梁正 劉志梅
人物簡介
楊詠欣女士,香港皮紋學協會創辦人兼副會長、資深大腦潛能分析師、國家人力資源部認可評測分析師、國際認可NLP教練及執行師、6A品格教育認可講師、英國皇家音樂學院教學證書。服務范圍包括:大腦皮紋檢測報告、個人成長及潛能發展、升學及職場指引、家庭管教講座、公司團隊培訓等。
古往今來,無論是內斂含蓄的東方文化,還是直率張揚的西方思維,都希望探究命理的奧秘。經過觀察和總結之後,人們得出了“性格決定命運”的概論,並以此為基礎,發明眾多分析性格、探討命理的方法。古有命盤星座、今有心理學、行為學,種類繁多,各有千秋。
楊詠欣女士喜愛的皮紋學是根據皮紋學、胚胎學、遺傳學、腦神經學的研究理論和方法得出的一種科學檢測人的多元智能的方法,既反映跟人腦部的認知過程,也體現心智發展的因果關係,進而能幫助人們加強對自身及他人的了解,利於發現優點、改善不足,塑造了健全的心智,以更積極的態度面對人生。借助皮紋學,楊詠欣女士讓人們敞開心扉,用雙眼發現了世界美麗的一面,用靈魂感受世間的溫暖。
偶識新技助教育
按心理學的分類,個人性格的成因,有先天因素,亦有後天因素,若能把兩者分析透徹,大概就能了解一個人的喜惡、特點、思維、習慣。不過每個人都是一個復雜的個體,他的想法也許會改變,他的行為可能會變化。所以一些不易變動的身體部位,將成為反映其性格的重要參詳。
例如一經發育完成將終生難以改變的皮紋,便是每個人身上與生俱來、獨一無二的“名片”,透過手指、手掌及腳部凸起的紋路,可以了解這個人大腦皮質結構的功能,還能隨著科技的進步,辨認出更多人體特徵,如腦細胞的分佈狀態、先天優勢、個人體能狀態等,並由專家分析總結出個人先天相關智能數據,用於教育方面頗有成效。就像楊詠欣女士當初通過皮紋學,解決了自己頭疼的教育難題:
“我接觸皮紋學之前,職業是琴行的經營者以及為孩子教授音樂課的老師,在這個過程中我發現了一些問題,為什麼有的孩子學得快,一點就明;有的孩子其實也很認真,但進步卻比較慢?”帶著疑惑,楊詠欣女士一邊教學一邊思索。直到機緣巧合之下,認識了遺傳學方面的陳念慈博士,接著跟隨其學習。
雖然此時香港知道皮紋學的人可謂少之又少,但楊詠欣女士還是找到了學習技藝的渠道,她發現,透過指紋可以看出一個人的性格,如果自己與對方溝通時,能按照性格分析的結果決定話題的側重,就常常能取得理想的效果。
例如在音樂教學當中,楊詠欣女士可以根據孩子的性格了解到他上課時的狀態如何,並靈活採取或生動有趣或嚴謹重復的教學方式,以每個孩子最容易接受的方式,傳授知識。此外,楊詠欣女士也順便給學生的家長們也做了個分析,看看家人應該如何配合孩子,方可讓學習進步得更快。
帶有娛樂性質的測試,不僅孩子們和家長易於接受,而且,也給工作增添了許多歡樂。漸漸地,楊詠欣女士發現,自己對皮紋學深深地著迷了,於是也開始往這個方向研究、深造,經過一段時間的沉浸和打磨,今日已經成為該學科的資深人士,並獲得了相應的權威牌照。
“我喜歡這個工作,我對自己有要求。”據楊詠欣女士回憶,最早感受到皮紋學的好處,是在自己身上。生活中,正如很多家庭都會出現的問題一樣,跟先生生活久了,難免會發生一些摩擦。但兩人一起學習皮紋分析師的課程後,都驚訝地發現,原來自己對眼前這個朝夕相對的人也不算十分了解,所以日常才因交流不當產生了誤會。現在,雙方更熟悉彼此,也更懂得相處的方法。在之後的生活中,楊詠欣女士和先生過得和睦而甜蜜,也開始誕生了想用皮紋學幫助其他家庭的想法。
八年前,這對在皮紋學方面頗有心得的夫妻,開始專職發展相關的評測、培訓方面的工作。先生主外,負責招生、推廣、教學;楊詠欣女士主內,主要為客戶提供評測、調劑方面的服務,兩個人分工明確,根據性格優勢各展所長,開始向香港市民介紹皮紋學,讓人們可以通過這項有趣的學科認識自己、完善性格,繼而打造美好的人生。
從業屢經暖心事
從把皮紋學用於教育工作開始,楊詠欣女士總能在現實中看到不錯的效果。有的家長看到評測結果後感到驚訝,想不到自己的孩子還有過去未曾發現的優勢。更有人也產生了興趣,愿意親自接受評測,再根據得出的結果,調整自己與孩子們相處的方式,家庭關係也變得更和睦了。
“我們用課程告訴小朋友、家長以及後來的皮紋學學員,要懂得尊重他人,互相欣賞,這樣自己會被別人喜歡,也能發現他人的長處。對自己而言,也能對比他人,進一步了解自己。懂得這個道理,對人生有很大的幫助。”現在,楊詠欣女士的皮紋學基礎班、高級分析師班得到了越來越多的良好反饋,連一些內地的公司也知道皮紋學能幫助運營,因此邀請楊詠欣女士過去為員工進行評測分析。看到自己的付出得到了社會的肯定,她抱著樂於分享的心態,出差到北京、上海、汕頭、廣州等地,可能會忙碌,卻也是一種滿足。
心理學認為,人的性格35%由先天決定,65%由後天養成,雖然前者比重不如後者高,但具有不可替代的地位。皮紋學的方法,就是在分析好個人先天的性格特征後,再建議後天通過重復練習、興趣集中等方法,去改變後天性格的形成,而這些改變,往往會伴隨著許多感人的故事:
曾有一對夫妻來找楊詠欣女士做皮紋測試,現場籠罩在一片難堪與壓抑的氣氛中,他們的話語雖然不多,但都傳遞著一個信息,關係緊張,相處不愉快。楊詠欣女士把二人的評測資料拿在手上,對他們分別分析講解了其性格。經過調解,他們互相之間才明白對方所需並恍然大悟,原來自己與愛人之間還有如此多的不解和誤會,感情的惡化不僅有對方的問題,也有自己的過錯。後來,他們控制不住自己的感情,相擁痛哭,到最後,他們是開心地離開了。
“這一幕,讓我印象很深刻,我知道還有很多家庭可以像他們那樣通過皮紋學變得更加和美幸福。”楊詠欣女士回憶,讓對方體會到尊重與愛,雙方相互理解、關懷,克服了性格上的不一致,反而把關係修補好,且比以前更為牢固。最後的“大團圓結局”,無論是客戶還是楊詠欣女士自己,都是久久不能忘懷的。
有一家四口,長子正在讀大學,但是經常表現出厭學的狀態,父母為此著急卻不知如何交談,導致兩代人關係鬧僵。當他們一起找到楊詠欣女士後,才通過測評得知長子不適合讀目前的專業,找到了分歧的源頭。後來,楊詠欣女士建議這個迷茫的孩子先取得大學文憑,再根據自己的興趣另尋發展方向,巧妙地化解了這個家庭的僵局。後來,這個年輕人大學畢業後,從事自己喜歡的工作,還打電話過來表示感謝,分享了自己既與家人重歸於好又能找到好工作的喜悅。僅是聽電話那頭傳來的聲音,就足以讓人感到欣慰。
楊詠欣女士還經手了許多事情,也與上述例子相似。而每幫助一個人、一個家庭或一家公司,她都感到莫大的滿足。往後,相關的工作越多,其收穫越大,也印證著皮紋學的實用與價值。而這一切,也讓楊詠欣女士的生命更加精彩,如同披上絢麗的彩霞,把人生的道路裝點得更加瑰麗。