立德行遠，盡善盡美

廣東省新豐縣實驗小學是一所按照現代化學校標準建設的新校。學校致力于打造現代校園、創新校園、數字校園、文化校園、文藝校園五個方面的特色，結合江源文明，設計育人“潤文化”系統，初步建成了“潤之善”“潤之美”兩個系列的特色校園文化，在育善和育美方面進行了積極探索，取得了一定成效。

潤之善，三德樹人

為切實貫徹落實“立德樹人”的根本任務，學校堅持以社會主義核心價值觀為指引，確立了以社會公德、體育道德、藝術品德為核心的三德育人系統。學校旨在以三種“德”為根本，塑造學生的核心價值觀，培養學生良好的學習、生活習慣，踐行育人使命，讓學生品德美、心靈美、品格美。

好習慣，好公德——精神之善美。一個人擁有了良好的行為習慣，就會擁有健康的人生觀、世界觀、價值觀，就會擁有良好的人際關系。學校通過系統的小學生行為習慣培養、訓練、鞏固，使學生從小便具有社會公德意識，養成正確而良好的社會適應能力，從而實現培育學生精神之美的目標。在具體實施過程中，要求學生做到：管好嘴，學會傾聽；管好腿，學會耐心；排好隊，學會等待。

好身體，好精神——身心之善美。從一年級開始，學校就高度重視學生體育運動意識的培養，通過項目引領、特長驅動、人人參與、教師示范等措施，增強學生的體能，培養學生堅強的意志品質、良好的合作精神和交往能力等，為學生終身體育鍛煉奠定基礎，促進學生健康、全面地發展。

好特長，好素養——追求之善美。學校通過團體合作、課題合作、家庭合作等方式，以學生行為習慣教育為中心，培養學生良好的精神風貌，助其形成社會公德意識；以體育鍛煉為項目，培養學生團結、堅毅、合作、拼搏的進取精神；倡導“智慧來自雙手”的理念，以班級文化、班級勞動（綠化）為實踐項目，塑造學生熱愛勞動、創造價值的意識和觀念。

潤之美，音樂育人

學校旨在通過“潤之美”，提升學生的藝術素養，使其做到形象美、氣質美、精神狀態美。留守兒童比較多的現實情況，使學校對這一學生群體投入了更多的關注。學校認為關愛留守兒童的根本在于豐富其精神，鍛煉其意志，充實其生活，鼓舞其自信。為此，學校設計了以樂團學習、音樂學習為校本課程的項目，培養學生優雅、健康、樂觀的精神和發現美、欣賞美、創造美的能力。以精到、精致、精彩為三個育人層次的追求，讓學生在器樂學習中發現美，在樂曲細節的突破中欣賞美，在樂團合作成就中創造美，從而形成樂觀自信、積極向上的優秀品質。

精到，即刻苦訓練，追求音樂學習的準確性。學校要求學生在參加樂團學習訓練時，考勤率必須達到90%以上才有出境、出國參加表演的機會。精致，即打磨細節，感受樂器演奏的差異性。對于學習時間達三年以上的學生，一般要求其學習三至五種樂器，以提高自身的演奏水平。精彩，即合作創新，感受合作演出的震撼性。學校樂團成員每年都有經過選拔參加香港和境外演出的機會。在國際化的合作中，中西樂器同臺演出同一曲目，使學生真切感受到了合作的重要性與創新的成就感。

經過多年的探索實踐，學校的“潤文化”系列育人活動取得了初步成效。學校被評為中國好老師基地學校、全國足球特色學校、廣東省首批藝術特色學校、韶關市未成年人思想道德建設先進學校、韶關市文明單位等。學校特色樂團“客家漢樂團”連續兩年榮獲韶關市“英東杯”一等獎，學生五次獲得韶關市田徑運動會金牌。在韶關市博物館慶祝十九大召開作品展覽中，學校有五幅作品入選。