班級管理的一點做法

云南省武定縣近城小學 木 蘋

作為一名班主任，在平時班務管理工作中，我主要就是做好以下四項工作。

一、配全一個好班子

班委是領頭雁，是老師的小助手。我非常注重培養一支有班級責任感，敢抓善管的班委隊伍。

首先，全面了解學生。其次，通過推薦和自薦產生班委候選人，再通過競選的方式組建班委會，并把班委個人職責及班委輪值表，班級行事歷粘貼在教室里，讓所有班委都清楚自己的職責和任務，讓所有學生都明白什么時段做什么，條分縷析，按部就班。其三，培訓班委。我會對班委進行培訓，告訴他們怎樣檢查和督促學生按時按量完成作業，衛生要做到什么標準，紀律要達到什么要求，對違紀學生如何進行批評指正，對后進生如何進行幫扶等。

二、上好每次班會課

一是認真“備課”，實事求是地總結上周的工作。二是發揚民主，讓學生用賞識的眼光互相表揚一下班里的好人好事，再鼓勵學生自告奮勇地站起來就自己上個周做得不到位的地方進行自查自糾，然后對他們的做法進行點評，鼓勵先進，贊賞和幫助知錯就改的學生。三是結合學校和班級情況布置近期的工作。先讓學生主動報名，自奮請纓，積極參與班務活動。如果后進生通過努力能夠做到的，我就把機會留給他們，使他們在活動中獲得成就感，增強自信心，進而產生積極的情緒遷移，盡快跟上隊伍。

三、家校合作添動力

除了召開家長會，打電話、發短信息、發微信，我還定時不定時地到學生家進行家訪，把學校和班級的一些教育教學理念，班上開展的一些活動，取得的一些成績，存在的一些困難給學生家長講一講，爭取他們的幫助和支持。一個班幾十個學生，上百個家長動用他們的社會資源，聚焦到一個班級，無論人力物力都不可小覷，在他們的給力下，我的班務工作總是開展得如火如荼。

四、把優秀培養成習慣

平時我會以身作則，帶動全班，比對班規班紀，通過他律、自律，反復抓，抓反復，把各種優秀逐一培養成學生的良好習慣。