高校體育教育資源對社區體育建設影響研究

文/胡江邦，云南師范大學文理學院

1 社區體育建設影響的必要性

社區體育建設的好壞關系到國家總體體育建設的布局，是提高競技體育發展的重要前沿基地，也逐漸成為象征國家綜合實力的一個標志。近年來，隨著改革的深入，我國將社區體育建設擺在了工作的重心。社區體育建設其重要性主要表現在如下幾個方面：

1.首先，社區體育建設提高了人民群眾的生活水平。社區體育建設的宗旨是為人民服務，在社區生活中，社區體育建設往往能加強政府和人民群眾之間的血肉聯系，促進人民群眾的和睦相處。社區體育建設是民族文化的傳承和發展的重要途徑，存在各民族間的團結。同時，社區體育建設對于培養和熏陶基層群眾的體育素養也起到了關鍵的作用。

2.其次，把社區體育建設作為發展社區文化事業的重要組成部分，各級政府和部門都應該給予較大的支持和鼓勵，這期間各大高校體育教育資源對社區體育建設起著積極指導作用。不少高校體育院系對口支援社區體育建設，在專業技術人員和設備上面都作出支持。

3.再次，社區體育建設對提高城鄉建設管理水平，推進社區體育文化創新，提高國家文化軟實力具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。從體育產業文化觀點來看，社區體育建設是體育文化建設中新的領域。因此，做好社區體育建設，提高產業文化水平，就可以明確產業發展方向，了解社會的需求結構變化，推動產業變化，了解科學技術的發展，促進產業進步，了解產業政策，調整產業格局，從而增強國家經濟、文化競爭力，提高人民的生活水平。

4.最后，提高社區體育建設整體形象，對完善社區整體形象具有強大的推動力。在我國，政府把體育建設，提高國家軟實力目前已經提到工作中心的位置。面對這一重大機遇，加強社區體育文化建設的步伐，把從事的社區體育文化建設事業，提高到時代的高度來認識，把建設發展體育文化和落實體育文化建設的國家中心工作密切聯系起來，形成人民群眾共同文化建設的意識和行為，這無疑將在理論上、觀念上產生飛躍，必定促進文化建設整體的發展并提升國家軟實力的整體形象。通過努力宣傳和深入研討，人們對社區體育建設越來越重視，對社區體育建設的認識也有普遍的提高，保護社區的體育設施的意識在不斷增強。社區體育建設既表現在物質方面又表現在精神方面，它既為現實服務，又有歷史的延續性和對未來的限定性。由此可見，進一步提高對社區體育建設是十分重要的。

2 社區體育建設工作現狀及存在的問題

2.1 首先，社區體育建設發展力度趨勢呈現加快形勢。近年來，我國貧困人口逐年減少，根據社區的發展趨勢，其中體育文化建設成為不少社區發展的下一步工作，構建和諧社會，展現新面貌。同時，有些社區加強與當地高校體育資源的聯系，打造體育鄉村，美麗家園的政策。近年來，取得了一些成績，但是高校體育資源有限，不能覆蓋率廣，起主導作用仍然是社區政府的財政支持。

2.2 其次，隊伍結構缺乏專業化。社區體育建設隊伍結構缺乏專業化主要體現在兩個方面：一是有牌子無人，即缺乏專業體育技術人員；二是表現在有人，但人是身兼多職，專而不精。同時一些干部雖編制雖在體育文化崗位，專干不專和待遇偏低的情況比較普遍，造成隊伍不穩。在社區體育建設站的隊伍建設里，很多都是沒有任何經驗的非專業人員。他們憑借著編制進入了社區體育建設站的隊伍中，卻因為缺乏特長和能力效果不佳。

2.3 同時，知識貧乏、業務單一。由于進入到社區體育文化服務工作人員的渠道多樣性和缺少必要的業務培訓，工作人員素質參差不齊，有的文化宣傳服務人員年齡上也相對較大，專業知識趨于老化，知識結構單一。并且許多成員只是擅長一種才藝，不僅如此許多文化服務工作人員并不具備組織和領導方面的才能。由此可見知識貧乏、文化單一已經成為制約社區體育建設的主要障礙，提出如何合理解決該問題的措施成為當務之急。

2.4 再次，人民群眾缺乏體育文化建設的觀念。由于社區體育建設服務工作人員建設的目的就是為了基層群眾所服務的，社區體育建設絕大多數都是無償的，那么很多體育文化人員就會選擇去有工資報酬的單位，而放棄了無償為人民群眾奉獻表演的社區體育建設站。這種缺乏為群眾服務意識的現象存在，不僅影響了當前社區體育建設的形象，同時成為了阻礙精神社區體育建設的絆腳石。

2.5 最后，社區體育建設速度緩慢。不少社區社區的基礎建設尚未完全完成，如教育資源完善、道路硬化、飲用水凈化、環境改善的沒有完成，對于社區需要解決的首要事情可能是先解決基本生活必需方面，再將精力和資金投入到社區體育文化建設方面來，因此，由于財政資金的優先，限制了不少社區體育建設的速度。

3 高校體育教育對加強社區體育建設的措施

3.1 加強高校體育教育服務管理人才的培養

社區體育建設需要較大隊伍的對口人才，相關職能部門需要選聘和儲備一些文化建設方面的人才，以備完善文化建設服務體系。

1、注重人才的引進。干部激勵機制的一項重要舉措，就是引進人才。人才是社區體育建設的核心動力，沒有專業技術人員，往往社區體育建設的開展速度慢，見效不明顯。

2、注重改善人才工作環境。人才環境的改善包括首先各級各層政府的重視；其次要建立人才的發展和激勵等相關政策；其三要完善人才的知識積累和發展的平臺；最后需要定期對人才的綜合能力進行考核，采用優晉劣汰的形式。

3、注重人才的培養。首先需要建立專門的人才培養的部門，定期對人才的專業知識進行培訓，成立相關領導小組對人才的動態和發展進行評估，合理地進行資源的配置；其二就是將人才送出去到高校去學習培訓，學習高校體育資源較豐富的專業知識，學習先進地區文化建設的經驗。

4、注重人才的選拔。建立社區各村各社區建立自上至下、任賢選人用人模式，為優秀的懂文化、能管理、會宣傳的多方面人才開辟了“綠色通道”，促進優秀人才的大量涌入是人才引進和管理工作的一個重點。

3.2 建立高校體育教育資源與社區體育建設服務設施的聯盟機制

聯盟機制的建立是資源共享的最有效的方式，當前各高校不少的體育教育資源浪費現象嚴重，各高校各自為政，分別建立一整套體育教育設施資源，而使用率卻普遍不高，這一資源浪費現象有待改變。

當前有些社區社區的文化建設過程中，浪費現象常有發生，當地政府和對口支援的高校需要在政策和技術上對資源浪費的情況加以制止和引導，在一些體育文化資源不均衡的地區，適當加大體育文化建設的力度和資金是有必要的。

3.3 建立并完善高校體育教育對社區體育建設信息共享平臺

各高校與社區間共同籌資建立文化服務設施。當前很多高校靠近社區，相距較近的高校與社區間，共同建立和共享文化服務設施，如體育館、公用體育館，運動場，圖書館等方面，都是急需解決的資源優化配置的重要問題。各高校體育教育資源不斷豐富社區體育建設活動種類和方式，選擇一些適合當地居民的文化建設項目。

3.4 積極開展高校體育教育與社區體育建設的合作活動

群眾性的社區體育活動需要各居委會和街道辦處相關工作人員加以宣傳為主，而各高校師生的體育文化活動等有各高校負責為主，將高校體育教育資源與社區居民有效的組織起來，將是實現高校體育教育資源對社區體育建設服務質量和效率的直接保障。其合作的形式多種多樣，其一，高校資源主導下的體育資源下鄉，建立高校資源對社區體育建設的下向政策，定期開展體育資源的展演活動。其二，高校定期對社區體育建設的工作人員和體育文化建設愛好者進行專業培訓，為社區文化建設培養更多的文化建設專業人才。同時，高校利用體育資源的影響力，對社區體育文化建設起理論支撐作用。

3.5 加大社區體育建設的資金投入

對于財政資金充裕的社區地區，適當提高資金投入，逐步打造和完善社區體育建設是下一步工作的重心。一些社區可以根據自身的民族體育特色、奧林匹克體育特色、競技體育特色等打造具有鮮明特色的社區體育建設。