在作戰心理準備中鍛造官兵過硬心理素質

周 敏 李俊楓

為強固打贏能力，全軍上下正緊緊圍繞黨在新時代的強軍目標，按照習主席提出的“能打仗、打勝仗”要求，全方位地搞建設抓準備。其中，做好作戰心理準備，是確保能打勝仗的一個重要方面。鍛造官兵過硬的心理素質，對于打贏信息化局部戰爭具有重要意義。

一、信息化局部戰爭中官兵心理素質面臨的挑戰

近年來，官兵的來源成分發生了很大變化，官兵的心理素質存在差異。從總體上看，當前官兵心理素質水平與打贏信息化局部戰爭的要求還有一定差距。

（一）信息化局部戰爭會使官兵的認知能力受到嚴重干擾。由于信息載體的高速發展，使得作戰的技術和手段產生了飛躍，其欺詐質量高、作用范圍大、持續時間長，使得官兵在戰場上進行識別、判斷、校正、決策等認識和思維的難度增大，官兵容易陷入情況不明、判斷失誤的窘境，還容易產生急躁情緒，導致求勝心切、魯莽行動而影響戰局。

（二）信息化局部戰爭會使官兵的情感過程遭受強烈沖擊。在信息化局部戰爭中，高新技術武器被大量使用，其殺傷強度和精準度不斷提高，戰場環境日趨惡化和嚴酷，戰場刺激因素增多，各種刺激的頻度、強度加大，加之敵我雙方都十分重視對作戰人員情感的刺激，這種刺激既可以使作戰人員超常地發揮戰斗力，也能使其軍事活動能力受到影響，甚至喪失戰斗力。信息化局部戰爭突發性強，戰斗發展速度快，廣大官兵必須在極短的時間內從和平環境轉入戰斗狀態，生與死的考驗來得突然，官兵心理負擔沉重，精神惶恐壓抑。隨著戰爭的深入發展，官兵長期處于高度緊張的戰斗應激狀態，容易出現超常生理、心理反應，繼而產生恐懼、畏難和厭戰情緒。

（三）信息化局部戰爭會使官兵的意志品質歷經艱苦磨難。在信息化局部戰爭中，火力戰、電子戰、心理戰將同時展開，新的超常規武器將出現并應用于實踐，其戰場破壞力、針對性較常規武器將大大增強，戰場環境復雜多變，戰斗情景更加激烈和殘酷，作戰環境異常艱苦。作戰中，官兵的戰斗意志能否得到充分發揮將面臨嚴峻挑戰。在戰爭對官兵意志品質的磨練過程中，官兵容易出現對作戰行動認識不清、難分是非、行動難以決斷、情緒控制能力減弱的情況，面對困難和干擾難以保持信心，甚至喪失堅持到底的決心。

（四）信息化局部戰爭會使官兵的理想信念承受多重考驗。在信息化局部戰爭中，現代信息技術和傳媒技術被廣泛運用，戰場空間變得十分透明，官兵可以通過視頻畫面直觀某些激烈的戰斗場面，感受信息化武器裝備精準高效的巨大威力，這難免會使官兵陷入戰場環境險象環生的緊張恐懼氣氛之中。在戰爭中，軍人犧牲了個人、家庭利益，難免會有一定的心理落差，這種落差一旦被敵方利用并進行渲染強化，容易使官兵產生厭戰情緒，若這種心理得不到正確疏導，將直接影響參戰部隊的戰斗力。面對敵對勢力長期的滲透與策反活動，少數官兵可能會產生吃虧不平衡等心理，甚至動搖理想信念，直至喪失斗志。

二、信息化局部戰爭中官兵必備的心理素質

為打贏信息化局部戰爭，官兵必須具備一些超出常人的過硬心理素質。在作戰心理準備過程中，應重點針對以下方面對官兵進行培養。

（一）敏銳清醒的良好認知。信息化局部戰爭要求官兵必須具備良好的認知能力。官兵擁有敏銳的觀察力、良好的記憶力、豐富的想象力、優秀的思維力，才能在面對瞬息萬變的復雜戰場動態和真真假假的巨大信息流量時，做到排除干擾，去偽存真，正確判斷，果斷決策，掌握戰爭主動權，取得作戰優勢。

（二）積極向上的穩定情緒。情緒作為心理品格的外在表現，無時無刻不在影響著官兵在作戰中的決策和行動。作戰中，官兵只有管控好情緒，保持沉著冷靜，才能保持良好的心境和清醒的頭腦，才能正確認識戰場上的復雜情況并做出理智的分析和判斷。官兵不為不良情緒所干擾，是部隊正確決策與行動的保證。

（三）血戰到底的堅強意志。由于戰爭的殘酷性，戰爭的發展進程可能會與官兵的期盼有所不同，戰爭造成的傷害可能會對官兵帶來強大的心理沖擊。蒙哥馬利曾說過：“戰斗，實際上是兩種意志——你的意志與敵軍將領的意志——之間的斗爭，如果在成敗未決定時，你自己氣餒了，你的對手多半就贏了。”官兵只有具備堅強的意志，才能做到在強敵面前不退卻、困難面前不妥協、挫折面前不氣餒，才能逐步強化打贏的信心，增強戰斗力。

（四）機智果敢的堅毅性格。性格是人個性的核心，直接影響官兵對戰爭的態度、判斷、決心和行動。性格的缺陷往往成為指揮失誤的根源。作戰心理準備中須強化對官兵性格方面的培塑，使其具備勇敢、果斷、頑強等堅毅的性格，做到勇敢而不魯莽、果斷而不輕率，既能沉著冷靜、慎重穩健，又能敏捷縝密、多謀善斷。

（五）生死與共的集體心理。集體心理，是維系軍人集體的重要紐帶和奪取勝利的重要保證。任何作戰行動，多以集體行動為主，只有相互配合、密切協同，才能形成強大的凝聚力和戰斗力。集體心理猶如增強部隊凝聚力的粘合劑、提高打贏能力的催化劑。部隊要打贏，須重視培養官兵的集體心理。

三、在作戰心理準備中鍛造官兵過硬心理素質的方法措施

官兵具備過硬的心理素質，有助于在作戰中有效地鞏固自己、消滅敵人、贏得勝利。培養官兵過硬的心理素質，須把加強官兵心理素質的教育訓練作為主要任務。

（一）加強思想教育，樹立官兵敢打必勝信心。思想教育是預防作戰中官兵產生不良心理的最根本措施，是樹立官兵必勝信心的根本手段。思想教育要以官兵對馬克思主義的信仰、對共產主義的信念、對社會主義的信心為核心，重點突出以下內容：一是做好黨的基本理論和路線、方針、政策的教育。引導官兵學習黨的基本路線、基本綱領和基本經驗，學習黨和國家的重大方針、政策，堅持馬克思主義指導思想，樹立中國特色社會主義共同理想。二是做好人民軍隊性質宗旨和優良傳統的教育。教育引導官兵學習黨對軍隊絕對領導的根本原則、全心全意為人民服務的根本宗旨，學習黨和軍隊的革命歷史，培育革命人生觀和愛國奉獻、艱苦奮斗的自覺意識，發揚聽黨指揮、服務人民、英勇善戰的優良傳統。三是做好我軍職能使命和軍人職責的教育。根據馬克思主義戰爭觀和黨的軍事指導理論創新成果，引導官兵學習人民軍隊根本職能和軍人職責要求，強化戰斗精神，培育戰斗作風，踐行強軍使命。

（二）抓好心理訓練，增強官兵心理承受能力。要使軍事訓練與心理訓練相融合，在實戰背景下，通過模擬真實戰場環境，對官兵心理施加影響，全方位地提升官兵心理素質，增強心理承受能力。一是要加強情緒管控訓練，增強官兵自主調控力。部隊要加強對官兵的情緒管理訓練，教授情緒調控方法，使官兵能夠自主管理情緒并始終保持積極穩定的昂揚狀態。二是要加強意志品質訓練，增強官兵忍耐力。部隊要使官兵有更多的機會體驗心理困難，體驗挫折，感受失敗，培養官兵吃苦耐勞、頑強拼搏、不懼挫折的品質和耐力。三是要加強戰場適應能力訓練，增強官兵心理適應力。通過創造近似實戰的危險情境，在實彈實爆以及涉險的科目訓練中，使官兵反復多次經受強烈刺激，從而逐漸提高對危險情境的適應能力。

（三）注重心理疏導，保持官兵心態積極穩定。心理疏導是遵循官兵心理特點規律、促進官兵身心健康和全面發展的重要保證，是培養官兵過硬心理素質、提高部隊戰斗力的重要環節。在作戰準備中，應重點做好以下方面的心理疏導工作：一是做好軍事訓練中的心理疏導。按照針對性及時性原則，對官兵在軍事訓練中出現的各種心理問題，進行有針對性的疏導，提高官兵訓練積極性。二是做好執行重大任務中的心理疏導。針對部隊即將擔負的任務，制定相應恰當的心理疏導預案，采取及時有效的疏導措施，解決官兵在搶險救災、反恐處突、國際維和等重大任務中出現的心理問題。三是做好作戰中的心理疏導準備。針對戰前官兵精神準備、戰中官兵心理應激反應以及戰后官兵心理創傷等情況，提前預想預防，研究制定心理疏導工作策略方案，幫助官兵解決在作戰中可能出現的各種心理問題。