小朋友,喜歡你們的校園嗎?閉上眼,把學(xué)校的一草一木,靜態(tài)動(dòng)感,裝在大腦再慢慢回放,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),哈,我們的校園這么美!
校園里的那片竹林,修長(zhǎng)滴翠,風(fēng)姑娘輕撫,它們前呼后擁,逐浪排空啊!陰雨中,艷陽(yáng)下,它們綽約的風(fēng)姿更非一般了。
高樹(shù)自然不能少。一棵棵杉、松高大挺拔,在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下顯得神采奕奕,身邊相伴豐腴的桂樹(shù)、冬青,伴著小朋友嬉戲的身影,笑聲成串兒地溜出了院墻。
綠色拼圖的足球場(chǎng),像是檢閱式上的士兵方陣,整齊而規(guī)矩。張著大嘴的足球門(mén),一臉的驚愕啊!周?chē)r紅的塑膠被白色線(xiàn)條分割成的四條跑道,像層層的浪。籃球架下,排球場(chǎng)上,演繹著圓圓的動(dòng)感,放飛著我們的快樂(lè)。
教室里的設(shè)施牽手耐不住寂寞的小朋友,小組合作,班級(jí)交流,質(zhì)疑問(wèn)難,各顯其能啊!起伏的小手,睿智的大眼睛,滿(mǎn)臉關(guān)愛(ài)的老師,不是一幅涌動(dòng)著情感的畫(huà)嗎?
走廊上的櫥窗,課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳蚤書(shū)市、演講比賽……把校園延展成長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷。
你的校園呢?用個(gè)性的目光去發(fā)現(xiàn),用蘸滿(mǎn)情感的筆來(lái)抒寫(xiě),你的校園就流溢出光彩了。來(lái)吧,寫(xiě)一寫(xiě),畫(huà)一畫(huà)吧。
書(shū)市一角
“跳蚤書(shū)市”開(kāi)市了。滿(mǎn)校園的人啊!同學(xué)們有的忙著找攤位,有的呼朋引伴去采購(gòu),有的漫無(wú)目的地來(lái)回游走。湊熱鬧的可真不少!大廣播里播放著“知了在聲聲地叫著夏天……”圍墻邊的竹子舞動(dòng)著腰肢應(yīng)和著,幾棵杉樹(shù)拍著自己的小手掌,在“沙沙”叫好呢。瞧,有位小姑娘來(lái)“撿便宜”了。問(wèn)問(wèn)這本書(shū),瞧瞧那本書(shū),咋就不買(mǎi)呢?是看不上我們這些“小兒科”吧。(王璞安琪)
冬青麻雀交響曲
綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘。校園西墻邊的冬青樹(shù)青翠如染,茂密的樹(shù)冠枝葉繁茂、郁郁蔥蔥。風(fēng)兒拂過(guò),厚實(shí)的綠葉兒就拉住風(fēng)兒說(shuō)起了悄悄話(huà)。枝頭調(diào)皮的小麻雀飛上跳下,打鬧玩耍,嘰嘰喳喳,演奏著校園交響曲……哈,這些小家伙是擔(dān)心冬青太孤獨(dú)吧,竟然在杉樹(shù)的頭發(fā)叢里搭起了一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)窩。(楊智昊)

校園沐雨
雨中校園,別有一番風(fēng)味。雨蒙蒙,擋不住同學(xué)們操場(chǎng)戲耍的腳步。幾個(gè)不怕濕鞋的小屁孩開(kāi)心地踩水坑,哈哈,他們?cè)绨褘寢尩膰诟罀伒骄畔鲈仆饬恕K苣z跑道上,有小女生三三兩兩地打著大花傘,在竊竊私語(yǔ),為沐雨的校園添上了一朵彩色的花絮。( 李秋臻)
杉樹(shù)的清晨
校園西南角,幾棵水杉密密匝匝的碎葉像被陽(yáng)光抹了一層油,亮光閃動(dòng),像眨著的一雙雙小眼睛。柔柔的細(xì)枝上,幾只玲瓏的小鳥(niǎo)撲棱著翅膀,哼唱著一首脆生生的歌兒。不管誰(shuí)從樹(shù)下走過(guò),都會(huì)駐足聽(tīng)上一陣子。風(fēng)兒卷過(guò),細(xì)葉就翻動(dòng)手掌,“沙沙,沙沙”地拍起了節(jié)拍。葉子搖,鳥(niǎo)兒長(zhǎng),真美妙!( 喬志遠(yuǎn))

節(jié)節(jié)高
淅淅瀝瀝,滴滴答答,小雨點(diǎn)兒鉆進(jìn)郁郁蔥蔥的竹林,調(diào)皮地在竹葉上玩滑梯,也許觸到了竹葉的癢癢肉,竹葉微微一顫,滴滴珍珠就落到了地上。雨中的竹子雋秀挺拔,綠意清新,所謂芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。哈哈,我們的學(xué)習(xí)也像這竹子嘍。(田晴暉)
我來(lái)回答
教室里,寂靜猶如春晨的西湖,沒(méi)有一絲嘈雜之音。也許老師提的問(wèn)題有點(diǎn)模糊吧,同學(xué)們一個(gè)個(gè)左顧右盼,互相交換著目光。大家還在彷徨,一位女生倏地舉起了手:她的肘支在桌面,小臂挺得筆直,期待著老師的提問(wèn)。李老師微微一笑,朝她招招手,她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站起來(lái),聲音洪亮,娓娓道來(lái)。李老師立刻滿(mǎn)臉開(kāi)花了。(黃玉珍)

校園訪(fǎng)客
這些天,每天都有許多小燕子來(lái)訪(fǎng)校園。這一只只小精靈,都披著一身油光發(fā)亮的禮服,靈巧的小腦袋左顧右盼,尾巴猶如一把鋒利的剪刀,小小的翅膀俊俏有力,哈,好精神!它們飛來(lái)掠去,仿佛巡邏的戰(zhàn)機(jī)。時(shí)而在竹林里穿梭,與風(fēng)兒嬉戲;時(shí)而闖進(jìn)教室,聆聽(tīng)老師的教誨,與我們一起度過(guò)校園的快樂(lè)生活。(趙一銘)
快樂(lè)讀書(shū)節(jié)
讀書(shū)節(jié)一開(kāi)幕,大廳的舞臺(tái)也忙碌起來(lái)。在這里,同學(xué)們有的唱歌,有的跳舞,還有的表演話(huà)劇呢!瞧,這兩個(gè)小女孩兒的芭蕾舞裙多漂亮!粉色的裙邊上還鑲著一串串珍珠呢。頭發(fā)高高盤(pán)起,脖子上的項(xiàng)鏈在鎂光燈下閃閃發(fā)光,粉色的芭蕾舞鞋在舞臺(tái)上輕輕跳躍,像有節(jié)奏地敲擊鍵盤(pán),演繹出一篇?jiǎng)尤说墓适隆#ㄉR噼?img src="https://cimg.fx361.com/images/2018/01/16/qkimageszwkdzwkd201824zwkd20182415-9-l.jpg"/>
雪地笑聲
啊!下雪啦!下雪啦!小雪花飄啊飄,不大一會(huì)兒,校園就被雪被子覆蓋了。我和朋友們漫步雪地,一個(gè)雪團(tuán)冷不防向我們飛來(lái),我被砸出一臉的蒙,好涼!來(lái)而不往非禮也,小壞蛋,我們開(kāi)始反擊!很快形成包圍模式,嘿嘿,小樣兒,哪里跑!沒(méi)想到的是,她不動(dòng)聲色將我們引入杉樹(shù)林,突然對(duì)樹(shù)出腳,嘩!瞬間我們就被“活埋”了,連這個(gè)“壞蛋”也變成了“雪人”……(湯佑嘉)
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式
天空淡藍(lán),陽(yáng)光閃閃,激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲鏗鏘唱響,偌大的操場(chǎng)被吵沸了。五星紅旗獵獵飄舞,各班入場(chǎng)方陣按順序緩緩行進(jìn)。主席臺(tái)前,方陣散開(kāi),長(zhǎng)袖彩扇,武術(shù)表演,服裝秀場(chǎng)……哈哈,這么精彩的入場(chǎng)式,哪得幾回見(jiàn)啊!(張彬鈺)

活力球場(chǎng)
清晨,太陽(yáng)從天邊一躍而起,把萬(wàn)丈金粉灑向大地。校園的操場(chǎng)上也熱鬧起來(lái),晨練的同學(xué)星星般遍布操場(chǎng)。綠茵草坪,小球星身影如風(fēng),腳下盤(pán)著球你追我趕,足球在球員控制下,時(shí)而在腳下停頓,時(shí)而流星飛閃,校園的早晨,活力蕩漾。(王靖杰)