最好走的路，其實就是讀書

文/婉 兮 圖/白 蝶

喵咪說：“退學者”韓寒說過，退學是一件很失敗的事情，說明在一項挑戰里不能勝任，只能退出，這不值得學習。值得學習的永遠是“學習”兩個字本身。

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十年前，一個姓徐的男孩走進高考考場，任性地違規寫下個人信息和自創的教育理念“三人行教育”。他渴望以此來引起關注，來宣揚自己對于教育的思考和觀點。

他果然火了，但曇花一現。

熱點一過，媒體的眼光就從他身上挪開，只剩下一個殘局留給他收拾。那套教育理念也被人諷刺為“一個小孩子，還想提出教育理念來教育人？”其實小徐在不久后就后悔了，他向父母提出復讀要求，可沒得到支持，然后便加入了打工隊伍。

他去過許多工廠，換了很多工作，組裝過廣告箱、制造井蓋、包裝衛浴產品、生產說明書。為了謀生，干過各種各樣的苦活累活。

日子不好不壞，生活漸漸趨于平淡，大眾和媒體也慢慢忘記了他。他像所有的打工族那樣，賺錢、談戀愛、結婚、生子。

2014年，小徐離異，卻出人意料地決定再次參加高考。

因為“大學生活是美好的一站。以前沒走的那條路，我想去體驗一下，算是對錯失的一種彌補”。

事實上，在此前六七年，小徐就奔走于各個高考考場，甚至免費印發傳單，勸誡考生們：“高考0分考生傳達教改的聲音，但0分注定是錯誤、是傷害。請勿模仿我們！”這些錯誤和傷害，都是小徐拿最好的年華換來的教訓。

我們不妨假設一下，假如小徐當年考上大學，他的人生會不會不一樣。

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首先，小徐會從家鄉去到某座較大的城市（一般是省會城市或直轄市），或多或少地開闊眼界，增長見識，接觸到與父輩截然不同的生活方式。

其次，小徐的老師中，必定不乏學識淵博的引路人；他的同學朋友中，也肯定會存在志同道合的青年人，受近朱者赤的氣氛熏陶，極有可能滋養他的遠大夢想。

再次，書本的熏陶與學術氛圍，應該多多少少地塑造他的內在精神力。

最后，他能在四年后拿到一紙文憑作為敲門磚，去叩開某些平臺的大門，獲得一個相對較高的工作起點。

千萬別拿韓寒和比爾·蓋茨來舉例子，提前漂在社會上的青年千千萬，最終活成楷模與偶像的，也不過是寥寥數個。

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坦白地說，我是高考的受益者，也是堅決擁護者。

作為出生在云南農村的女孩，我的未來似乎一眼就能望到頭，姑姑、阿姨甚至母親的命運都能成為參照物。不外乎嫁人生子，用高強度的體力勞動，來贏取家庭和社會的認可與尊重。好在我成績不錯，一路順順當當地考進重點高中。我的父母對高考也全力支持，所以，我有機會走進人生的“伊甸園”，和其他孩子一起做作業、喝咖啡、談理想。

并且，我聽過學術泰斗的講座、看過原汁原味的芭蕾舞劇、吃過各式各樣的食物，而不是年紀輕輕就當了媽，把周圍的一畝三分地當作全世界。

其實上學的最大意義，從來都不是立竿見影的財富積累，而是日復一日的正向增長，讓日子和人生都一點點往好里去。

這些年，我越來越慶幸自己通過讀書實現了成為寫作者的理想。

而我那個只勉強念完初中的弟弟，也會不時發出一句感慨：“真后悔當初沒有好好讀書啊！”

其實，讀書就像一扇打開新世界的大門，雖然有時辛苦，可你得感謝那扇門的存在，它透出些輕微的光來，說不定你就能循著那一絲明亮，走到最想去的地方。