做好新列裝武器裝備訓練中政治工作

張書銘

近年來，部隊逐漸進入新時代使命任務拓展期、整體建設轉型期，新型武器裝備的逐步列裝為部隊戰斗力提升和全面建設帶來了前所未有的機遇和挑戰。應積極主動地做好新裝備訓練中的政治工作，通過不斷發揮生命線的精神動力和服務保證作用，提高新型武器裝備的訓練質量，促進戰斗力的持續生成。

一、針對新裝備訓練任務政治含量高、影響范圍廣的特點，深入進行思想發動，筑牢科技興軍、聚焦打仗的政治信念

訓練是新裝備列裝部隊后的工作重點，是部隊戰斗力新的增長點，具有時間緊、任務重、標準嚴、要求高的特點。因此，必須始終把凝聚人心、鼓舞士氣作為改裝訓練中政治工作的一項重要內容，不斷激發大家練兵備戰的精神動力。

一要深入開展思想發動。要緊跟訓練進程，把思想發動深入貫穿新裝備訓練的始終，引導官兵認清新裝備的列裝不等于戰斗力的自然提升，認清新裝備對部隊戰斗力建設的重大意義，認清自身能力素質與適應改裝需要的差距，增強官兵參與新裝備訓練的使命感和緊迫感。每次新裝備到來，都要舉行莊嚴的接裝、授裝儀式；每年開訓，都要召開隆重的誓師動員大會；每次新裝備分隊完成重大任務歸來，都要組織部隊列隊歡迎并表彰有功人員。每次訓練都要堅持深入一線，把訓練現場作為開展政治工作的主陣地，及時了解官兵的訓練進度，隨時把握官兵的思想變化，扎實做好針對性思想發動工作，確保官兵在訓練中精力集中、主動作為。

二要扎實開展宣傳教育。要緊密結合新裝備列裝的實際，開展好教育引導工作。結合紅色主題教育，組織開展“忠誠履行紅色使命、積極投身科技興軍”“為換裝訓練添彩、為部隊建設建功”等專題教育，圍繞“部隊換裝我換什么、裝備列裝我做什么”，組織官兵開展大討論，統一官兵思想，鼓足干勁；利用廣播、展板、燈箱等多種方式，宣傳上級關于新裝備盡快形成戰斗力的重要指示，突出表揚學習鉆研新裝備的好人好事。通過開展各種思想教育活動，增強官兵學習掌握新武器裝備的責任感和緊迫感。

三要悉心開展心理疏導。新武器裝備列編部隊后，由于一些保障工作不夠配套，給訓練帶來一定影響，但來自官兵思想上的障礙更為突出：有的認為新裝備結構復雜，技術含量高，自己文化水平低，掌握不了；有的覺得新裝備價格昂貴，怕搞壞了擔當不起，不敢去動；有的感到各種保障不配套，困難和矛盾很多，存有等、靠的依賴思想。為此，我們要堅持一面解決實際困難，一面下大力解決官兵的思想問題。針對新裝備訓練中官兵容易產生緊張、焦慮、畏難等不良情緒，我們要堅持把心理疏導工作融入到換裝訓練的全過程。通過茶余飯后的談話聊天以及生活中的瑣碎小事，仔細觀察、悉心掌握官兵的心理狀態，并針對官兵的心理變化，在換裝訓練間隙適時組織開展形式多樣的知識競賽、座談討論等。組織官兵深入學習習主席關于科技強軍戰略的重要指示，引導官兵從貫徹軍委科技強軍的戰略高度看新武器裝備在軍隊建設中的重要作用，認清能否盡快形成戰斗力關系到增強部隊打贏戰爭的信心。同時，在課余時間開展豐富多彩的文體活動，消除其煩躁、緊張情緒，緩解心理壓力，確保官兵能平心靜氣地參與訓練，穩扎穩打地提高打贏本領。

二、針對新裝備訓練中官兵提升素質的迫切需求，推進人才隊伍建設，盡快改變“裝備等人才”的狀況

新武器裝備技術含量高，對官兵的知識水平和科技素質提出了很高的要求，我們應立足現有條件，突出抓好干部骨干的培養提高。

一是開展新裝備戰技術性能的研究學習。采取舉辦培訓講座、短期集訓等多種途徑，組織干部骨干學習高科技知識和新裝備基礎知識。堅持每季度組織考試，并把考試成績作為講評干部骨干的一項內容，作為年終“雙爭”考評的一項主要指標；針對新裝備戰技術性能的主要特點，積極鼓勵官兵不斷優化訓練方法，提高實戰化練兵的訓練熱情。

二是抓好新武器專業骨干的系統化培訓。選派官兵到軍事院校、科研單位學習新武器裝備的基本原理、實際操作和維護保養，邀請專家、教授、技術人員來部隊授課和現場指導，組織和參加新裝備骨干集訓。每種新武器裝備到部隊后，都要組織一批軍事素質好、文化程度高的干部骨干先學一步，在掌握操作使用要領后，再對各分隊進行示范教學。

三是運用“難題會診”展開集體攻關。新武器裝備是多種學科知識的綜合應用。為解決新武器裝備訓練中的難題，應在干部骨干中開展“我為新武器裝備訓練獻一計”“新武器裝備訓練難題會診”等活動，組織干部骨干集體攻關，大力鼓勵官兵發明、革新訓練器材，研究解決新武器裝備訓練、技術保障、維修保養中出現的難題，并將好的經驗做法及時總結推廣。

三、針對在掌握新裝備的同時易產生的“重新輕老”思想，認真開展討論交流，形成新老裝備訓練相互促進的良好局面

近年來，新武器裝備在完成重大演習任務中發揮了巨大威力，極大地提高了部隊的打贏能力，但也引發了一些官兵“喜新厭舊”的思想。為此，要教育引導官兵認清裝備的更新需要一個過程，新裝備也是相對而言，原有武器裝備仍是部隊戰斗力的重要組成部分。

一是注意糾正“重新輕老”的傾向，堅持新老武器裝備訓練中政治工作一起抓。在分析部隊訓練形勢時，既分析新武器裝備分隊官兵的思想，又分析原有武器裝備分隊官兵的反映；在組織工作組下基層時，既到新武器裝備分隊，又到原有武器裝備分隊；在培養宣傳先進典型時，既樹立新武器裝備的專業能手，又表彰原有武器裝備的訓練標兵；在為基層服務時，既給新武器裝備分隊提供各種保障，同時也為原有武器裝備分隊排憂解難。

二是著力改變“原有武器裝備無用”的觀念，增強熟練掌握手中武器的自覺性。針對一些官兵存在的“原有武器裝備無用”等思想反映，反復組織官兵學習老一輩革命家關于人與武器關系的重要論述，安排新老武器裝備分隊的干部介紹各自武器裝備的優缺點。組織官兵圍繞“如何看待人與武器的關系”“怎樣立足現有武器裝備苦練精兵”等問題進行討論，使大家明白“人是戰爭勝負的決定因素”“高中低各有其用，土洋法皆能制勝”的道理，增強官兵熟練掌握手中武器的自覺性。

三是暢通民主渠道，搞好總結交流，在取長補短中共同進步。近幾年，一些新老裝備分隊針對裝備特點和官兵思想實際，摸索出開展訓練中政治工作的好做法。要建立“裝備訓練履歷書”，及時記錄每名操作手、每個課目訓練中存在的不足及整改情況，真正做到對本單位每個人訓練情況心中有數；同時要勤于溝通，找準問題癥結，努力做課目研究的“引導員”。新裝備列裝部隊，各種不可預見的隨機性故障非常多，因此，必須大力暢通民主渠道，充分發揚軍事民主，除利用集訓、開政工會等時機進行交流外，還可利用教學法研究會、技術交流會等時機，積極組織官兵進行集體討論，使這些經驗變成共同的財富，促進新老裝備分隊互相學習、共同提高。