校園迷你馬拉松在昆明高校開展的現狀調查

郭高

摘要：本文運動文獻資料法，問卷調查法，以“校園迷你馬拉松在昆明高校開展的現狀”為研究對象，以2015—2018年昆明市各大舉辦校園迷你馬拉松高校的參賽運動員與策劃員為調查對象。共發(fā)放運動員問卷200份，有效182份；策劃員問卷50份，有效39份；通過數理分析得出結論如下：1.校園迷你馬拉松的主要參與者為有一定體育愛好與基礎的學生；2.參與校園迷你馬拉松的學生其主要目的是得到更多的交友機會；3.學生對于學校迷你馬拉松的認可度與參與度較高。

關鍵詞：校園迷你馬拉松 高校 現狀調查

1. 前言

1.1選題依據

2014年“全國大學生迷你馬拉松公益挑戰(zhàn)16日”在國際關系學院啟動。這項旨在鼓勵大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”的活動掀起了校園迷你馬拉松的熱潮，隨后云南民族大學、云南大學、云南師范大學、昆明理工大學相繼展開了形式各類的校園迷你馬拉松。云南農業(yè)大學作為云南省知名高等學府應積極響應教育部的號召，開展學生體育活動的工作，落實具體的體育活動。為順利開展云南農業(yè)大學校園迷你馬拉松活動，筆者將對昆明四所高校的校園迷你馬拉松活動展開調查，獲取相關數據，為未來的校園迷你馬拉松活動的開展助力。

1.2研究目的與意義

進一步完善云南農業(yè)大學校園迷你馬拉松的開展環(huán)境，提高賽道的質量；培養(yǎng)云南農業(yè)大學校園迷你馬拉松的賽事運作團隊；加強農大迷你馬拉松的事宣傳與推廣力度，廣泛吸引同學參與；加強云南農業(yè)大學校園迷你馬拉松賽事與同學生活的融合，注重賽事的可持續(xù)發(fā)展和長期效益；積累辦賽經驗，進一步提高辦賽能力；加強與社會體育組織的交流與合作，學習其他馬拉松辦賽經驗；充分挖掘校園迷你馬拉松賽事內涵，擴大賽事外延，將賽事拓展為節(jié)日盛會，提升賽事品牌價值。

本文以2015—2018年昆明各大高校校園迷你馬拉松的組織策劃員與參賽運動員為研究對象，涉及昆明各大高校校園迷你馬拉松的相關組織方式與參賽運動員對賽事的相關看法；以校園迷你馬拉松賽事開展現狀、賽事運作模式與管理體系、存在問題及其影響因素等問題為研究重點，探討其中的利弊關系并找出相關對策，此研究對云南農業(yè)大學校園迷你馬拉松活動的順利開展具有現實意義。

2. 文獻綜述

2.1國外研究現狀

馬拉松（Marathon）是國際上非常受歡迎的項目，它全長26英里385碼，折合為42.195公里（也有說法為42.193公里）。[1]馬拉松又分為全程馬拉松（Full Marathon），半程馬拉松（Half Marathon）和四分馬拉松（Quarter Marathon）三種；馬拉松賽以全程馬拉松為主，一般提及馬拉松，即表達全程馬拉松。[2]1896年在顧拜旦的授意下男子馬拉松成為奧運會比賽項目。比賽的路線為當年Fede Pitts 所跑的路線，距離約為40公里200米。隨后，全程馬拉松跑的距離一直保持在40公里左右。1908年第四屆奧運會在倫敦召開，為方便英國王室成員觀看馬拉松賽，組委會特意將馬拉松賽的起點設在溫莎宮的陽臺下，終點設在奧林匹克運動場內，起點到終點的距離經測量為42.195公里，之后國際田聯后來將該距離確定為馬拉松跑的標準距離；女子馬拉松則開展的時間相對較晚，1984年第23屆奧運會才被正式列入比賽項目。[3]

1896年首屆奧運會后，馬拉松賽在世界各地廣泛舉行，美國從1897年起舉行波士頓馬拉松賽之后每年舉行一屆，至2018年已舉辦了118屆，成為世界上歷史最悠久的馬拉松賽事。馬拉松賽的比賽形式多樣，它在公路上舉行，可采用起、終點在同一地點的往返路線或起、終點不在同一地點的單程路線。[4]比賽時，沿途必須擺放標有已跑距離的公里牌，并要每隔5公里設一個飲料站提供飲料，兩個飲料站之間設一個用水站，提供飲水或用水。賽前需經身體健康檢查，合格者方可報名參加比賽。

2.2國內研究現狀

清末，近代體育傳入中國，1910年11月17日（農歷十月十六日）第一屆馬拉松在南京召開，中國比賽的賽道位于南京與鎮(zhèn)江之間。南京的中山門到新模范馬路這一路段為此次比賽的終點賽段；當時《時報》發(fā)出了一份比賽預告：“各報館鑒：長距離競走會從鎮(zhèn)江金山頂起，至南京勸業(yè)會紀念塔止。十七（日）發(fā)足，十九（日）達會場”。清末民初，“競走”是人們對于跑步比賽的通稱。[5]

近年來馬拉松運動正逐漸興起，從2010年起每年的馬拉松賽事數量呈每年30%的速度遞增；2017年全國各地共舉辦了馬拉松及相關運動賽事（800人以上規(guī)模）約1100場，參賽人次近500萬，境內馬拉松及相關賽事已經覆蓋了全國234個城市，直接從業(yè)人口數72萬，間接從業(yè)人口數200萬，年度產業(yè)總規(guī)模達700億元，較去年同期增長20%。”[6]1月25日，2017年度中國馬拉松年會在上海召開，從年會公布的《2017中國馬拉松年度工作報告》不難看出，中國馬拉松在剛剛過去的一年中依舊保持著高速發(fā)展的態(tài)勢[7]。在2017年由中國田協認證的256場比賽中，由特定主題串聯起來的馬拉松系列賽成為其中的一大亮點，比如以改革開放為主題的“奔跑中國”馬拉松系列賽、以馬拉松為平臺助推民心相通的“一帶一路”馬拉松系列賽、上合組織馬拉松系列賽、配合健康中國建設的“健康中國”馬拉松系列賽以及弘揚地域文化為主體的“韻動中國”等。[8]馬拉松作為一項富有競爭性、規(guī)范性、公平性、集群性、公開性與觀賞性的運動正逐漸進入人們的視野[9]；隨著人類社會的發(fā)展，馬拉松運動在人類的社會生活方面發(fā)揮著重要的作用，主要有：激勵人類的自我奮斗精神，滿足社會生活的關上需要、促進社會大眾的體育參與、顯示國家和團體的綜合實力、促進社會和競技的迅速發(fā)展[10]。2014年“全國大學生迷你馬拉松公益挑戰(zhàn)16日”在國際關系學院啟動。這項旨在鼓勵大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”的活動掀起了校園迷你馬拉松的熱潮[11]。

3研究對象與方法

3.1研究對象

以“校園迷你馬拉松在昆明高校開展的現狀”為研究對象，以2015—2018年昆明市各大舉辦校園迷你馬拉松高校的參賽運動員與策劃員為調查對象。

3.2研究方法

3.2.1文獻資料法

筆者對于文獻的搜索主要通過中國知網（CKNI），EBSCO外文數據庫和谷歌學術等相關數據庫，以“馬拉松”、“賽事策劃”、“高校運動”等關鍵字進行檢索，共查詢2005-2017年間的文獻32篇，其中引用5篇，從中獲得對本文研究有價值的參考資料，同時也為本文提供了扎實的理論基礎。

3.2.2問卷調查法

為獲得相關數據，筆者對昆明理工大學，云南大學，云南師范大學，云南民族大學四所大學的校園迷你馬拉松運動員發(fā)放問卷共200份（每所高校50份），策劃員發(fā)放問卷共50份（每所高校10份）。

問卷回收情況為：運動員問卷發(fā)放200份，回收182份，有效問卷182份，有效率91%；策劃員問卷發(fā)放50份，回收39份，有效問卷39份，有效率78%。

3.2.3數理統計法

運用Excel（WPS版），對問卷結果的相關數據進行數理統計處理，同時對所回收的問卷的相關問題進行數理統計，最后觀察各項數據，得出結論。

3.2.4訪談法

為確保此次研究的可靠性和實效性，在不同的研究階段，筆者將對賽事策劃方面的專家進行訪談。聯系體育界內具有代表意義的權威專家進行訪談，并對設計訪談的問題進行詳細記錄。同時選擇當前比較前沿的馬拉松賽事策劃團隊，對其核心成員進行訪談獲取相關信息，使之對論文的撰寫具有重大參考意義。

4研究結果與分析

4.1昆明市四所高校校園迷你馬拉松參賽運動員問卷調查的結果與分析

筆者對昆明理工大學，云南大學，云南師范大學，云南民族大學四所大學的校園迷你馬拉松的參賽運動員發(fā)放問卷共200份（每所高校50份），共回問卷182份，其中有效問卷182份，有效率91%。接受調查的昆明四所高校校園迷你馬拉松的參賽運動員，他們大部分平時都有參與體育鍛煉的習慣，僅有百分之八的運動員平時不參與體育運動，這些表明愿意參加校園迷你馬拉松的學生具有一定的體育基礎與愛好。

在參加鍛煉的人中我們發(fā)現每天鍛煉時間在30-60分鐘的人群最多，達到了69%。出現這種現象的原因可能是大多數校園迷你馬拉松的距離在3000-6000米，完成的時間大約在20-60分鐘之間，這正好符合了大學生體育鍛煉的時間，在問題三中我們也發(fā)現對校園迷你馬拉松感到不吃力的人群占大多數達到了76%，這也正是這一人群構成了校園迷你馬拉松的主力軍。關于參賽的動機，動機為交友的人群明顯大于體育競技與挑戰(zhàn)自我，從埃里克森的心理社會發(fā)展理論中，我們知道成年早期（18-25歲）主要體驗親密感和孤獨感也就是發(fā)展親密感，體驗愛情，避免孤獨感。而大學生正是出于18-25歲這一階段，從問卷調查中我們可以發(fā)現問卷的結果是符合埃里克森的心理社會發(fā)展理論的。

從問卷調查中對校園迷你馬拉松的滿意程度與期待程度的結果來說，大多的參賽學生對于活動的滿意度和期待度很高，達到了95%以上，筆者查閱了相關高校的參賽照片，筆者發(fā)現校園迷你馬拉松的獎品、規(guī)模與環(huán)境并不優(yōu)越。但是各大高校的大學生對于迷你馬拉松的滿意度與期待度依然很高，這可能與校園迷你馬拉松的交友程度有關，大多數的大學生能在校園迷你馬拉松中找到志同道合的朋友，因此物質方面的影響則小了許多。

4.2昆明市四所高校校園迷你馬拉松策劃員問卷調查結果

筆者對昆明理工大學，云南大學，云南師范大學，云南民族大學四所大學的校園迷你馬拉松的策劃員發(fā)放問卷共50份（每所高校10份），共回問卷39份，其中有效問卷39份，有效率78%。從四所高校的校園迷你馬拉松策劃員所提供的數據可發(fā)現，一場校園迷你馬拉松的活動經費大約在6000元左右，后經過詳細詢問，主要花費在活動場地布置、后勤服務與參賽紀念品的花費。其中后勤服務的花費最大占到總比的40%左右（主要為提供中途的飲料補給與參賽后礦泉水的發(fā)放）；從表4-2所示一場校園迷你馬拉松的活動人數約為587人（不包過臨時參與的學生），維持一場人數約為587人的校園迷你馬拉松需要約47人的志愿者團隊；從完成報名的時長中可以發(fā)現，完成一場校園迷你馬拉松的報名僅需要2.3天，這表明學生對于校園迷你馬拉松的熱情較高；開展校園迷你馬拉松的宣傳方式主要有海報宣傳，人流量大，地區(qū)搭建臨時報名點宣傳與班群通知，其中人流量大地區(qū)搭建臨時報名點的宣傳方式最為有效；一場校園迷你馬拉松的距離應設置在4000米左右，活動持續(xù)的時間應在1小時以上。

5結論與建議

5.1結論

5.1.1校園迷你馬拉松的主要參與者為有一定體育愛好與基礎的學生。

5.1.2參與校園迷你馬拉松的學生其主要目的是得到更多的交友機會。

5.1.3學生對于學校迷你馬拉松的認可度與參與度較高。

5.2建議

5.2.1應將校園迷你馬拉松的參與對象面向運動較少的學生。

5.2.2校園迷你馬拉松中的形式可設置關于運動員相互互動的方式（例彩虹跑）。

5.2.3可將校園迷你馬拉松設置為校園系列活動。

參考文獻：

[1]Tomoya Kinoshi； Hideharu Tanaka. The effectiveness of quick response roadside rescue team on the marathon race[J].Resuscitation，2016.12：4.

[2]https：//baike.baidu.com/item/馬拉松賽/2869974

[3]王世和，胡榮，黃志.世界男子馬拉松回顧[J].田徑，2000，10：4.

[4]于奎龍，吳長穩(wěn)，魏俊民.世界馬拉松發(fā)展趨勢[J].體育科研，1987.10：8.

[5] 陳奧娜，曲淑華，郭成根. 國內特色馬拉松賽事的發(fā)展趨勢探析[J].體育世界學術版，2018，03：2.

[6]劉雪麗，李鵬舉，黃可可，吳鴻春.城市馬拉松對城市綜合水平的影響[J].體育文化導刊，2012，06：3.

[7]陶茜，繆佳，陳國強. 上海國際馬拉松賽的推廣策略[J].體育科研，2013，03：34

[8]王莉. 一帶一路戰(zhàn)略背景下我國馬拉松賽事旅游發(fā)展研究[J].當代體育科技，2016，12：3.

[9]祝梁，黃亞玲. 城市馬拉松賽文化特點的研究[J].體育文化導刊，2014.12：3.

[10]魏霞，張俊斌.我國城市馬拉松賽發(fā)展分析[J].體育文化導刊，2014.1：2.

[11]劉樂.高校校園馬拉松運動開展現狀與對策研究[J].南京師范大學，2017.3：13.