青少年健康促進典型案例選登

編者按：

為全面貫徹黨的十九大及全國衛生與健康大會精神，認真落實《“健康中國2030”規劃綱要》，推進實施健康中國戰略，促進青少年健康與發展，國家衛生計生委人口文化發展中心與中國關心下一代工作委員會公益文化中心聯合主辦首屆“青少年健康促進典型案例”征集評選活動。活動由《青春期健康》雜志具體承辦，以國家衛生計生委宣傳司《關于加強健康促進與教育的指導意見》（國衛宣傳發〔2016〕62號）文件精神為指導，面向全國各地區廣泛征集并評選出在青少年健康促進方面的典型案例。

為了全面展示全國青少年健康促進方面作出突出貢獻的單位和個人，充分發揮先進典型和標兵的示范作用，加強健康促進與教育的精神理解，

我們特開設《關愛青春》欄目，篩選出取得顯著成效的優秀典型案例刊登，從而激發和調動廣大青少年健康促進工作者的積極性和創造力，把我國青少年健康促進工作真正落到實處。

兒童小手拉大手，環境健康跟我走

■ 文 王先良

為了促進青少年兒童學習環境健康知識，了解環境健康防護技能，提高自身環境健康素養，自2016年以來,中國疾病預防控制中心環境與健康相關產品安全所（以下簡稱中國疾控中心環境健康所）組織開展了青少年環境健康促進系列活動,具體包括“環境健康宣教大講堂”活動，“第一屆‘環境健康杯’全國中小學生征文比賽”等多項活動,并進一步推進了全國青少年健康促進活動，促使環境健康的理念在青少年人群中廣泛傳播。

一、環境健康進校園,學生歡迎大講堂

2016年以來，中國疾控中心環境健康所在北京等12個省會級別城市，以“環境健康宣教大講堂”等多種形式，大力推進環境健康宣教進校園活動。2017年，圍繞空氣霧霾污染與健康防護的主題，在北京市光明小學等組織了環境健康宣教大講堂活動。授課老師生動地講解了健康知識以及空氣污染的基本防護技能，同學們認真聽講，積極互動，活動結束后很多同學都表示對霧霾及霧霾防護有了更加全面具體的認識。學校老師也表示這樣的活動很有意義，希望以后每年都能舉辦，并在更多的班級、學校推廣。

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授課專家在給同學們講課

課堂中同學們積極回答專家提出的問題

二、書寫美麗好環境，憧憬健康新時代

為了推進環境健康理念在青少年兒童中的傳播，大力推進全國青少年兒童環境健康促進工作，提升我國兒童環境健康素養，中華預防醫學會環境衛生分會與中國疾病預防控制中心環境所于2017年聯合舉辦了第一屆“環境健康杯”全國中小學生征文比賽，圍繞“環境與健康”主題，邀請廣大中小學生進行創作參賽，展示廣大中小學生對環境與健康的認識和了解，書寫對健康環境的美好憧憬與展望。

活動自開展以來，受到全國中小學生的廣泛關注，共收到原創作文投稿200余篇。每個作品均經過專業語文教師和學術專家的雙重評分，最后評出特別獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名及優秀獎10名。頒獎儀式上，所有獲獎選手們分別得到獲獎證書和不同數額的獎金。

來自北京鼎石學校的郭倍含以文章《sustainable future of living》獲得了特別獎。獲得一等獎的同學是北京市安外三條小學的文宇豪和內蒙古包頭市蒙古族學校的張馨月，他們的作文題目分別是《藍色星球，我的家》和《想看星空的孩子》。

除此之外，《愛護地球母親，從你我身邊做起》《節約用水，從你我身邊做起》《為了自然的微笑》《保護環境從我做起》《我未來的家》……這些分別獲得二、三等獎的作品均出自小學生之手，他們稚嫩的筆尖，表達的是對環境與健康工作的關注，對環境與健康熱門話題的思考。

同時，內蒙古包頭市蒙古族學校、陜西師范大學附屬小學、福建省泉州市鯉城區培新中心小學分別獲得了本屆征文比賽的組織獎。

值得關注的是，很多獲獎學生從各地千里迢迢來京，他們在老師家長的陪同下，不僅參與見證了中國環境健康宣傳周(2018)的正式啟動，還在簽名板上留下自己的名字，表達著繼續關注環境與健康工作的愿望和決心。

（本案例由中國疾病預防控制中心環境與健康相關產品安全所提供）

部分小作者與指導教師合影

專家給獲獎小作者們頒獎

案例1：內蒙古自治區阿榮旗人民醫院青少年健康促進典型案例

單 位：內蒙古自治區阿榮旗人民醫院

負責人：楊春華 院長

經辦人：王楊 科員

案例介紹：青少年是社會網絡活動的主體，青少年的網絡成癮問題已經引起了社會各界人士的重視。因其年齡小，社會閱歷少，心理處于一個特殊發展階段，容易出現心理健康問題。本案例重點在于發現他們因為各種原因形成的問題行為，對他們的不健康心理進行研究分析，幫助青少年健康成長。

案例2：內蒙古自治區阿拉善左旗高級中學關于青少年健康促進工作的匯報材料

單 位：內蒙古自治區阿拉善盟阿拉善左旗高級中學

負責人：孟鋒 校長

經辦人：王澤 德育處干事

案例介紹：阿拉善左旗高級中學位于內蒙古自治區阿拉善盟阿拉善左旗巴彥浩特鎮，是阿拉善左旗管轄的一所普通高中。自建校以來，學校秉承“以人為本，因材施教”的教育理念，大力推進高中生全面發展，為青少年的健康成長做出了應有的貢獻。

案例3：利用“心理咨詢”的方式妥善處理校園突發事件的經典案例

單 位：青海大學昆侖學院

負責人：馬銀屏

經辦人：余婷婷

案例介紹：利用“心理咨詢”的方式妥善處理校園的突發事件，主要從事件簡介、分析處理、思考和工作建議幾個方面展開描述，就學生突發事件中的心理咨詢技術的應用和大學生青春護航示范中心發揮的功能進行描述，從本案例的分析和處理過程中總結出幾點工作的思考和建議。

案例5：山東省莘縣十八里鋪鎮中心初級中學紅色教育案例

單 位：山東省莘縣十八里鋪鎮中心初級中學負責人：李振東 團委書記

經辦人：王景存 教科室主任

案例介紹：十八里鋪中學組織學生到大張紅廟紅色教育基地進行心理健康教育活動，通過現場參觀和聆聽主持人的講解，學生感受頗深，收獲很大。充分認識到現在幸福生活的來之不易，老一輩無產階級革命家為新中國的誕生所做出的犧牲和貢獻。參觀學習活動培養了學生的愛國主義情感，促進了自身心理健康的發展。

案例7：湖南省長沙縣婦幼保健院宣傳圖片

單 位：湖南省長沙縣婦幼保健院

負責人：談和平 分管保健院長

經辦人：黃彩練 保健科主任

海報介紹：湖南省長沙縣婦幼保健院為了宣傳青春期健康知識，制作了青少年健康教育宣傳招貼畫。

案例9：新疆十二師高中青少年健康促進典型案例

單 位：新疆生產建設兵團第十二師高級中學

負責人：魏偉 德育主任

經辦人：趙睿琴 團委書記

案例介紹：青少年是祖國的未來和希望，重視他們的健康和發展，不僅關系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學校，還關系到整個民族的明天，而其中學校教育占有非常重要的地位，直接影響到教育的普遍性與深遠性、質量的關鍵性，關系到未來中國的發展，做好學校青少年健康促進成長的工作具有非常重要的意義。

案例4：關注孩子心靈的成長——“留守兒童”心理健康教育案例

單 位：山東省肥城市安駕莊鎮中江小學負責人：張鵬 校長

經辦人：王美玲 教師

案例介紹：這個案例講述一個特殊家庭留守兒童的教育過程，學生因父母離異，母親改嫁，父親外出打工成為了留守兒童。學校老師對其進行了一系列的心理輔導，使其由性格封閉轉變為自信心增強，最終性格開朗，主動參加學校組織的各項活動。

案例6：陜西省西安地區高校大學生青春健康辯論賽案例

單 位：陜西省計劃生育協會

負責人：李廣勤 副會長、秘書長

經辦人：賈偉華 項目專員

案例介紹：為幫助以高校大學生為主體的廣大青少年了解生殖健康知識，樹立正確的性道德觀，增強大學生健康意識和自我保護能力，2017年，陜西省計劃生育協會與中國人壽陜西省分公司聯合舉辦“中國人壽杯”“愛與防艾·永遠在一起”首屆西安高校大學生青春健康辯論賽。

案例8：逃學孩子的教育對策典型案例

單 位：新疆瑪納斯縣第五小學

負責人：郭鳳玲 教師

經辦人：任山遠 科長

案例介紹：本案例從學校、家庭方面淺析孩子逃學的問題，用教育學和心理學為理論依據分析逃學教育誤區及逃學孩子的教育和引導的方式、方法。

案例10：樹立青少年自信自強，引航青春健康成長

單 位：新疆生產建設兵團第三師葉城二牧場負責人：趙江 黨委書記

經辦人：羅紅燕 計生干事

案例介紹：案例講述了在牧場師生、家長的共同溝通和努力下，通過青春期健康教育，使問題學生增強了自信，能夠正確地評價自己，學習成績不斷提高，下課能主動與同學交往，愿意參加各種活動，最終得以健康成長的事例。