新能源汽車技術專業招生工作的實踐與思考

咸菁 孫遙 何東偉

摘要：本文從新開設的新能源汽車技術專業招生工作實際出發，介紹了不同階段的招生情況，采用了不同的措施，為今年的招生工作奠定了良好的基礎；同時，對招生工作進行了分析和思考，并提出了相關的建議。

關鍵詞：新能源汽車 招生工作 分析 建議

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）17-0034-02

據中汽協統計，2017年我國新能源汽車累計銷量近78萬輛，并預測2020年我國新能源汽車銷量將超過200萬輛，行業高速發展為專業發展奠定了基礎。

目前我國的新能源汽車正處于由研發向應用轉型階段，企業需求人才較多的涉及動力系統、開發設計等環節，專業需求則主要集中在汽車制造、電氣自動化等，關鍵是掌握新能源汽車核心技術的人才。

一、招生咨詢實踐及成果

上海濟光學院新能源汽車技術專業于2017年向上海市教委申報，并于年底獲批，納入2018年招生計劃。據教育部公布數據，2018年高考全國報名考生數達到975萬人，招生形勢比往年情況有所好轉。由于新能源汽車技術首次招生，學校領導多次強調要成為上海區域經濟發展的高素質人才培養基地、優化人才培養模式的改革基地。學院、系部兩級單位就招生工作召開多次會議，分析招生形勢，制定招生政策，下達招生指標，分配招生任務，落實招生目標。

（1）自主招生情況。自主招生，主要對象是上海地區的應屆畢業生，可以是普通高中生，也可是三校生。學校做了大量的準備工作，專業主任及專業教師赴汽車類中職學校進行面對面的咨詢；系部領導到對口的重點中專、職校進行宣講，征得中等學校校方同意后，使用多媒體介紹高校的教育教學條件、師資力量、生活設施、助學政策，以及學生豐富多彩的實踐活動。同時也將咨詢資料送到普通高中畢業班，請班主任利用班會進行介紹。

2018年，新能源汽車技術專業學校計劃自主招生名額27名；志愿報名數61名，錄取43名，錄取率70.5%。經過分析，錄取學生生源與教師咨詢學校有高度的吻合關系。

（2）三校生招生情況。三校生高考，在五月份進行考試，主要對象是上海地區的三校生，應屆生、往屆生都可以。2018年上海市招生咨詢活動在濟光學院舉行的有利條件，學校要求系部舉行開放日活動，讓考生及家長從校園環境、專業建設、辦學實力等情況作一個全面了解。校園開放日當天，開放學校教學區、實驗中心、大學生活動中心等，并配專業人員進行指引。完善齊全的實驗器材，多種多樣的學生科技創新成果，校園文化成果展示等，取得了較好的反響。

2018年，新能源汽車技術專業學校計劃三校生招生10名；志愿報名數11名，錄取5名，錄取率70.5%。

（3）普高生招生情況。普通高校招生考試，在六月上旬進行。普高生招生咨詢分兩階段進行，一階段在高考前，另一階段在高考后。針對高考前的非滬籍學生，赴外地高中進行咨詢，主要是江蘇、浙江、安徽、山東、江西等省份，利用教師資源，在相關學校進行。高考分數出來后，各地都舉行相關的招生咨詢工作，學校派遣專業教師赴各地參加當地的招生咨詢，進行面對面的交流。

2018年，新能源汽車技術專業學校計劃普高生招生50名，目前正在緊張的錄取階段。

二、招生工作的分析

（1）信息化建設助推招生工作。對學校主頁和各系部網頁進行改版，新增視頻及圖片等能直觀反映校容校貌和專業特色的各類素材，頗受考生歡迎。經統計在錄取階段，考生對新版網站的訪問量增加，學校招生網日均訪問人數達300人次以上。在信息中心的幫助下，定制開發招生管理系統和迎新系統，引入網上預報到繳費和在線選寢室功能，創新理念上的轉變對做好迎新工作打下基礎。

（2）招生計劃需要科學規劃。隨著學校外省市招生計劃量的逐年增大，科學合理做好招生計劃落實工作是一道難題。發達地區更多的招生計劃投放至中西部貧困地區，改善貧困地區的教育需求，以達到高等教育的大眾化、普及化。而一些高等教育資源豐富的省份，教育主管部門對接納外省市民辦專科計劃的熱情度較低。

對此，加大本市自主招生和三校生招生計劃比例，這一比例較去年提高了5個百分點；其次針對學院前5年外省市計劃完成情況及生源分布情況進行了綜合分析和判斷，對外省招生計劃進行了合理的規劃布局。

（3）全方位咨詢服務夯實招生工作。招生咨詢是做好招生工作的基石，2017、2018年學校連續承擔本市性大型高招咨詢會，收到了比較好的成效。在一定程度上擴大了學院的知名度。招生辦建立的QQ咨詢群在線人數達836人，接聽咨詢電話近千余人次，接待來校咨詢考生和家長百余人次。另外，在招生重點省份考試院及教育廳官方媒體發行的《志愿填報》白皮書上刊登招生廣告，擴大學院的影響力和知名度。

學校學工部每年將在我校獲得國家獎學金、上海市獎學金、國家勵志獎學金學生的喜報寄往這些獲獎學生的母校，擴大學校知名度。

三、招生工作的建議

根據招生咨詢活動中學生及家長主要提出的內容，重點詢問的內容進行歸納總結并分析，在招生工作中，提出一些建議：

（1）做好招生工作，提高知名度。信息化時代下的招生咨詢方式多種多樣，高職院校間招生咨詢方式大同小異，以現場咨詢會、網絡咨詢為主。應抓住重點，分清主次，對于高職院校來說，在各縣區普通高中的咨詢力度應遠大于重點高中的咨詢。學院應派出部分教師走訪中下層次的高中、中專職校，做到重點咨詢。咨詢的內容尤其突出院校品牌特色、就業率及就業質量、畢業生就業行業背景優勢等。

外省市的考生，地域相距甚遠，無法親自到學校咨詢、了解辦學情況，網絡成為重要的途徑。系部網頁后期的維護和管理工作就顯得尤為重要。強化信息審核員的責任意識，強化有效信息的實時更新，增加學生黨團活動、社團活動等第二課堂的展示。把學校內涵建設的成果毫無保留地展現給考生和家長們。

（2）加強資助政策宣傳，推進招生工作。隨著外省市招生計劃逐年增加，國家所下達的中西部地區招生計劃相應遞增。招生工作中最為突出的矛盾是錄取的部分經濟欠發達地區新生無力承擔目前高額的學費，這是中西部地區錄取報到率偏低的原因之一。

學校在每個系的中西部地區學生中選出學生資助政策咨詢員，回原籍回母校介紹國家資助政策，同時進行招生咨詢。通過國家資助政策資助家庭經濟困難的學生完成學業，在人生的道路上為其提供幫助、改變學生命運成為一個咨詢的亮點。困難新生入學開辟綠色通道，入學后各類資助主題活動的介紹讓中西部地區困難學生解除憂慮。

（3）拓展招生渠道，擴大招生范圍。校企合作提前開展定向培養、吸引中職生深造獲得高職專科學歷，是拓展招生渠道的有效措施。增加高職高專院校的辦學層次，增強辦學特色，可以吸引廣大生源，濟光學院已與相關中職進行中高職貫通教育，使得招生資源相對平穩。

做好招生工作，需要加大政策扶持力度，增加招生經費投入。同時調動教師的積極主動性，以順利完成招生工作，為下年招生打下基礎。

參考文獻：

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責任編輯：張蕊