傳承節日文化，開展愛國主義教育實踐活動

許丹虹 （福建泉州師范學院附屬豐澤小學）

小學生的成長階段離不開德育的內容，小學班主任在實施班級管理的時候，要針對愛國主義德育內容，展開科學的思想灌輸，要借助中國傳統的節日來展開愛國主義的全面教育，在清明節、建黨節、國慶節等節日契機，培養小學生健康的思想和崇高的理念，幫助他們樹立愛國意識，展開愛國行動，做驕傲自豪的中國人。

一、主題探究，追溯節日成因

在進行傳統節日的愛國主義教育時，班主任要根據節日的成因，展開具體的講解和追溯，結合愛國主題，進行全面的探究，實現愛國主義德育思想的教育，幫助學生在節日的氛圍中，提高道德素質和品德修養，感知濃濃的愛國情，用理論指導行動，投入到熱愛祖國的行列當中，抒發愛國情懷。

如在清明節期間，班主任為了進行有效的愛國主義教育，會結合節日展開“緬懷先烈”的掃墓活動，用實際的行動去進行全面的愛國主義教育，幫助學生在活動中培養對革命先烈的尊敬之情，引導學生緬懷過去、珍惜當下，做新世紀保家愛國的小勇士。班主任為了更好地激發學生們在活動中的情感，結合清明節的由來，展開全面的講解，讓學生知道清明節的意義所在，將愛國思想灌輸的根深蒂固。清明節又叫踏青節，是中國重要的傳統節日，中華民族傳統的清明節大約始于周代，清明最早只是一種節氣的名稱，后來慢慢演變成祭祖掃墓的日子。新中國成立之后，為了紀念那些為新中國誕生付出生命和獻血的革命志士，我們要在清明時節進行“緬懷烈士”的掃墓活動，向他們致以我們崇高的敬意。教師借助清明節掃墓活動來激發學生心中對革命先輩的崇敬之情，完成良好的愛國主義的教育。

班主任為了讓學生緬懷烈士，珍惜生活，進行清明節的掃墓活動，借助清明節的傳統節日教育來灌輸給學生愛祖國、愛人民、愛革命志士的思想及行為，達到愛國主義教育的最佳效果。

二、組織活動，體會節日內涵

班主任在進行德育的時候，可以借助傳統節日的有效活動來進行，引導學生在節日的氛圍中，深刻體會節日內涵，達到愛國主義教育的最終目的。為了讓學生了解建黨節的相關知識和內容，教師可以帶領學生進行一系列的參觀活動，通過參觀講解，幫助學生培養愛黨愛國的思想，做勇于拼搏的好少年。

如在每年的“七一建黨節”期間，班主任會組織一系列的參觀活動，引導學生去學習七一建黨節的相關文化，對共產黨的光榮歷史有更深入的了解，幫助他們培養對黨對人民的熱愛，讓他們從小就樹立正確的人生觀、價值觀，服從黨的領導、擁護黨的決策，時刻準備著為祖國的建設貢獻力量。班主任帶領學生參觀建黨歷史的相關宣傳材料，通過了解共產黨建黨過程，來體驗建黨節的意義。中國共產黨，成立于1921年7月，后來將每年的七月一日定為黨的誕辰紀念日。除了參觀建黨的歷史材料之外，班主任還要進行愛國主題的圖片展覽活動，引導學生在觀看中，感知革命年代的艱辛和不易，看過去、展未來，培養學生心中對美好生活的向往，養成他們積極向上的人生態度，用愛國主義思想來激發他們的樂觀自信。

班主任為了進行有效的愛國主義教育，利用參觀活動，來進行德育的有機滲透，讓學生們在七一建黨節的氛圍中，了解黨的誕生、感恩黨的賜予，做樂觀自信的愛黨少年。

三、搭建平臺，展示個性理解

班主任可以多給予學生展示的平臺，借助平臺的搭建來幫助學生展示個性化的理解，引導學生在展示中，培養愛國主義思想，達到德育教育的良好效果?；顒又校嘀魅我朴诳茖W的引導，要激發學生活動的積極性，讓活動實現其真正的教育意義。

如在每年的十一國慶節前夕，班主任都會針對國慶主題，展開一系列評比活動，引導學生在各種搭建的舞臺上，盡情展現自我風采，實現愛國主義的教育。如結合國慶節展開紅歌賽，組織學生進行愛國主義歌曲的展演，通過到舞臺上表演及歌唱，激發心中對祖國的熱愛。除此之外，班主任還可以進行國慶手抄報比賽，結合國慶主題，展開手抄報的創作評比，組織學生進行自主的創作，以繪畫和文字的形式，表現心中對祖國的熱愛，并針對創作的作品，進行展覽和評比，以此來激發學生參與活動的熱情，幫助學生表達對祖國的熱愛之情。

在小學的班級管理中，班主任要注重德育活動開展，要借助傳統節日的契機，來開展有效的愛國主義教育實踐活動，幫助學生樹立愛國理念，健全愛國思想，做熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活、熱愛學習，全面發展的優秀少年。