文/朱佩軍,沈陽師范大學
隨著我國對教育事業(yè)的大力扶持,高校建設得以高速發(fā)展,教學質量不斷提升的同時也給高校提高了辦學經費的來源。傳統(tǒng)高校經費來源多是政府撥款和學生繳納學費,但是隨著社會發(fā)展,高校辦學經費也變得多元化,例如:租金收入、活動舉辦收入等等,這也讓高校財政管理變得更為復雜,使得稅收籌劃變得更具有挑戰(zhàn)性,實現(xiàn)高校稅收籌劃,推進稅收籌劃的健康發(fā)展已經成了高校財務管理迫切需要解決的問題。
稅收籌劃一詞又稱“合理避稅”,來源1935年英國的“稅務局長訴溫斯特大公案”,議會上議員湯姆林爵士對稅收籌劃作了這樣的表述:“任何一個人都有權安排自己的事業(yè)。如果依據法律所做的某些安排可以少繳稅,那就不能強迫他多繳稅收。”這一觀點得到了法律界的認同。經過半個多世紀的發(fā)展,稅收籌劃的規(guī)范化定義得以逐步形成,即“在法律規(guī)定許可的范圍內,通過對經營、投資、理財活動的事先籌劃和安排,盡可能取得節(jié)稅(Tax Savings)的經濟利益。”
高校實行稅收籌劃主要意義有四:(1)增加高校收益。納稅是每個行業(yè)都必須承擔的社會責任也是社會義務,但是納稅相對的會對各個行業(yè)運營增添一定成本支出,高校也不例外,為了減少納稅帶來的納稅帶來的財政負擔,進行合理有效的稅收籌劃可以良好實現(xiàn)這一目的。(2)增強高校納稅意識。我國有個通病就是:古往今來都存在投機取巧、偷稅漏稅的行為,而稅收籌劃恰好可以很好的避免這一行為的出現(xiàn),而且可以有效的增強高水納稅意識,主動納稅,為國家持續(xù)發(fā)展打下良好基礎。(3)提升高校財務管理水平。稅收籌劃是一門極為復雜且實用的學科,不僅需要涉及高校財政收支而且對稅法、會計信息等,從根本上提升高校財務管理的綜合水平,使得高校發(fā)展更全面。(4)稅收籌劃有利于我國稅法的建設完整。沒有任何一部法律是完美無缺的,都需要隨著時代的更替進行修改,稅法也同樣如此,隨著稅收籌劃的推行,稅法得到大量的推敲驗證,在廣大人民的幫助下稅法得以不斷改良、完善。
無論任何國家任何行業(yè),依法納稅是每個公民應盡的責任與義務,而在依據稅法基礎的前提,科學的進行稅收籌劃也是每個公民享受的個人權益。我國高校稅收籌劃發(fā)展還處于初期階段,大多高校對稅收籌劃認知不足,無法將稅收籌劃運用到財務管理之中,極大的影響了高校財政收入,使得高校收益降低,進而影響到高校后續(xù)發(fā)展。因此高校應當加強稅收籌劃的認知學習,主動將稅收籌劃運用到財務管理之中,將稅收籌劃作用發(fā)揮出來。
在國家大力扶持教育事業(yè)的背景下,本著“科教興國”的策略方針,稅務部門先后推出了大量高校納稅優(yōu)惠政策,大力支持高校教育事業(yè)發(fā)展,同時也對高校稅收籌劃推進起到了積極的促進作用,加快了稅收籌劃的發(fā)展腳步。因此高校財務管理部門應當認真對納稅優(yōu)惠政策進行透徹研究分析,將稅收籌劃運用進去,從而實現(xiàn)高校節(jié)稅的目的,實際的減緩了納稅負擔。
截至目前為止,我國出臺的相關納稅優(yōu)惠政策都是根據實時的社會經濟來擬定,且在文件中明確的規(guī)定了優(yōu)惠政策的時效性,高校財務管理部門應當積極掌握此類信息,在進行稅收籌劃之時考慮到優(yōu)惠政策的時效,避免合法節(jié)稅變成了違法漏稅、逃稅。
稅收政策并非一層不變無法溝通,而是具有非常的彈性空間,而且其主要執(zhí)掌權在稅務部門。在很多時候,高校財務管理部門推出的稅收籌劃方案,自以為已經合法合規(guī)沒有問題了,但是到了稅務部門依舊不能通過。因此就要求了高校需要及時與稅務部門人員保持密切聯(lián)系,進行有效溝通。一是方便獲取最新的稅收政策,方面高校財務管理部門進行稅收籌劃方案的運作;二是尋求稅務部門幫助、指導,以便于高校給出的稅收籌劃能夠與稅務部門要求一致,避免沖突,提高雙方工作效率,同時可以有效的減少節(jié)稅的風險。
稅收籌劃是一門極為復雜且實用性極強的學科,是一項龐大的財務系統(tǒng)工程,因此高校為了推進稅收籌劃的發(fā)展進行,同時減少納稅的負擔為高校發(fā)展提供辦學經費,就必須招納、培養(yǎng)稅收籌劃專業(yè)人才。專業(yè)的稅收籌劃人才需要精通會計、稅法、稅務知識、投資、金融等各方面知識,是財政全方面性人才,面對如此高要求的專業(yè)能力,高校極少有人能夠勝任,因此就需要高校設立專門的部門,招納、培養(yǎng)相關人才,從根本上解決高校稅收籌劃的各方面問題,從而實質的推進稅收籌劃的發(fā)展進度。
依法納稅是每個公民應盡的責任與義務,為了加深稅法的了解認知以及大力推進教育事業(yè)的發(fā)展,國家推出了大量相關的稅收優(yōu)惠政策,目的在于強調稅收觀念并減緩高校稅收負擔,使高校能夠平穩(wěn)、快速發(fā)展。納稅籌劃由1935年提出,經過半個世紀的發(fā)展才初具形態(tài),其作用意義非凡,有效的幫助了各行各業(yè)增強納稅意識,并減緩的稅收負擔。我國高校稅收籌劃還處于初期階段,大多高校缺乏對稅收籌劃的認知,因此就需要高校對稅收籌劃進行深入學習并結合國家推出的稅收優(yōu)惠政策運用到實際中,從而減緩稅收負擔,推進教育事業(yè)進展。