淺析云存儲(chǔ)技術(shù)在智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用研究

劉永俊 汪三峰

摘要：云存儲(chǔ)技術(shù)是跟大數(shù)據(jù)技術(shù)相伴而生的一種新型技術(shù)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，云存儲(chǔ)技術(shù)的重要性日漸突出。如今智慧校園的建設(shè)也在如火如荼地進(jìn)行，智慧校園的建設(shè)離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)和云存儲(chǔ)技術(shù)，尤其是云存儲(chǔ)技術(shù)在智慧校園的建設(shè)中尤為重要。

關(guān)鍵詞：云存儲(chǔ)；云計(jì)算；互聯(lián)網(wǎng)；智慧校園

中圖分類(lèi)號(hào)：TP311.13 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2018）08-0221-02

互聯(lián)網(wǎng)的誕生提升了溝通的效率，改變了人們學(xué)習(xí)工作和生活的習(xí)慣。互聯(lián)網(wǎng)普及之后各類(lèi)信息開(kāi)始大量涌現(xiàn)，計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)變得緊張來(lái)起來(lái)，云存儲(chǔ)技術(shù)便應(yīng)運(yùn)而生。

1 云存儲(chǔ)的概念

云存儲(chǔ)是基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展而衍生出來(lái)的，相對(duì)與本地存儲(chǔ)，云存儲(chǔ)的擴(kuò)展性和負(fù)載性都比較好，而且對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)它更透明，更能節(jié)約硬件的存儲(chǔ)空間和成本。

云存儲(chǔ)的原理其實(shí)是很容易理解的，它就是用網(wǎng)絡(luò)將不同地理位置的計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)設(shè)備連接起來(lái)之后將這些計(jì)算機(jī)上的數(shù)據(jù)匯聚起來(lái)存儲(chǔ)在一個(gè)資源池中，用戶只要有權(quán)限，隨時(shí)都可以從云端調(diào)用數(shù)據(jù)。最近幾年世界上的互聯(lián)網(wǎng)巨頭公司都成立了單獨(dú)的云計(jì)算部門(mén)，他們都有自己的云存儲(chǔ)解決方案和產(chǎn)品，云存儲(chǔ)技術(shù)幾乎成為所有 IT行業(yè)內(nèi)的巨頭主要發(fā)展戰(zhàn)略之一。

2 云存儲(chǔ)的特點(diǎn)

云存儲(chǔ)一般都是通過(guò)專門(mén)的軟件來(lái)管理的，不需要過(guò)多的人工干預(yù)。借助于軟件用戶可以將云存儲(chǔ)內(nèi)不同的資源進(jìn)行分類(lèi)和匯總，以提高訪問(wèn)和使用的效率。

云存儲(chǔ)的特點(diǎn)可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：

2.1 云存儲(chǔ)比較安全

云存儲(chǔ)可以設(shè)置用戶的訪問(wèn)權(quán)限來(lái)提高數(shù)據(jù)的安全性，可以使用HTTPS協(xié)議、SSL協(xié)議等構(gòu)建安全通信。

2.2 數(shù)據(jù)系統(tǒng)的規(guī)模比較大

云存儲(chǔ)可以存儲(chǔ)大量的數(shù)據(jù)資源，有的數(shù)據(jù)可能會(huì)達(dá)到萬(wàn)億級(jí)，這么大規(guī)模的存儲(chǔ)量放在單個(gè)的本地計(jì)算機(jī)上是無(wú)法想象的。

2.3 云存儲(chǔ)的可擴(kuò)展性比較強(qiáng)

云存儲(chǔ)的存儲(chǔ)量不是一成不變的，是可以擴(kuò)展的，它可以根據(jù)用戶的需求來(lái)擴(kuò)大存儲(chǔ)空間。一方面是它可以增加網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)設(shè)備的數(shù)量來(lái)存儲(chǔ)大量的數(shù)據(jù)；另一方面是用戶可以直接在軟件上操作和維護(hù)，只需要簡(jiǎn)單的幾步就能擴(kuò)展容量，不需要的太多的人為操控。

3 云存儲(chǔ)在智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用

通過(guò)上文的分析可以看出，云存儲(chǔ)不但能存儲(chǔ)大量的信息，而且它還具有非常高的靈活性，訪問(wèn)和調(diào)用也十分便捷，因此廣西科技大數(shù)據(jù)平臺(tái)關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用集成項(xiàng)目中將云存儲(chǔ)技術(shù)應(yīng)用在智慧校園建設(shè)中滿足多種應(yīng)用場(chǎng)景。云存儲(chǔ)技術(shù)在智慧校園建設(shè)中主要應(yīng)用在以下幾個(gè)方面：

3.1 降低學(xué)校的運(yùn)營(yíng)管理成本

通過(guò)云存儲(chǔ)可以將終端設(shè)備和云端的資料集成到一起，這樣就能降低校園軟件的采購(gòu)成本。有了云存儲(chǔ)之后學(xué)校可以用等量的資金解決更多的問(wèn)題，所以學(xué)校就應(yīng)該在建設(shè)智慧校園時(shí)大力提倡對(duì)云存儲(chǔ)的應(yīng)用。

高校的校園里一般都有圖書(shū)館、電子閱覽室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)中心等，這些地方都需要終端設(shè)備，學(xué)校每年對(duì)會(huì)在這些方面投入不少的資金。但是如果用云存儲(chǔ)將這些地方的數(shù)據(jù)集成之后再重組一些計(jì)算機(jī)來(lái)統(tǒng)一對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，這樣就會(huì)極大地降低軟硬件的采購(gòu)成本。

云存儲(chǔ)的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)就是虛擬化，虛擬化是實(shí)現(xiàn)云計(jì)算的前提和基礎(chǔ)[1]，通過(guò)虛擬化之后物理資源就映射到了虛擬資源上。這樣一來(lái)虛擬化就能將數(shù)據(jù)資源進(jìn)行整合，也可以將資源分成很小的部分以便于調(diào)用。

3.2 提供便捷的云端存儲(chǔ)和數(shù)據(jù)共享

校園中不可能每臺(tái)計(jì)算機(jī)都是隨時(shí)在運(yùn)行的，一般都會(huì)有比較多的閑置計(jì)算機(jī)，云存儲(chǔ)可以借助于網(wǎng)絡(luò)將這些閑置的計(jì)算機(jī)中的資源給集中起來(lái)，然后再進(jìn)行共享，起到化零為整合理配置閑置資源的效果。一臺(tái)計(jì)算機(jī)的功能和可以實(shí)現(xiàn)的計(jì)算是有限的，將它們集中到一起之后就能做出更多事情。

在智慧校園的建設(shè)過(guò)程中，云存儲(chǔ)其實(shí)是一種非常簡(jiǎn)單易用的資源，只要根據(jù)具體的需要從網(wǎng)絡(luò)共享的空間中獲取資源就可以，能夠用最少的管理和服務(wù)來(lái)提供最豐富的資源供應(yīng)。同時(shí)為了保護(hù)數(shù)據(jù)的安全，可以在系統(tǒng)底層采用分布式文件系統(tǒng)分塊、加密、壓縮存儲(chǔ)。 對(duì)賬號(hào)密碼等信息進(jìn)行AES、SHA256雙重加密傳輸。

3.3 實(shí)現(xiàn)多種資源的高效整合

建設(shè)智慧校園的過(guò)程也是一個(gè)將學(xué)校的信息數(shù)據(jù)、各種資源以及服務(wù)功能進(jìn)行高度的集成和整合的過(guò)程。學(xué)校要把教學(xué)、科研、及教學(xué)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)信息都應(yīng)用到存儲(chǔ)空間。這樣可以提高學(xué)校對(duì)教學(xué)的管理水平，也可更方便地為廣大師生群體服務(wù)，從而建立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)資源存儲(chǔ)，信息共享、相互連接的真正的智慧校園。

這也就相當(dāng)于將繁瑣而又凌亂的數(shù)據(jù)信息和資源經(jīng)過(guò)重新梳理后集合到了一起，讓這些數(shù)據(jù)資源成為了一個(gè)整體。經(jīng)過(guò)這樣的集合整理，云端的存儲(chǔ)空間就像是一個(gè)很大的數(shù)據(jù)資源倉(cāng)庫(kù)，里面將各種資源都憤懣別類(lèi)放置到了不同的位置。

3.4 促進(jìn)教學(xué)模式創(chuàng)新

因?yàn)樵拼鎯?chǔ)空間的體積可以是無(wú)限大的，它將不再受原有傳統(tǒng)的存儲(chǔ)資源的方式的限制，能夠?yàn)楦嗟臄?shù)據(jù)提供更大的存儲(chǔ)空間。因此它也必將促使學(xué)校教學(xué)模式的創(chuàng)新。以前可能由于存儲(chǔ)教學(xué)資料或素材的空間有限，老師在向?qū)W生授課時(shí)，只能用最直觀的方法向?qū)W生傳授知識(shí)，但目前隨著云存儲(chǔ)空間被應(yīng)用到校園，老師和學(xué)生都將不再考慮存儲(chǔ)空間有限的問(wèn)題。老師可以將更多更新的教學(xué)參考資料存儲(chǔ)的云端，授課的時(shí)候再將這些資源調(diào)用過(guò)來(lái)為學(xué)生做更形象的講解。比如以前老師講課都是寫(xiě)一版簡(jiǎn)明的板書(shū)講一些干巴巴的理論，但如今老師可以從云存儲(chǔ)空間下載相關(guān)紀(jì)錄片或者別的老師授課的視頻來(lái)為學(xué)生做更生動(dòng)互動(dòng)式的教學(xué)。這也就意味著云存儲(chǔ)促進(jìn)了教學(xué)模式的創(chuàng)新[2]。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，云存儲(chǔ)在智慧校園中的應(yīng)用就是讓云存儲(chǔ)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的一個(gè)過(guò)程。云存儲(chǔ)可以被應(yīng)用到智慧校園建設(shè)的每個(gè)環(huán)節(jié)，它不僅能降低成本，還提高了數(shù)據(jù)的安全性，而且也可以促進(jìn)教學(xué)模式的創(chuàng)新。因此云存儲(chǔ)作為一門(mén)新技術(shù)，它的用途是非常廣泛的，它的潛力也是十分巨大的，相信隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，云存儲(chǔ)將會(huì)在智慧校園建設(shè)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。

參考文獻(xiàn)

[1]史楊.云存儲(chǔ)在高校“智慧校園”中的應(yīng)用[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2015，（3）：53-54.

[2]賈洪艷.云計(jì)算技術(shù)及應(yīng)用于智慧型校園建設(shè)的探討[J].淮海工學(xué)院學(xué)報(bào).自然科學(xué)版，2013，（4）：46-50.

[3]王偉.基于云空間的教學(xué)模式創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)[J].中國(guó)教育技術(shù)裝備，2016，（4）：99-100.