走進智慧校園大世界，打造數字校園新體驗

福建省永春縣第三實驗小學 黃惠芬

近年來互聯網信息技術的發展，各中小學校在數字化教學管理取得了一定的發展，在信息化環境中，逐漸形成了以現代教育技術為理論基礎，以信息技術建設為基本載體，以整合資源完成教育實施過程，并最終達到優化教師教學過程和學生學習過程的目的。如何打造數字化校園，現將常見的做法歸納如下：

一、統一規劃，建設基礎服務體系

建立整體數字化校園的支撐服務環境，必須統一規劃、建設和規范管理，才能滿足多層次的、立體化的服務。可從軟件、硬件、網絡服務器、局域網以及管理組織這幾方面進行了方案制定，并組織實施。

1.加大硬件投入

每個班級實現“班班通”多媒體教學，建設學生電腦室、打印室，添置教師辦公室計算機、打印機、一體機等一批現代化教學設施設備。

2.加強軟件建設

（1）建設學校微信公眾號。如今智能手機的占有量越來越高，利用微信公眾號發布學校的相關信息方便快捷，對于學校的宣傳和學校信息平臺建設起了重要的角色。

（2）建立微信工作群。微信實時、快捷的傳播優勢，使溝通變得更加方便、密切、有效，各級各類的通知、文件能更及時傳達到位，方便了學校的內部管理和隨時隨地掌握工作進度，解決了以往信息溝通不暢引起的“繞彎”“轉圈”“拖拉”等現象，進一步增強了各部門的工作執行力。

3.組建學校內部局域網

在校園范圍內，各計算機聯網使資源共享，根據實際情況，可部署設置電子備課庫、通知文件庫、活動照片庫、職能部門資料庫、校務公開等多種類別。在教學、管理、信息流通等學校的日常工作過程中，通過局域網也可簡化工作流程，提高工作效率。

二、資源整合，集成校園數據體系

學校各層次的系統建設中，必須貫穿著對資源的數字化，可利用一些平臺數據管理體系進行學校資源數據的加載、規整和轉換，以下以智慧校園平臺和校園網站為例進行說明。

1.智慧校園平臺數據集成系統

以往的考勤，大都是在紙質表格上進行每天的上下班簽到、簽退記錄，極不方便管理與統計。而智慧校園平臺中的考勤模塊，可利用手機在學校范圍內一鍵簽到、簽退，并具有定時提醒功能，防止忘簽漏簽。可隨時查看自己在規定時間內的考勤記錄，也可通過后臺基礎數據庫調出考勤記錄，準確識別缺勤情況。而考勤的異常申訴功能，為老師們的臨時請假提供了便捷方式。

班級學生的考勤，也可實時記錄，方便班主任了解每位學生的出勤動態，及時與家長進行溝通聯系，給日常教學管理提供了巨大幫助，不用花太多時間在點名上，缺勤、遲到一目了然。

智慧校園平臺中的通訊錄管理功能，也是一種數據集成。教師可隨時隨地在線查看班級學生、老師及家長的通訊信息，發起任意群組及1對1會話，方便快捷。

班級圈的管理功能是對學校、班級信息進行發布管理，也可為跨學年提供自動升級操作。

還有，校園公告的發布集成體系，也便于老師們對信息的查閱，而這些消息數據還具有實時分析與跟蹤、調查統計的功能，能進行反饋收集、問卷調查。

2.校園網站的集成功能

一般學校網站的管理系統都具有以下模塊：權限控制系統、用戶管理系統、圖文發布系統、欄目管理系統新聞文章系統、下載管理系統、訪問統計系統等；也設有校園新聞、學校概況、黨建園地、教育教學、資源下載、學生天地、家長網校、互動問答等欄目；以上各模塊、欄目形成良好的資訊展示形式，前臺實現教研教學信息、校園資訊的宣傳公開；后臺數據庫實現各版塊信息的收集整理。

三、集成環境，提供智能服務

1.校園電子圖書室

校園電子圖書室的管理也是數字化校園建設的重要內容。建設電子圖書室后，在管理中將得到了以下幾個方面的改觀：圖書的查詢工作變得方便快捷。借閱者可以按照各種關鍵詞來對圖書進行索引查詢，既節約時間，又能更準確找到需要的書目。而IC借閱卡更是方便閱覽室管理，借由計算機，各種借閱信息可以及時在顯示出來，極大地方便了圖書館的管理工作。

2.利用網絡空間

電子信箱、云盤是現在非常流行的互聯網存儲工具，可隨時隨地上網存放數據和重要資料，有著安全穩定、海量存儲的特點。除此外還有百度網盤、微云、360安全云盤等FTP空間，皆可靈活擴展數據備份，并保障數據安全。

3.建立覆蓋學校全區域的高速寬帶網絡環境

網絡的發展，使全區域覆蓋高速網絡成為可能，因此，校園智能廣播系統、考勤打卡系統、門禁易控自動化、校園安全管理系統等投入使用，使學校教育教學和管理工作以及生活服務等智能化。

四、利用資源，打造信息技術隊伍

一個學校的信息化水平取決于師生掌握信息技術應用的程度，應努力使每位師生熟練掌握基礎的計算機操作技能，逐步轉變觀念，樹立培養信息素養的觀念，使信息技術為學習服務，為發展服務。

1.建設信息化的師資隊伍

網絡時代的到來，讓優秀的教學資源實現了共享，也讓老師們隨時隨地不受地點、時間與空間的限制，能夠快捷方便地接受更多的新知識，鼓勵老師們自主尋找適合自己的教育教學方法，在網絡學習中，與同行互動交流與學習，使學校擁有一支現代化教育技術的教師隊伍。

2.重視信息技術教育、教學

組織成立“電腦興趣小組”，開展學生電腦小制作活動，有計劃有總結，有活動有競賽，提高全校學生學習信息技術的熱情。

信息技術的飛速發展，先進的信息技術勢必深刻地融入校園建設、管理和發展中，構建信息化校園大世界，打造數學化校園新體驗，不斷地提高校園管理質量，提升學校教學質量，促進教學、科研和服務社會的水平，這既是現代化學校發展的需要，也是21世紀的需要，是教育面向未來的需要。