論傳統文化對當代大學生思政工作的影響

摘要：當代大學生身處信息時代，難免會受到各種思想的影響，而出現思想政治理念不健康的問題，這無疑為高校的思想政治教育工作提出了更高的要求，高校只有豐富自己的思想政治教育工作的內容，優化思政教學形式，將中國幾千年的傳統文化精髓融入到對大學生的思想政治教育工作中，才能引導大學生樹立健康向上的價值觀和政治觀。本文在對傳統文化的特點和內涵進行闡述的基礎上，分析了將中國優秀傳統文化融入到高校的思想政治教育的必要性，最后，又就“傳統文化對當代大學生的思想政治教育的意義和影響”問題進行了具體說明，以為高校的思想政治教育工作提供借鑒。

關鍵詞：傳統文化 當代大學生 思政工作 影響

經濟的競爭歸根結底是人才的競爭，無論是一個行業，還是一個國家，只有擁有了綜合素質更強的高素質人才，才能創造出更多的價值并在此基礎上推動社會的進步與發展，而綜合素質更高的人才，不僅體現在智力水平和專業素養上，更體現在品德上，俗話說，“要成才，先成人?！?，寬闊的眼界和格局對于一個人的終身成就的影響可見一斑，所以高校的思想政治教育對于當代大學生的綜合素質的提升十分重要。但是當代大學生身處于信息爆炸的時代，各種各樣的思潮充斥在互聯網中，單純的大學生很容易受到西方霸權主義和文化集權的影響，而產生不健康的思想政治觀念，當代流行的“喪文化”正是不良的思想政治觀念對大學生的思想腐蝕。而中國傳統文化中含有堅韌和積極的內容，將中國優秀傳統文化融入到高校的思想政治教育工作中，就具有十分重要的理論和現實意義。

一、中國優秀傳統文化中對當代大學生思想政治理念的形成有意義的內容

（一）積極向上的價值觀

中國古語有云：“天行健，君子以自強不息?！睆娬{人應該擁有堅韌的品格和不屈不撓的精神，無論是在面對日常生活，還是面臨人生困境的時候，都要以積極向上的心態去面對。這種積極向上的心態對于當代大學生來說是十分重要的，這是因為，當代大學生基本上都是95后和千禧一代，這一批大學生基本都是在優渥的物質環境下成長起來的，追求個性和與眾不同，但是同樣，也面臨著各種物質之外的考驗和生活壓力，據調查，曾有過自殺傾向的大學生高達30%，這說明當代大學生的心理是非常脆弱的，所以將中國優秀傳統文化中積極向上的價值觀的內容，融入到高校的思想政治教育工作中，是非常具有現實意義的。

（二）崇尚和平和兼容并包的世界觀

古代中國追求人與人、國與國之間的和平共處，強調“君子和而不同”，認同人與人之間，甚至是國家與國家之間的理念的不同，但是允許和包容這種不同，足以見得中國古人的胸懷和格局。“國家與國家之間沒有永遠的朋友，只有永遠的利益”，這在當今時代是普遍認可的觀念，只有和平共處，互相尊重才是國與國之間的相處之道，當代大學生作為祖國的未來和民族的希望，也應該有足夠寬廣的胸懷和心懷天下的格局，才能為社會的發展貢獻力量。

（三）重義輕利和集體主義的政治觀念

無論是“天下興亡，匹夫有責”的理念，還是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的集體主義觀念，都是中國優秀傳統文化中政治觀念的精髓。盡管有些學者認為，重義輕利的觀念是世界觀和交友觀的重要內容，但是從本質上來講，重義輕利與集體主義和舍己救人的核心是如出一轍的，即要求人在集體利益和私人利益產生沖突的時候，克服私欲而選擇集體利益，本質上還是一種政治理念。盡管在當今時代，這種觀念的合理性還有待商榷的，但是其內涵的關心國家和心懷天下的胸襟是當代大學生應該學習的。

二、將中國優秀傳統文化中融入高校的思想政治教育的重要性

（一）有助于提升當代大學生的思想政治素養

作為社會主義國家，與西方發達國家相比，我國還有很長的路走，要想在短期內實現經濟上和政治上的強大，就要依靠人才對社會的推動和貢獻。當代大學生處于象牙塔中，尚未體驗過社會的豐富和多彩，所以在校園中對大學生進行思想政治教育能夠幫助學生指引人生方向，確定人生目標，樹立自己的積極健康和向上的世界觀，人生觀和價值觀。避免學生受到不良文化的沖擊和影響，實際上，任何一種知識的學習都是教育學生少走彎路，思想政治教育的意義正在于此，而且，大學生通過接受思想政治教育，能夠從根本上知榮辱、知對錯。

（二）有助于弘揚中國優秀傳統文化

不可否認的是，任何一種文化都是帶有一定的政治傾向性的，這是因為文化本身就是在特定的政治環境中孕育的，任何一種文化和價值觀念的形成，盡管其宣稱獨立，但是也不能做到完全意義上的自由與獨立，而作為文化的傳承者，能做的只能是在學習和傳承文化的基礎上，不斷隨著時代的進展去豐富文化的內涵和弘揚文化。中國傳統文化也不例外，這其中一定有其糟粕和不符合時代的內容，甚至是有些內容，與當代人追求的自由是相悖的，在這個時候，社會上就會出現這樣的聲音，即傳統文化無用論，從根本上否認了傳統文化本身的價值和意義。在這樣的背景下，作為大學生教育提供者的高校只能為學生全面地介紹中國傳統文化，既講述傳統文化中有意義的內容，也對糟粕的部分進行批判，這樣才能提升大學生對傳統文化的理解力和接受力，進而實現弘揚中華優秀傳統文化的目的。

三、傳統文化中對大學生的思想政治教育的影響和意義

（一）有助于幫助大學生樹立健全的人格

社會壓力的加大實際上對當代大學生的心理素質提出了更高的要求，只有心理足夠強大的人才能以更積極的心態去面對競爭和壓力，當代大學生即將走出象牙塔，面對生活和工作的壓力，如果自身沒有強大的和個性，是難以堅定內心的，也很容易人云亦云，變成一個沒有想法和失去自我的眾人，所以高校對大學生進行思想政治教育是十分必要的，學生通過思想政治課程的學習，能夠樹立健全的人格，克服自身人格中懦弱的內容，特別是中國傳統文化強調“知恥而后勇”，能夠幫助學生對世界有更深刻的認識，并在此基礎上，為世界的美好而努力，成長為一個心態健康和積極向上的，擁有強大榮辱觀的人。

舉例來講，首先，傳統文化強調人應該誠實守信，實際上這是一種社會規范，也是人與人之間的一種契約，當代經濟學上的契約精神的內涵實際上就是誠實信用，我國的商業法律中要求經營者必須遵守誠實信用的基本原則，實際上都源于中國傳統文化中誠實守信的內容；其次，中國講究平衡與和諧，不僅體現在人與人之間的和諧，而且要求人在進行生產的過程中，尊重自然的和諧和實現生態的平衡，這樣才能實現長遠的生存與發展，學生通過學習這一部分的內容，有助于養成健全的人格，不至于在生命和社會的汪洋中迷失；最后，就是善良和博愛，盡管在當今人人都追求強大的時代，善良顯得一文不值，所謂的“達爾文叢林進化論”抹殺了善良和博愛存在的意義和價值，這是一種非常狹隘的觀點，對于人類未來的生存和發展也是百害而無一利的，而實際上，一個人只有擁有寬廣的胸懷，才能克服狹隘和自私，學會關懷和溝通，進而去幫助人類實現真正的自由與獨立。

（二）有助于幫助大學生塑造健康的價值觀

價值觀的塑造作為高校的思想政治教育的重要內容，要求高校在對大學生進行思想政治教育的過程中，首先尊重學生的個性，并在此基礎上，幫助學生克服消極的思想和價值觀對學生的影響，特別是在消極思想和傳統文化碰撞的時候，能夠產生更豐富、更有層次和有價值的內容。

一方面，傳統文化強調“大公無私”，對于社會正義和公平十分看重，這與西方的公平理念不謀而合，盡管現實中的公平和理論上的公平存在著一定的區別，且這種區別在短時期內是很難被填補和完善的，但是，不代表我們爭取公平的過程毫無意義，只有真正努力去追求公平和正義，相信總有一天能夠實現，才能創造美好的世界，實際上，這才是愛國主義的真正內涵。

另一方面，傳統文化中具有深度反思的精神，學生通過這些內容的學習，不僅能夠反思自己生活中出現的不當行為，而且，能夠反思自己的學習是否盡力，有助于克服人性中懶惰的內容，糾正自己的不當行為，進而成為一個更勤奮和努力的人。

四、結語

高校將中國優秀傳統文化融入對大學生的思想政治教育中，不僅能夠幫助大學生塑造健全的人格，而且有助于大學生健康的三觀的形成。但是需要注意的是，應該克服傳統文化中不符合時代需要和糟粕的內容。

參考文獻：

[1]徐健，覃衛國，韋福安.“傳統文化與高校思政相融合的探索與研究”調查分析及對策[J].桂林師范高等專科學校學報，2007，（01）：80-83.

[2]張長勝.論傳統文化對當代大學生思政工作的意義[J].教育與職業，2010，（15）：026.

[3]遲成勇，吳錦旗.論中國傳統文化與大學生思想政治教育[J].北京青年政治學院學報，2008，（03）：62-68.

[4]陳素紅.論中國優秀傳統文化與高校思政課教學的融合[J].長沙鐵道學院學報：社會科學版，2010，（01）：104-106.

（作者簡介：張衛星，江蘇信息職業技術學院，助理研究員，從事學生教育管理、思想政治教育。）