關于培養“四有”新時代革命軍人的幾點思考

占晶鑫

習主席在黨的十九大報告中指出，要“培養有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時代革命軍人”。培養“四有”新時代革命軍人是我軍鑄魂育人目標的與時俱進，是強軍興軍的時代要求，是解決軍隊建設現實問題的時代對策。只有在靈魂上“補鈣”、本事上“升級”、血性上“淬火”、品德上“提純”，才能立起新時代革命軍人好樣子，才能肩負起新時代強軍興軍的歷史使命。

一、高擎新時代思想旗幟正“本”清“源”

習近平新時代中國特色社會主義思想凝結著黨的理論和實踐的偉大創造，閃耀著顛撲不破的真理光芒，必須在真學真信真用上下功夫，使之成為官兵堅如磐石的根本政治信仰，這是培養“四有”新時代革命軍人的首要任務。一是旗幟鮮明用“真理”說服人。堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝官兵，旗幟鮮明把大道理講正、正道理講實、實道理講透，用大道理管住小道理、駁倒歪道理，引導官兵把維護核心、看齊追隨作為最高政治要求來堅守，把貫徹軍委主席負責制作為最大忠誠篤行，更加堅定對習主席的由衷信賴、對馬克思主義的真誠信仰、對中國特色社會主義的高度信心。二是春風化雨用“真情”感染人。鑄魂育人要始終奔著現實問題和活思想去，變粗放的“漫灌式”為精準的“滴灌式”，找準穴位、把準脈搏、打準鼓點，觸動靈魂、撬動心靈、潤物無聲，以真情實感引發官兵內心的變化，通過情感的高度融合促進思想的高度統一。三是示范引領用“真實”打動人。教育者的表率作用本身就是最好的力量，要將鑄魂育人工作歸到言行一致、以身作則、以上率下等基本原則上來，堅持真理的力量和人格的力量相統一。特別是各級領導干部，作為強軍事業的中堅力量，必須時刻牢記“六個必須”，帶頭做到“五個過硬”，自覺增強“八個本領”，以“頭雁效應”引領官兵投身強軍興軍偉大征程。

二、占領思想輿論陣地變“守”為“攻”

習主席在全國宣傳思想工作會議上強調，“要堅持提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力”。被動防守不會勝利，思想輿論陣地我們不去占領，敵人就會去占領。能不能變互聯網這個最大變量為最大增量，能不能抓住“網絡一代”“拇指一族”，這是培養“四有”新時代革命軍人的最大考驗。一是敢于舉旗亮劍。針對網上充斥錯誤思潮、抹黑革命領袖、詆毀英雄人物等不良現象，不作“沉默的大多數”，依托軍隊主流媒體敢于亮劍、主動發聲、揭批駁斥，決不允許歪理邪說侵入軍營、形成氣候。二是壯大主流聲音。全方位、多維度、深層次傳播黨的創新理論，積極主動闡釋好中國道路和中國特色，講好中國故事，傳播好中國聲音，定期開展重大主題宣傳活動，創作推出一批新穎走心的網宣產品，使黨的聲音在軍營始終成為時代最強音。三是引導輿論走向。高度關注理論熱點、輿情焦點和官兵關注點，主動設置議題引導輿論走向，先入為主、先期制“敵”，牢牢掌握主動權，第一時間廓清官兵思想迷霧，防止從一開始就陷入被動。四是打造“網軍”隊伍。把選拔、培養、使用信息網絡人才，作為新型軍事人才建設的重要內容，不斷壯大“網軍”隊伍，大力實施“紅色大V”“網評擴紅”計劃；積極打造軍隊新媒體平臺集群，類似“軍報記者”“我們的天空”等公眾號，始終為我所用，唱響主旋律，壯大正能量，提振精氣神。

三、弘揚紅色優良傳統繼“往”開“新”

我軍在戰爭年代沒有被強大敵人壓垮，和平年代沒有被“糖衣炮彈”打垮，改革開放后沒有被各種錯誤思潮沖垮，靠的就是一代代官兵傳承發揚我黨我軍優良傳統，這是培養“四有”新時代革命軍人的精神養分。一是賦予新的時代內涵。始終保持優良傳統與時俱進的先進品質，自覺與時代發展同步、與厚重底蘊同色、與官兵思想同頻，注重從優良傳統的根上汲取信仰的力量，總結提煉符合時代發展的內涵外延，讓“老樹”發出“新芽”。二是注入新的鮮活元素。積極適應青年官兵獲取、認知和接受信息習慣，對準興趣點關注點，依托現代信息網絡激活優良傳統，利用視頻、圖片、音樂等鮮活方式，創作動漫、MV、H5等文化作品，既奏好高大上的“主題曲”，又唱響接地氣的“流行樂”，努力找到有意義與有意思的最佳結合點。三是拓展新的技術手段。積極運用大數據、云計算、物聯網等新技術，關注實時互動、移動傳播、視頻直播等新手段，探索走開“全媒體”傳播模式、“微時代”教育模式、“交互式”溝通模式，使這些超越時空限制、富有永恒魅力的寶貴精神財富進一步弘揚起來、撒播開來。

四、激發官兵敢戰血性重“實”避“虛”

“溫室里長不出參天大樹，庭院里跑不出千里馬。”軍人的血性不是與生俱來的，必須在近似實戰的環境中磨礪淬火，這是培養“四有”新時代革命軍人的實踐路徑。一是加強實踐錘煉。發揮軍事實踐活動主課堂作用，常態組織“四實”作業、野戰生存、外區駐訓，積極參加搶險救災、聯演聯訓以及多樣化軍事任務，在實踐錘煉中砥礪敢戰血性。二是設置訓練科目。增設以培育戰斗精神為直接目的的膽識訓練、意志訓練、承受力訓練等專門課目，模擬戰斗精神培育的逼真環境，激發官兵戰斗精神潛能。三是固化儀式教育。常態開展授旗、授裝、授銜、誓師出征、入黨入伍宣誓等儀式教育，結合烈士紀念日、國家公祭日等，組織開展祭奠活動，強化官兵敢戰勝戰的使命感責任感。四是濃厚戰斗文化。貫穿“武化”基調，著力打造尚武軍營、戰斗軍營、血性軍營，積極創作具有兵味、野味、戰味的文化產品，廣泛開展“唱戰斗歌曲、講戰斗故事、看戰斗影片、擬戰斗格言”等文化活動，在潛移默化中培育官兵虎狼之氣。

五、提升軍人職業榮譽由“表”及“里”

習主席多次指出“要讓軍人成為全社會尊崇的職業”。要注重從社會導向、政策制度、權益保障等方面綜合用力，不斷增強軍事職業的吸引力和軍人使命感榮譽感，這是培養“四有”新時代革命軍人的支撐保證。一是從觀念層面固化是前提。軍人職業榮譽從來都不只是部隊自己的事情，它是由國家、社會、家庭、個人共同構筑的“精神長城”。要通過設立烈士紀念日、組織軍營開放活動等，提升軍人自我認同感、喚起社會尊崇感、增強軍屬獲得感，逐步構建“三位一體”價值導向，在全社會營造關心國防、崇軍尚武、謳歌英雄的濃厚氛圍。二是從物質層面固化是基礎。“思想一旦離開利益，就一定會使自己出丑。”早在土地革命戰爭時期，中華蘇維埃共和國臨時中央政府就先后頒布《中國工農紅軍優待條例》《優待紅軍家屬耕田隊條例》等，保障軍人權益、提高軍屬地位，有力激發了前線將士奮勇殺敵的熱情動力。提升軍人職業榮譽，既要強調犧牲奉獻，又要注重發揮權益保障和物質激勵的調節作用，提升軍事職業比較優勢，提高軍人特殊奉獻的補償和撫恤標準。三是從制度層面固化是保證。結合國家和軍隊深化改革推進政策制度創新，構建完善軍人榮譽制度體系，真正把維護保障軍人權益納入國家法治體系，實現規范化、常態化、長效化，使國家和軍隊關于軍人各項褒獎、優撫優待等政策制度落到實處。比如美軍實行“新聞發布卡”制度，當官兵取得突出成績或受到表彰，軍方就填寫“新聞發布卡”寄至其家鄉，由媒體公之于眾，引導民眾景仰軍人，營造服役光榮的社會環境。

六、搭建成長成才平臺以“外”強“內”

積極推進官兵成長成才、發展進步，有助于官兵實現自我價值，增強投身強軍興軍的認同感使命感，這是培養“四有”新時代革命軍人的內在動力。一是豐富學習教育資源。采取“網絡+教育”理念方法，以大規模在線開放課程為主、多種形式相結合，著力打造軍事職業教育服務平臺，同時積極引進地方優質學習教育資源，構建人人皆學、時時能學、處處可學的學習環境。二是鼓勵學歷層次升級。依托“強軍”計劃、軍隊高等教育自學考試、士官遠程教育、軍人退役教育培訓等，堅持非學歷教育與學歷繼續教育相結合，分領域、分類別、分層次開展在崗繼續教育，構建完善軍人終身教育體系。三是拓展職業技能培訓。著眼打造職業化、專業化的高素質人才隊伍，突出新知識、新理論、新技術、新裝備，重點開展崗位能力提升與知識拓展更新培訓。同時要加強軍事職業技能認證，分級制定專項標準規范，視情可以依托國家職業資格認證體系開展軍地通用職業資格認證培訓。