小學(xué)生為同學(xué)直播講題

2018年9月，河北邯鄲一名小學(xué)五年級(jí)的男孩為同學(xué)直播講題引來(lái)網(wǎng)友關(guān)注。

母親馬女士說(shuō)，兒子每周都會(huì)在桌前用她的手機(jī)開(kāi)直播，為同學(xué)講題三四次。她還表示，雖然自己平時(shí)對(duì)兒子的管教比較嚴(yán)格，但從不會(huì)逼迫他學(xué)習(xí)，而是試圖激發(fā)孩子的興趣，講題這件事也完全出自?xún)鹤幼栽浮?/p>

當(dāng)被問(wèn)到“為什么要把自己會(huì)的東西教給別人，不怕別人超過(guò)自己?jiǎn)帷边@個(gè)問(wèn)題時(shí)，小男孩說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，就算我不告訴別人，他們也會(huì)學(xué)到的。如果我因?yàn)榕聞e人超過(guò)我而不分享給別人的話，那我會(huì)內(nèi)疚的?！毙∧泻⑦€說(shuō)，他并不覺(jué)得為別人講題會(huì)占用自己很多時(shí)間、精力，相反，他覺(jué)得這是一件令人高興的事情。

許多網(wǎng)友為他這種樂(lè)于分享的精神點(diǎn)贊。還有網(wǎng)友表示，直播可以用來(lái)娛樂(lè)，也可以用來(lái)講解習(xí)題，如果能夠發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，將直播全方位運(yùn)用到教育方面就更好了。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

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