很多父母在孩子青春期時常會問“要怎樣與孩子溝通，孩子才能聽我的話？”其實，這種想法正是父母與孩子交流不暢的原因。

正值青春期的孩子需要的是友誼型父母，而不是處處干預管制自己的父母，他們更渴望得到他人的認可與幫助。如果父母一味的希望孩子聽從自己的說教，必然會與孩子產生沖突。父母要了解孩子的身心發展特點，耐心傾聽孩子的想法，以平等的姿態傾聽孩子的心聲。

幫助孩子確立自我同一性

自我同一性是一種熟悉自身的感覺，一種知道個人未來目標的感覺，一種從他信賴的人中獲得期待和認可的內在自信。

美國心理學家埃里克森認為，孩子在12～20歲時的危機是完成自我同一性，克服角色混亂感。如果這一危機得到解決，就會形成忠誠的美德，順利完成自我統一的發展任務；如果危機得不到解決，就會形成不確定性，出現角色混亂感。

當孩子進入青春期，父母所面對的實際上是嬰兒期、兒童期、學齡初期和學齡期等四個階段家庭教育的整體結果，而非單純處于青春期的孩子。孩子的成長是長期連續的過程，此前孩子很可能已存在很多問題，孩子的自我主張和逆反情緒并非只與青春期有關。

進入青春期后，由于生理及心理的發展特點，孩子表現得不再那么服從，也不再那么有耐心?？刂朴麖姷母改笗c孩子發生強烈沖突，有些孩子會以粗暴的言行回應父母，甚至會離家出走。這些是父母缺乏正確的家庭教育理念，缺乏以尊重為核心的平等交流意識，不能很好地換位思考、體諒孩子的感受所導致的。也有很多父母會與青春期的孩子相處得很好。他們比較尊重孩子，能與孩子平等交流，在傾聽孩子想法的同時，善于表達自己的感受和經驗，成為青春期孩子的朋友。

父母是否善于與孩子交朋友，是幫助青春期孩子確立自我同一性的關鍵所在。

正確對待孩子的心理防御機制

青春期孩子的自我角色感，往往來自對自我角色的想象。但這很難與現實中的自己統一起來，對自己的完美幻想，會令他們更加難以接受現實中的自己。這種失落感會激發起本能的破壞力，并常常指向自己最熟悉的人，受挫后對他人或同學乃至自己的親友產生攻擊性言行。有些孩子雖不敢做出攻擊性的言行，但與父母互動時會以沉默作為反抗，行為上表現出“你讓向東我偏往西”的傾向。

因為個人認知的局限，有些父母頭腦中存在著一個致命的認識誤區，認為自己的經歷和體驗絕對高于孩子。其實，孩子所處的時代與父母所處的時代不同，他們的經歷同父母有很大差異，父母以往的經驗往往不適合現在的情況。如果父母承認自己的認識存在盲區，以平等的態度與孩子交流，孩子會更樂于敞開心扉；如果父母抱著建議的態度，而不是以訓斥孩子的錯誤為前提，孩子會更容易考慮父母的建議。

青春期孩子對于父母言行中的控制意識會特別敏感。當他們感覺被束縛時，會認為聽父母的話就意味著失去自我，自我價值保護意識會讓他們極力抵御外來的控制。如果父母不了解他們的心理防御機制，就可能面對一場言語沖突的較量，或者一場難以打破的沉默僵局。

能否成為友誼型父母，與父母自身心理成熟度相關。孟子說過：“愛人不親，反其仁；治人不治，反其智”。面臨無法解決的親子關系問題時，父母應學會更多地從自身找原因。在與孩子溝通的過程中，以不帶個人主觀偏激傾向的態度對待孩子，不貶低，不浮夸，接受孩子本真的狀態，引導孩子從接納真實的自己開始，學習以勇敢的心面對世界、面對自己的缺點、面對人際關系中的挫敗。

如何當好友誼型父母

保持平等的心態。與孩子互動交流時，父母應以關懷孩子為基本態度，尊重孩子的感受，接納孩子不成熟的表現，把角色調整到朋友的平行角度，盡可能以中立平等的心態對待孩子的言行。

建立良好的親子關系。親子關系是互動交流的基礎，基礎越堅實，溝通的效果也就會越好。可以多用目光交流，交談中，真誠的目光會讓孩子感受到父母對自己的關懷和愛意。多用一些肢體的親密接觸，讓情感在接觸中自然流露，增進彼此的接納度。

運用良好的溝通技巧。父母要學會換位思考，多回憶自己處于青春期時的感受，用孩子年齡階段的語境與孩子對話，讓孩子感受到親切與平等。給孩子建議時，需要思考給出的建議是否只是自己的意愿，是否考慮到孩子的接受能力及孩子的實際情況。此外，還要注意教育孩子的方式和語言，當孩子犯錯時，盡量只糾正，不責備，以朋友式的語言給孩子合理的解釋和建議。