劉堂春
陜西省商南縣富水鎮初級中學
材料一:楊廣,一名90后,他不顧父母反對,放棄了重點高中體育特招生機會,去了技校學汽修。幾年高強度的辛勤訓練和刻苦鉆研,讓他成了“得獎專業戶”。他以全國第一名的成績代表中國參加世界技能大賽,獲得汽車技術項目全球第九名。他也因而成為浙江省級領軍人才,獲得杭州市政府80萬元的“人才購房補貼”。
材料二:近年來,許多企業為招不到優秀的技工而煩惱。有的企業花大價錢購買了國外最先進的設備和技術,但產品質量就是上不去,不是設備不行,而是工人技能不行、工藝不行。一流技術工人的短缺嚴重影響著產品質量和企業的前途,成為制約中國制造業發展的“瓶頸”。2017年3月5日,李克強總理在作政府工作報告時提到,質量之魂,存于匠心。要大力弘揚工匠精神,厚植工匠文化,恪盡職業操守,崇尚精益求精,完善激勵機制,培育眾多“中國工匠”,打造更多享譽世界的“中國品牌”,推動中國經濟發展進入質量時代。
結合所學知識,回答下列問題。
1.楊廣從一名技校汽修班學生成為省級領軍人才,他的成功說明了什么?
2.通過楊廣成功的事例,請談談我們該如何選擇職業。
3.弘揚工匠精神,打造更多享譽世界的“中國品牌”,推動中國經濟發展進入質量時代,請提出合理化建議。
4.青少年如何培育、弘揚工匠精神?
參考答案
1.任何事業的成功和理想的實現,必須發揚艱苦奮斗精神;理想的實現,必須全力以赴,腳踏實地;成才的關鍵是靠自己的勤奮努力和不懈的追求;我們要在學習、創造和奉獻中實現人生的價值。
2.我們要樹立正確的職業觀念。社會職業只有分工不同,沒有高低貴賤之分。只要社會需要,能為社會作出貢獻,從事任何職業都是光榮的。要正確認識自我,給自己恰當定位,結合自身的實際,從才智、興趣、特長出發選擇職業。
3.在全社會營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的氛圍;提高技術工人待遇,完善職稱評定制度,增強技術工人的榮譽感與成就感;企業要加強技術培訓,提高工人的技術水平;技術工人要樹立終身學習的觀念,及時跟上技術進步的步伐;要大力促進職業教育的發展,培養高素質的技術工人;等等
4.樹立積極向上的人生目標,踐行終身學習的理念,不斷求知,提高自身素質;自強不息,磨礪堅強意志;培養創新意識,刻苦鉆研,增強創新能力;勇擔責任,發揚奉獻精神。