中職學校健美操教學現狀及應對策略

張夢瑤

摘 要：隨著國家的發展、社會的不斷進步，人們對教育的重視程度也越來越高。中等職業教育作為我國教育體系的重要組成部分之一，其承擔著為國家及社會培養并輸送實用型人才的重任，因此必須對中職學校的教育給予足夠的重視，健美操作為一項新興的體育運動，其有著強身健體、陶冶情操、培養堅定意志的作用，該項運動也因此而備受學校青睞，被加入至許多學校的體育課程中。為了保障健美操課程在中職院校中獲得更好的發展，必須對目前的教學環境進行研究。基于此，本文將針對中職學校健美操教學的現狀進行研究與分析，并提出相應的應對策略。

關鍵詞：中職學校；健美操；教學現狀；應對策略

體育強國是新時期我國體育工作改革和發展的目標與任務，國家目前正在大力推廣素質教育，其中便要求學校注重學生的體育教學工作。學校在進行體育教學項目的選擇時需要從多個方面進行考慮，既要起到鍛煉的目的，又不能對學生的身體造成危害，而健美操項目的運動量符合國家的需求，在鍛煉的過程中還能夠充分磨練學生的意志，該項目也因此而備受院校青睞。然而健美操課程的實際教學效果卻差強人意，在教學內容的設置、教師隊伍的配置以及教學場地等方面都存在著許多的問題，要想在中職學校中更好的開展健美操課程，則必須對目前存在的問題進行研究并解決，從而提升學生的綜合素質教育。

一、中職學校健美操的教學現狀

（一）健美操教師隊伍現狀。由于我國高校引入健美操課程的時間較晚，在師資配備上還存在著許多的問題，經調查研究發現，我國目前中職學校健美操教師的水平參差不齊，大多數教師并未接受過相關的專業訓練，并且絕大部分學校也并不重視教師專業知識的培養，極少提供教師培訓學習的機會，導致健美操課程的教學往往內容單一且在動作規范上存在著許多的問題。與此同時由于對外學習交流的機會較少，許多教師無法及時掌握最新的教學知識，課堂教學的內容脫離社會的發展，教師在進行健美操課程教學時也無法取得預想的教學成效，健美操課程也因此在中職學校無法得到良好的發展與推廣。

（二）健美操教學課程現狀。雖然許多中職學校均開設了健美操課程，但健美操的教學內容多為基礎化，學生在進行課程學習時也多為各類固定成套組合動作的學習，教學內容單一不具備新穎性。在成績考核方面也多以學生的技能測試為主，并未注重學生在學習健美操時的態度，并且大部分中職院校并沒有配備專業的健美操教材，同一地區的學校相互之間也未進行統一的規范，這就導致不同的學校在健美操教學的內容、時長設定上存在著差異，各學校學生的學習狀況也截然不同，這對于健美操課程的發展而言是一大阻礙。

（三）健美操教學設備場地現狀。體育教學工作開展的前提是具備完善的體育設施，然而大部分中職院校都不具備健美操教學工作開展所需的場地及器材，這就容易導致教學效果大打折扣。據了解，目前許多中職院校并未配備相應的健美操教學場地及各類設施，許多教師仍然在室外開展教學工作。許多學生對健美操課程學習的積極性也逐漸下降，一方面是由于在室外上課，極其容易受到天氣的影響；另一方面則是因為教學器材的缺乏，學生在上課過程中由于教學器材的缺乏而導致無法直接觀測到動作上存在的問題，健美操課程的教學質量也因此大打折扣。

二、中職學校健美操教學的有效發展策略

（一）加強師資隊伍的建設。要想讓健美操課程在中職學校中獲得較好的發展，學校的領導層應當對師資隊伍的建設引起足夠的重視，通過采取有效措施來提升師資隊伍的整體水平。由于健美操是一門實踐性較高的課程，因此學校在進行教師選拔時，可以將教師實踐能力的高低作為參考標準。與此同時，學校應當重視對教師專業知識與技能的考察，定期組織教師參與新知識技能的培訓，以提升教師的專業素養。學校應當出臺一系列的鼓勵機制，多鼓勵教師參與科研項目的建設，學校也可以與其它院校建立合作機制，定期舉辦交流會，雙方教師團隊進行探討與經驗交流，從而共同促進雙方師資隊伍的建設。

（二）學校對教學引起重視并統一教材。將健美操課程引入至中職學校教學中，不僅可以培養學生的審美，有效提升學生的自信，還可以達到提升學生綜合素養的目的。學校應當對健美操教學工作的開展引起足夠的重視，在進行教學大綱的制定時應當查閱資料充分考慮目前的教育現狀，同時結合學校自身的教學特點，盡可能保障學生得到系統性的健美操課程學習。與此同時，學校應當盡可能地提供專業的教材供學生進行學習，在教材制定上同一地區的院校應當統一，并加強內容的完善。

（三）加大經濟投入，對教學方法創新。教學場地與設施的完善影響著教學質量與成效，因此各中職學校應當加大經濟投入，為師生提供良好的教學環境。良好的教學氛圍可以有效激發學生學習的積極性，從而提升健美操的教學質量。同時學校可以為教師配備一定的現代化設施，教師在課堂上可以充分借助這些設施進行教學工作的開展。教師在教學時也應當對教學內容進行創新，在教學時可以加入一些目前的流行元素，盡可能地貼近學生的生活。在課后也可以積極與學生交流，認真聽取學生給出的建議，對自己教學上存在的不足及時進行修正，從而幫助學生更好的進行健美操課程的學習。

越來越多的中職學校開始引入健美操課程，健美操課程的學習可以培養學生的審美、提升學生的自信。然而由于健美操課程引入時間較短，在教學方面還存在著一定的問題，因此中職學校應當積極面對這些問題并尋求有效措施，在師資隊伍上加強建設以此擴充教師方面的知識掌握，并統一好教材優化學生的課程學習，此外政府和學校方面也應該加大經濟投入，提供更完善的場地激發學生的學習積極性。這樣一來健美操的教學效果必然能夠得到質的提升。

參考文獻：

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