讓家教助推孩子健康成長

徐露

摘 要：幫助幼兒塑造正直的人品、培養堅毅的性格、訓練較強的學習認知能力并樹立正確的金錢觀。這些兒童個人品質的形成，均對家長的教育提出了很高的要求，要做到這一切，一個首要的前提是以身作則。

關鍵詞：人生贏家 家教 觀念

中圖分類號：G612 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2018）11-0203-01

筆者是80后，受到老一輩傳統觀念的影響，總的來說對于教育：不解釋、靠經驗，整個家庭充滿了感性的色彩。同很多年紀相仿的家長一樣，在孩子教育的問題上，總是處于一種比較焦慮的狀態。這種伴隨孩子成長而日漸加深的焦慮，還是緣于對自身教育方式所持的懷疑態度：每每遇到一些不曾料想、恰恰又發生在孩子身上的新情況，總是感到不知所措，很難對其正確與否進行判斷，甚至不能肯定事情本身以及處理方式是否合理，會對孩子的情緒或者性格形成怎樣的影響。

前段時間看見一個“人生贏家”的詞，筆者覺得“人生贏家”應該是指社會地位、經濟狀況、家庭生活各方面狀況高于社會平均水平，幸福指數較高的一類人。換個角度來看，我們愛孩子、教育孩子，努力給他們創造盡可能好的物質條件的目的，不就是為了讓她們現在和今后能夠幸福么？怎樣的教育，才能讓她們成為今后的人生贏家呢？這個問題似乎要具體很多，筆者心里的答案是：幫她們塑造正直的人品、培養堅毅的性格、訓練較強的學習認知能力并樹立正確的金錢觀。這些兒童個人品質的形成，均對家長的教育提出了很高的要求，要做到這一切，一個首要的前提是，以身作則。那么，給孩子的教育怎樣才算正確呢，筆者認為應當把握以下幾點原則。

1 塑造孩子正直的個人品德，以學會尊重他人為適，以自我中心為過

人品和性格一樣，是人的成長過程中形成的、決定人一生的重要特質。好的個人品德，往往決定個人事業的成敗、婚姻的質量。而好的人品，最基本的內容就是要懂得尊重他人，所以，給孩子的最適宜、最好的愛，就是教會她尊重別人。目前看來，一是要避免孩子通過欺騙得利，養成說謊的習慣。二是多跟孩子使用禮貌用語，讓孩子慢慢具備得體的言語舉止。三是家長自己尊重長輩，讓孩子知道長輩是要特別尊重的。四是尊重孩子，讓孩子明白人和人是平等的，這樣她才會知道尊重別人。避免因為愛孩子，而容忍孩子說謊、講臟話和不尊重他人。

2 培養孩子堅毅的性格，以學會克服挫折為適，以凡事家長代勞為過

經常聽一些70年代的家長說，很擔心孩子的前途，因為目前他們讀書不是特別用功，又沒吃過苦。對于這一點，筆者的體會是，但凡有點成績的人，他們有一個共同的特點，這些人往往善于發現機會，并堅持完成某件事情。實際上他們發現的機會說不上有多特別，重點在于他們堅持去做了，直到事情做出了成果。所以，從在孩子的教育方面，筆者更看重對孩子“堅毅”品質的培養。作為80后的家長，我們看到的更多是包辦代替，甚至在溫室里的開出的花朵必須是經一人之手精心栽培，所以我們常常看到新聞里有很多孩子經歷不起大風大浪，一點挫折，孩子就自殺或者種種心理灰暗而報復社會，這就是從小太過專寵而經受不住社會考驗，缺乏獨立堅毅的性格，才有那么大的挫敗感，為那些孩子們感到惋惜的同時，也希望家長不要為孩子包辦，還記得我們最初所學的《三字經》里的養不教父之過，教不嚴師之惰，就是最初也是最直接的育兒經驗。

3 訓練孩子較強的學習認知能力，以幫助掌握方法為適，以看重結果為過

在對待孩子學習的問題上，我們很容易陷入太看重結果的誤區，并且隨著孩子進入學齡后，這種誤區更大地影響了孩子和家長的思維、甚至是整個求學階段的生活，而家長們常常聲稱“愛之重，責之切”。在孩子成長過程中，我們要將自己的角色扮演好，做一個傾聽者、引導者，真正地融入到孩子的生活中，去扮演一個旁聽者，成為他們的朋友，幫助他們掌握社會的基本認知，肅清三觀，擺正自己的態度，家長不要看中孩子犯下的種種錯誤不以釋懷，隨時來出來當擋箭牌一樣的去翻孩子的舊賬，只要孩子的初心不變，塑造正確的人格這就將是陪伴孩子一生的重要屏障。

4 樹立孩子正確的金錢觀，以學“會”用錢、學會滿足為適，以金錢至上為過

作為家長，在這個物欲橫流的社會中，幫助孩子養成節約節制的良好品德是至關重要的。現在到了一個拼爹時代，孩子們拼車拼房拼享樂，沒有真正地感受到什么叫來之不易與珍惜。而作為家長，我們往往也以工作忙為借口，為孩子們搪塞一切可以以金錢辦到的事情。那么孩子樹立正確的金錢觀，是對她終身受益的一劑良藥。所以，孩子的教育問題是一個不斷發現問題、解決問題的過程，作為家長我們必須不斷地審視自己、提高自己。成功的孩子背后，是成功的家教，筆者深信：只要家長用心，讓孩子做最好的自己，每個孩子都會有幸福的人生。

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