中等職業教育教學方法改革面臨的問題與對策

陳青

摘 要：目前，由于我國在企業體制方面進行了一系列的改革舉措，社會對于各種技術人才的需求量不斷增多，因此，培育高水平、高素質的技術人才的中等職業教育的重要性便凸現出來。本文主要就中等職業教育的相關問題展開深入的解析。

關鍵詞：中等職業教育；教學方法；問題；對策

中等職業院校培育出來的技術型應用人才一直是我國現代化進程中不可或缺的重要力量，對于我國的整體建設有著十分重要的作用。盡管我國對職業教育進行了改革，但在現階段的中等職業教育中，依舊存在著許多問題與不足。本文深入剖析了中等職業教育教學方法改革所面臨的問題并提出了相關的對策。

一、中等職業教育中存在的教學問題

1. 中等職業教育教學方法理論體系不夠完善

現階段的中等職業教育對于一些專業的理論研究與國外相比有著很大的差距。國外十分重視中等職業教育的發展問題，但這一點國內沒有達到應有的重視程度，導致在教學方法的研究過程中出現了理論體系不完善，甚至概念模糊不清、缺失等十分嚴重的問題。如果教學方法本身存在嚴重的漏洞，那么這一源頭上的隱患也必然會導致在實際教學過程當中出現許多問題與不足。

2. 中等職業教育教學方法改革未受到重視

現階段中等職業教育中存在的另一個制約因素就是教學方法改革未受到應有的重視。實際上，我國社會對于中等職業教育的重視程度相較國外來說就不足。受社會對于中等職業教育不重視的影響，中等職業教育發展相對滯后。對于中等職業教育學校來說，缺乏重視程度也就意味著缺乏應有的監督，這對于學校的發展而言十分不利，也會導致學生對自己的專業興趣指數下降等一系列問題。

3. 中等職業學校師資隊伍素質偏低

現今，中等職業教育雖有著一定程度的進步，但在教學師資方面，其專業度與整體素質存在著明顯的問題。有些營利性中等職業教育機構為了減少教育投入成本，會降低教師的錄用標準，導致教師存在專業性以及職業素養不高等方面的問題，這對中等職業教育的發展產生了很大的阻礙作用，亟須采取必要的措施加以整改。

二、針對教學問題的具體對策

1. 加強理論研究，完善教學體系

針對教學理論體系不夠完善的問題，中等職業教育機構應當加強教學方法的理論研究，對存在漏洞與不足的教學體系加以完善與整改，從學生與社會的角度出發，切實思考社會需求以及學生的發展方向，并結合國外的相關舉措以及具體理論結構，對教學體系實施優化整改，達到完善教學方法理論體系的目的。

2. 重視教學方法改革，提升教學水平

針對中等職業教育過程中對教學方法改革不夠重視的問題，中等職業教育機構應當充分意識到教學方法改革的重要作用。教學方法是進行教育之前的一個重要方向性引導，因此，對于中等職業教育機構來說，教學方法的認真研討與商榷是實施具體教育措施前一個至關重要的步驟，只有深刻意識到教學方法改革的重要作用，才能全面提升教學水平。

3. 加強師資隊伍建設，提高管理水平

針對中等職業教育過程中師資隊伍建設出現的問題，中等職業教育機構的管理者應當認真履行好自己的職責，加強師資隊伍的建設，組織教師進行相關活動，提高其職業道德修養以及專業素質。結合本校師資隊伍的具體情況，回聘能力高、素質高、有經驗的退休教師帶教年輕教師，提高師資隊伍的整體水平。

三、結束語

在現階段的中等職業教育的發展過程中，我們所看到的不應只是中等職業教育的進步，還要看到其內在的問題與不足。因此，對于中等職業院校來說，應當尊重客觀規律，一切從實際出發，站在學校自身、學生與社會的立場認真思考發展道路，并結合社會現狀以及學校自身和學生的綜合能力等各方面的實際情況，制訂出最適合自身發展的戰略目標及策略，進而針對自身存在的問題與不足，認真尋找對策，積極進行優化整改，從而使中等職業教育的發展貼合社會總體的需求，為我國教育事業的發展做出自己的獨特貢獻。

參考文獻：

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